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　　《五(wǔ)三(sān)天天练(liàn)》和《黄冈(gāng)》的区(qū)别

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　　《53天天(tiān)练》语文里(lǐ)面有课堂笔记(jì)，数学有口算，梯形很全面，老师都说不错(cuò)。

　　带着(zhe)问题(tí)去上课，提高(gāo)听(tīng)课(kè)效率，培养专注力。

　　《53天天(tiān)练》题(tí)目(mù)由浅(qiǎn)入深，逐步(bù)引导的，基础(chǔ)差(chà)的孩(hái)子可(kě)以做简单的基础题，成绩(jì)偏(piān)好的孩子，可以挑战后面的难度较高的奥数题。

　　《黄冈小状元》系列丛书是由中小(xiǎo)学(xué)生教(jiào)辅读物的(de)知名出版机构——龙(lóng)门书局出(chū)版(bǎn)发行的知(zhī)名优秀教辅品牌图书。

　　凭借龙门(mén)书局实力和资源，《黄冈小(xiǎo)状元》已(yǐ)成为享(xiǎng)誉全国的品牌，经过连续几年修订(dìng)，《黄冈(gāng)小状元》更加充实，更加(jiā)成熟，更加完善。

　　数学习题练习的目(mù)的是通过完成每一(yī)道题目(mù)后认真思考，思考题型、考点、解题方法等(děng)信息，并对其做到举一反三。

　　对(duì)易错题，找到出错原(yuán)因，保证(zhèng)相(xiāng)关(guān)知识点的了解掌握(wò)。

　　所以，对作题的基(jī)本原(yuán)则为“求精，不求多”。

　　作题必不可少，但题海战术不(bù)可取。

　　有很多(duō)同学喜欢通过(guò)高(gāo)难度试题(tí)及偏(piān)题，来考验自己(jǐ)。

　　解题成功，获取成就的快感。

　　解题失(shī)败，了解自己自身实力水平。

　　其实这也是不正确的方法。

　　因(yīn)常常挑战高难度，反而(ér)忽略了基础性的知识，如：书本里的(de)定律、概念、公式等(děng)知识点。

　　导致考试时经常出现基础题丢分现象。

黄冈小状元和53天天(tiān)练的区(qū)别 哪(nǎ)个好

　　 53更加适合学生用来打基(jī)础，比较简单，而黄冈更(gèng)适(shì)合提高能力，黄(huáng)冈的题都(dōu)会比较难，不适合基础薄弱(ruò)的学生(shēng)！

黄(huáng)冈小状元和53天天练(liàn)有(yǒu)什么不同

　　 《53天(tiān)天练》语(yǔ)文(wén)里面有(yǒu)课堂笔记，数(shù)学有口算，梯形很全(quán)面，老师都说(shuō)不(bù)错。

　　带着问题去上课，提(tí)高听课效率，培养专注力。

　　《53天天练》题目由浅(qiǎn)入深(shēn)，逐步引导的(de)，基础(chǔ)差的(de)孩(hái)子可(kě)以做简单(dān)的基础(chǔ)题(tí)，成绩偏好的孩子，可以挑(tiāo)战后面的难(nc43排列组合公式怎么算，c43排列组合公式意义án)度较高的(de)奥数题。

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　　 单元基础知识训(xùn)练，创编大量(liàng)与(yǔ)现实生活相结合的新题好题，题型多样，图文并茂(mào)，层次合理。

　　选(xuǎn)作题(tí)和附加题的设置、分(fēn)值的(de)配置培中，打破(pò)了传统的评价(jià)方式，给了(le)不同层次的学生更(gèng)多(duō)自主空间(jiān)，也给了家(jiā)长和(hé)老(lǎo)师(shī)更灵活的评价方式。

黄冈(gāng)小状元和53天天练哪(nǎ)个好

　　 《53天(tiān)天练》和《黄冈》是很(hěn)好(hǎo)的辅助(zhù)学(xué)习(xí)材料(liào)。

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　　”53日常(cháng)练习(xí)“话题从(cóng)简到深(shēn)，循序(xù)渐进，配知(zhī)山孩子(zi)的基础差可以做简单的基(jī)本问题(tí)，表现出对孩子的偏爱，可以挑战以后(hòu)更高难度的奥运会(huì)。

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　　经过几(jǐ)年(nián)的修订，它变(biàn)得更(gèng)加充实(shí)、更加(jiā)成(chéng)熟、更(gèng)加完善。

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