上海四大(dà)八校是(shì)指什么(me)高(gāo)中，上(shàng)海(hǎi)市重点高中排名一(yī)览表是上(shàng)海四大(dà)是指：上(shàng)海(hǎi)市(shì)民办华育中学、上海民办兰生复旦(dàn)中学、上海外国语(yǔ)大(dà)学附属外国(guó)语学(xué)校、上海市市北初级中学(xué)等四校的。

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上(shàng)海四大八(bā)校是指什(shén)么高(gāo)中，上(shàng)海市重点高中排(pái)名一览(lǎn)表

　　上海四大是指(zhǐ)：上海市民办华育中学、上海民(mín)办兰生复旦(dàn)中学、上海外(wài)国语大学附(fù)属(shǔ)外国(guó)语(yǔ)学校、上海市(shì)市北(běi)初级(jí)中(zhōng)学等四校。

　　八校是(shì)指：上宝中学、张江集(jí)团学校、进(jìn)华中学(xué)、存(cún)志中学(xué)、新华初(chū)级中学、上海市世(shì)界外国语中学、华二初级中学、立(lì)达中学等八(bā)校(xiào)。

　　扩(kuò)展资(zī)料华(huá)育中(zhōng)学的(de)前身是上海中学初中部，90年代上海(hǎi)的'初中高中分(fēn)离以后，上(shàng)海中(zhōng)学与华泾实(shí)业联合在(zài)1999年建立了华育中学，华育的师资力量、管理方式(shì)、教学方式，都来自于上(shàng)海中学。

　　兰生复旦中学建校于1994年(nián)，也(yě)是一所(suǒ)可跨区招(zhāo)生的(de)民办寄(jì)宿制初级中学，为复旦附中的初中教学基地。

上海高中四大名校八(bā)大金刚是什(shén)么

　　 上海四大名校(xiào)是指上海中学、华师大二(èr)附中、复旦附中、交大附中。

　　 这(zhè)四所学校是上海高中里顶尖教育资(zī)源的代表。

　　 八大金刚指(zhǐ)的是南洋(yáng)模范(fàn)中学（徐汇）、建平中学（浦李顷凳(dèng)东）、七宝中学（闵行）、控江(jiāng)中学（杨浦）、延安(ān)中学（长宁）、复(fù)兴中学（虹口）、大同中学（黄浦）、格致中学（黄浦）。

　　 当(dāng)然这只是坊间的一种说法而(ér)已，各区(qū)县(xiàn)依(yī)然(rán)还拥有(yǒu)一些(xiē)非常出名的高中，比如(rú)浦(pǔ)东的进才中学，静安的市西中学、徐汇(huì)的(de)位育(yù)中学、宝山(shān)的行知中学等。

　　 还有(yǒu)“一个神仙”为上外附中(zhōng)（虹口区）,因上外附(fù)中(zhōng)几(jǐ)乎(hū)不对外乎大(dà)区招生，在(zài)上海(hǎi)中2l是多少毫升 2l是多少升考中，我们一般(bān)都(dōu)不会讨(tǎo)论这所学校，故被应成为(wèi)"神仙"。

　　 扩展资(zī)料(liào)：

　　 上海市实(shí)验性示范性(xìng)高中是根(gēn)据(jù)《国务院关于基础教(jiào)育改革与发展决定》中各(gè)地建设(shè)一批实施素质教育的示(shì)范性普通高(gāo)中以及(jí)全国高中教(jiào)育(yù)工(gōng)作会(huì)议(yì)的(de)精神，上海(hǎi)市于1999年4月正式启动建设(shè)的(de)。

　　 上海市实验性示范性高中第一批有(yǒu)上海中(zhōng)学、复旦(dàn)大学附(fù)属中学、上海(hǎi)交通大学(xué)附属(shǔ)中学、华东师(shī)范大学第(dì)二(èr)附属中学、上海师(shī)范大学附属(shǔ)中学、大同(tóng)中学(xué)、格致中(zhōng)学(xué)、上海外(wài)国语大(dà)学附属(shǔ)大(dà)境中学、向明中学、南洋(yáng)模范中学(xué)、位育中学、延安中学、上海市第(dì)三女(nǚ)子中学、育才中学(xué)、市西中学、曹(cáo)杨二中、晋元高级中(zhōng)学、市北中学、新中中(zhōng)学、复兴(xīng)高级中学、华东师范大学第一附属中学、控江中学、杨浦高级中学(xué)、七宝中学、行(xíng)知中学、嘉(jiā)定一(yī)中、建平(píng)中(zhōng)学、进(jìn)才中(zhōng)学、松江二中 

　　 上(shàng)海(hǎi)市于1999年4月正(zhèng)式启动上海市实验性示范性高中(zhōng)建设。

　　 2004年，本哪(nǎ)旅(lǚ)市实验性示范(fàn)性高中建设(shè)取得新(xīn)进展。

　　 实验性示范(fàn)性高中(zhōng)建设是上海市基础教育现代化的重要组成部分。

　　 建设实验性示范性高中(zhōng)，目的是在于(yú)通过促进学(xué)校形(xíng)成(chéng)依(yī)法治校、自(zì)我约束、自主发展的内驱机制，推(tuī)动(dòng)学校不断追求(qiú)新的(de)发展(zhǎn)，形成一支学校教育改革的先锋队，一支攻克素(sù)质教育(yù)难题的攻坚(jiān)队，对整个高中教育和基础(chǔ)教育起示范、辐射和(hé)引(yǐn)领作用，从而带动基(jī)础(chǔ)2l是多少毫升 2l是多少升教育(yù)的整体发展与提高，促进本市率先基本实(shí)现教育(yù)现(xiàn)代(dài)化(huà)。

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