音乐(lè)教育类(lèi)包括哪些专业(yè)类别(bié)，音乐教育类包括哪些专业是(shì)音乐教育类一般(bān)特指音(yīn)乐教育专业的(de)。

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　　该(gāi)专(zhuān)业主要(yào)培养(yǎng)和造就适应(yīng)社会主义市场经(jīng)济(jì)建设和教(jiào)育(yù)改革发(fā)展需要的具有较好(hǎo)音乐素养和教学能力的专门人才。

　　开设(shè)此专业(yè)的院校(xiào)有中央音(yīn)乐学院、上海音乐学院、天津(jīn)音(yīn)乐学院、重庆师范大(dà)学、西华师范大(dà)学、河北师(shī)范(fàn)大学(xué)等。

音乐(lè)专业有哪些

　　音乐专业主要包括声乐、器乐、指挥、录音(yīn)、作曲、音乐教育(yù)等(děng)六个专业(yè)，其中音乐艺考主要分(fēn)为两个方向，一个是音乐教育类，另一(yī)个(gè)就是音(yīn)乐表(biǎo)演(yǎn)类。

　　1音乐(lè)作曲(qū)作(zuò)曲的英文是(shì)compose/composition，即“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行整(zhěng)合、组装、创造性地安排与使用。

　　早(zǎo)期的(de)音乐(lè)中，作品必须(xū)能(néng)够顺利进行演奏才算完(wán)成全(quán)部(bù)的作(zuò)曲工作。

　　并且，创作能够演(yǎn)奏出来的音乐(lè)才(cái)能算是作曲。

　　随着(zhe)音乐制作（Music production）技术的(de)发展(zhǎn)，某些声部最后即(jí)便没有实现演奏，或者说部(bù)分音响(xiǎng)并不适合真实演(yǎn)奏或无法演(yǎn)奏，也(yě)可通过电子设备(bèi)获得(dé)想要的音乐效果。

　　所以(yǐ)当今看来(lái)，创作某(mǒu)些即便(biàn)没有最后的演奏步骤的(de)音(yīn)乐也属于(yú)作曲。万里长城是秦始皇造的吗，长城是秦始皇修建的吗>

　　作曲是在完成音乐内(nèi)容的(de)创作。

　　音(yīn)乐中(zhōng)所有元素都服务于音(yīn)乐内容(róng)，每(měi)个声部都是平(píng)等的。

　　任何音(yīn)乐形(xíng)式（包括单声部音乐与(yǔ)纯打击乐(lè)音乐）至少会包含(hán)织体、曲式、编(biān)配、速度(dù)、节拍。

　　改变这些(xiē)的其中(zhōng)一个(gè)因素就有可能改变一首音乐的内容，明确这(zhè)些才能(néng)称为作(zuò)曲。

　　和声、复调、曲式(shì)分析与管(guǎn)弦乐(lè)法，俗称(chēng)为作(zuò)曲“四大件”。

　　2、音乐教(jiào)育(yù)如(rú)果你想(xiǎng)主修音乐，并且想在毕(bì)业后找到一份稳定的工作，那么音(yīn)乐教育是(shì)一(yī)个不错的(de)选(xuǎn)择。

　　事实上这也是(shì)大多数音(yīn)乐专业毕(bì)业(yè)生(shēng)的选择。

　　如(rú)果你想成为(wèi)一(yī)名私人乐器(qì)教师(shī)或K-12音乐教师，大多数学校(xiào)都会要(yào)求你有一个(gè)学士学位，而大学教师就需(xū)要硕士或博士学位。

　　就(jiù)拿美(měi)国(guó)举例来(lái)说(shuō)，学生的音(yīn)乐教(jiào)育学位课程可以为自己在大学所在州的认(rèn)证做准备(万里长城是秦始皇造的吗，长城是秦始皇修建的吗bèi)，所以如(rú)果学生毕业于肯塔(tǎ)基州(zhōu)的(de)音乐教(jiào)育学士课程，不一定(dìng)有(yǒu)资(zī)格在伊利诺斯州(zhōu)任教。

　　而中国的情(qíng)况就各有不同(tóng)，每个(gè)地区每个学校的要求都不尽相同(tóng)。

　　3、音乐表演在本(běn)科和研究生阶段，音乐表演课程(chéng)给(gěi)学生时间和资(zī)源来专注(zhù)于(yú)演奏音乐和(hé)磨练他们在一种主要(yào)乐器(qì)上的(de)技(jì)能(néng)。

　　这些课(kè)程要求学生在入学(xué)前参加试镜(jìng)，培训学生成(chéng)为(wèi)表演家、音(yīn)乐(lè)治疗师、私人(rén)乐器教师、歌(gē)剧演唱家、指挥家、教(jiào)堂管风(fēng)琴(qín)手和音(yīn)乐家。

　　4、音乐制作/录音艺术(shù)电子音(yīn)乐制作，电子音乐制(zhì)作(zuò)又名MIDI制作，是九十年代(dài)随(suí)着(zhe)电脑的产生兴(xīng)起而兴(xīng)起的一种(zhǒng)在电脑上完(wán)成制作的(de)音乐，专业(yè)名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用、最热门的(de)专业无(wú)疑非电(diàn)子(zi)音乐制作(zuò)莫属。

　　音乐(lè)技术/录音艺术的学(xué)生将学(xué)习音乐技术硕士(shì)学位(wèi)所需的录(lù)音、音乐制(zhì)作、现场声音、电子音乐、信号处理、沉浸式音频、AR/VR技(jì)术、音乐认知、音乐信(xìn)息学(xué)等领域(yù)的高级技能。

　　需要学生在音乐技术的所有领(lǐng)域都拥有(yǒu)坚实(shí)的基础，通过与(yǔ)音乐表演和作曲专(zhuān)业的学生合作，尝试在实验(yàn)性音乐与传统音乐(lè)之间建立(lì)联系。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以进入竞争激(jī)烈(liè)的(de)词曲(qū)创作领(lǐng)域。

　　学生将(jiāng)参加作曲相关(guān)的(de)一对一课程，发展特定的技能和自己的风(fēng)格(gé)，并获得在不断发展的音(yīn)乐(lè)产业中工(gōng)作所需要(yào)的一系(xì)列工具和技术。

　　偏(piān)向(xiàng)于流行音乐方面的(de)作曲编曲，招收的很(hěn)多都是(shì)在(zài)唱歌方面有不错基础的学生，在软件的学习上不会(huì)太过强(qiáng)求，更偏向于音乐(lè)的创造性。

　　研究(jiū)的很多方面也是(shì)现代流行音乐方面的(de)风格、创作(zuò)方式等。

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