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陈述句是什么意(yì)思举个例子说(shuō)明，陈述句是什(shén)么意思？语文

　　”“今年年成很好。

　　”在书面上，陈述句后(hòu)面用句号(hào)。

　　陈述句(jù)是用(yòng)来描述一个(gè)事实，日常生活中使用的(de)大部分句(jù)子(zi)都是陈(chén)述句(jù)。

　　在(zài)陈述句中动词在第二位。

　　第一位可以是(shì)主语(yǔ)，也可以是(shì)状(zhuàng)语(yǔ)，还可以是宾(bīn)语勖存姿为什么没有碰喜宝，勖存姿为什么不碰喜宝。

　　而(ér)不管句(jù)子怎么变，动词（或(huò)者助动词）总是在(zài)第(dì)二位。

　　主语的位置则总是在(zài)动(dòng)词的两(liǎng)边，要么在第一位，要么在第(dì)三位。

　　当出现助动词或情态动(dòng)词(cí)时，助动词或情态动词(cí)在第(dì)二(èr)位，行为动(dòng)词在最后一位。

　　陈述句分为肯定句和否定句（全否定和半否(fǒu)定(dìng)）

　　一、肯定句：

　　肯定句例(lì)句：儿子是我一(yī)生的牵挂。

　　二、否定句：

　　1、一(yī)般(bān)否定句

　　即含(hán)有“不(bù)、没有(yǒu)、完全不是，完(wán)全不”等否定(dìng)意思的词的句子。

　　2、双重(zhòng)否定句

　　含有两个否定词的句子，例如：含有“没有.....不(bù)......”“,非(fēi).....不(bù)可......”等词语的句子。

　　如：每(měi)天下(xià)午，我非做(zuò)作业(yè)不可。

　　双重(zhòng)否定句(jù)表(biǎo)示(shì)肯定。

什么是陈述句?举(jǔ)例(lì)说明!

　　陈述句是(shì)指陈(chén)述(shù)一(yī)个事(shì)实或者说话人的看法的句型。

　　旅耐漏陈述句又分(fēn)为(wèi)肯(kěn)定的陈述(shù)句和(hé)否定的陈述句，简称为肯定句和否定句。

　　陈述句例(lì)句有：

　　1、这幅画(huà)是(shì)我们班蔡颖画(huà)的(de)。

　　2、不好(hǎo)好学习，自(zì)然不(bù)能取(qǔ)得(dé)好成绩。

　　3、对少数同学不守纪律的现象(xiàng)，我们不能不(bù)闻不问。

　　4、那奔驰(chí)的(de)列车正(zhèng)是我们祖国奋(fèn)勇前进(jìn)的象征。

　　5、功课(kè)没做完(wán)，不能去看电(diàn)影。

　　6、犯了错误但不敢(gǎn)向老师、同学承(chéng)认，这不(bù)是一个少先(xiān)队(duì)员应有的态度。

　　7、拆烂(làn)我们不(bù)能因为学习(xí)任(rèn)务重而(ér)不参(cān)加体育活动。

　　8、没有革命先(xiān)辈的流血牺牲，就没有我们今(jīn)天的幸福生活。

　　9、小(xiǎo)玲取得的优(yōu)异成绩正是她勤(qín)奋学习的结果。

　　10、我们(men)不能被困(kùn)难吓(xià)倒。

　　11、这就(jiù)是伟大的奇(qí)观。

　　12、大家都亩悔是朋友，这样做真(zhēn)不应该。

　　13、父母含(hán)辛茹苦地把我们养大，我(wǒ)们不应该让他们失(shī)望。

　　14、春天来了，花儿开了(le)，小鸟唧唧喳喳(zhā)叫着。

　　15、这(zhè)比山高比海深的(de)情(qíng)谊，我们不会忘(wàng)记(jì)。

　　16、他呀！都(dōu)老(lǎo)头(tóu)子了，不(bù)用订这些东西(xī)了。

　　17、美丽的草(cǎo)原让(ràng)人(rén)陶醉。

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　　关(guān)于陈(chén)述句是什(shén)么意思举个例(lì)子说明(míng)，陈述句是(shì)什么意思？语文以(yǐ)及陈述句是什(shén)么意思举个例(lì)子说明，陈述句是什么(me)意思啊(a) 怎么改，陈述(shù)句是什么意(yì)思(sī)？语文，陈述句是什么意思 举(jǔ)个例子，转述句是(shì)什(shén)么意思(sī)？等(děng)问题，小编将为你整理以下知识：

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　　”“今年年成很(hěn)好。

　　”在书面上，陈述句后面用句号。

　　陈述句(jù)是用来描述一个事实(shí)，日常生活中使(shǐ)用的(de)大(dà)部(bù)分(fēn)句(jù)子(zi)都是陈(chén)述句(jù)。

　　在陈(chén)述句中动(dòng)词在(zài)第二位。

　　第一位可(kě)以是主语，也可以是状(zhuàng)语，还可以是宾语。

　　而(ér)不管句子怎(zěn)么变，动(dòng)词（或者助动词）总是(shì)在第二位。

　　主语的位置则总是在动(dòng)词的两边，要(yào)么在第一位(wèi)，要么在第三位(wèi)。

　　当出现助动词或情态动词时，助动词或情态动词(cí)在第二位(wèi)，行为(wèi)动词(cí)在最后(hòu)一位。

　　陈(chén)述(shù)句分为肯定句(jù)和否定句(jù)（全否定和半否定）

　　一、肯定句：

　　肯(kěn)定句例句(jù)：儿子(zi)是我一(yī)生(shēng)的(de)牵(qiān)挂。

　　二(èr)、否定句：

　　1、一般否定(dìng)句

　　即(jí)含有“不、没有、完(wán)全不是，完全(quán)不”等否定意思(sī)的词的句(jù)子。

　　2、双重(zhòng)否(fǒu)定句

　　含有两个否定(dìng)勖存姿为勖存姿为什么没有碰喜宝，勖存姿为什么不碰喜宝什么没有碰喜宝，勖存姿为什么不碰喜宝词(cí)的句子，例如(rú)：含有“没有.....不......”“,非.....不可(kě)......”等(děng)词(cí)语(yǔ)的(de)句子。

　　如：每天下午，我非(fēi)做作业不可。

　　双重否定句表示肯定。

什么(me)是陈述句?举例(lì)说明!

　　陈(chén)述句(jù)是指陈述一(yī)个事(shì)实或者说话人的看法的(de)句型。

　　旅耐漏陈述句又分为肯定的(de)陈述句和否定的陈(chén)述句，简称为肯定句和否定句。

　　陈(chén)述句例句(jù)有：

　　1、这幅画是(shì)我们班蔡颖画的(de)。

　　2、不好好学习，自(zì)然(rán)不能(néng)取得好(hǎo)成绩。

　　3、对少数(shù)同学不守纪律(lǜ)的现象(xiàng)，我们不(bù)能不闻不问。

　　4、那(nà)奔驰的(de)列车正是我们祖(zǔ)国(guó)奋勇前进(jìn)的象征。

　　5、功课没(méi)做完，不能去(qù)看电(diàn)影。

　　6、犯了错误但不敢向老师、同学承认，这不(bù)是一个少(shǎo)先队员(yuán)应(yīng)有的(de)态度。

　　7、拆烂我们不能(néng)因为(wèi)学习任务重(zhòng)而(ér)不参(cān)加体育活(huó)动。

　　8、没有革命先辈的流血牺牲，就(jiù)没(méi)有(yǒu)我们今天的幸福生(shēng)活。

　　9、小(xiǎo)玲取得的优异成绩正是她勤(qín)奋学习(xí)的结果。

　　10、我们不能被困难吓(xià)倒。

　　11、这(zhè)就是伟大的奇观。

　　12、大家都(dōu)亩悔是朋友(yǒu)，这样做真不应该。

　　13、父母含辛茹(rú)苦地把我们养大，我们不应该(gāi)让他(tā)们(men)失(shī)望。

　　14、春天来了，花儿开了，小鸟唧唧喳喳叫着(zhe)。

　　15、这比山高(gāo)比(bǐ)海深的情谊，我们不会忘记。

　　16、他呀！都(dōu)老头子了，不(bù)用订这些东西(xī)了。

　　17、美丽的(de)草原让人陶(táo)醉。

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