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  音读训读的解释是什么,音读训读的解释是问什么是音读(dú)?什么是训读(dú)?答简单来说,每个汉字一般都会有(yǒu)两种读法,一种叫(jiào)做“音(yīn)读”(音(yīn)読み/おんよみ),另一种叫做“训读”(訓読み/くんよみ)的。

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音读训读的(de)解释(shì)是(shì)什么,音读训(xùn)读的(de)解释

  问什么(me)是音读?什(shén)么是训读(dú)?答简单(dān)来(lái)说,每个汉字一般都(dōu)会有两种(zhǒng)读法,一种叫做“音读”

  (音読み/おんよみ),另一种叫(jiào)做“训(xùn)读”(訓読み/くんよみ)。

  “音(yīn)读”模(mó)仿(fǎng)汉(hàn)字的读音,按照这(zhè)个汉字从中(zhōng)国(guó)传入日本的时候的读(dú)音

  来发音。

  根(gēn)据汉(hàn)字传入的时代和来源(yuán)地的不同(tóng),大致可以分为“唐音”。

  “宋音”和“吴(wú)音”等几(jǐ)种。

  但是,这些(xiē)汉字的发音和(hé)现代汉(hàn)语中同一汉字(zì)

  的(de)发(fā)音已经有所不同(tóng)了。

  “音读”的词汇(huì)多是汉语(yǔ)的固(gù)有词(cí)汇(huì)。

  “训读”是按照日本固有的(de)语言

  来读这个汉字时的读(dú)法。

  “训读(dú)”的词汇(huì)多是表达日本(běn)固有(yǒu)事物的固有词汇等。

  有不少(shǎo)汉字(zì)具有两

  种以(yǐ)上的“音(yīn)读(dú)”音和“训读”音(yīn)。

  例音读:青年(せいねん)、技(jì)術(ぎじゅつ)、恋愛(ài)(れんあい)。

  読書(どくしょ)、幸福(こうふく)训(xùn)读:青い(あおい)、恋(こい)、好き(すき)読む(よむ)。

  人(ひと)、幸(xìng)せ(しあわせ)

训(xùn)读(dú)和(hé)音读是什么意思?

  训读(日语:训(xùn)読み/くんよみ),是日文所用汉字(zì)的(de)一种发(fā)音方式(shì),是使用该(gāi)等汉(hàn)字之(zhī)日(rì)本固有同义语汇的读音(yīn)。

  所以(yǐ)训读只借用汉字(zì)的形和义,不采用汉语的音(yīn)。

  音读(音読み/おんよみ)即汉字在日语中按照日语对(duì)汉(hàn)语的译(yì)音读出(chū)来,叫音读同一个汉字在日语中可能有不止一种读(dú)法,是由于(yú)其(qí)在不(bù)同时期(南北朝、隋唐、宋等)吸收(shōu)了当时(shí)汉字(zì)的(de)发音。

  每(měi)个汉字一(yī)般都会(huì)有(yǒu)两(liǎng)种读法(fǎ),一种叫(jiào)做“音友慎春读”(音読み/おんよみ),另一种叫做“训(xùn)读”(训読(dú)み/くんよみ)。

  有不少汉字具(jù)有两种以上的“音(yīn)读”音3502身份证号码开头是哪的,身份证号3502开头的是哪里人和“训(xùn)读”音(yīn)。

  日语和韩语(yǔ)中的训读(dú)

  1、日语

  在日语里,训读(训読(dú))是以日语(yǔ)固有(yǒu)的发音来读出汉(hàn)字,与该汉字(zì)本身的好耐字音(吴(wú)音、汉音、唐音等)有很大的不同。

  例:“金”训(xùn)读为“かね”(kane),是和(hé)语固(gù)有之(zhī)说法,与字音“きん”(kin)并无关联。

  2、韩语

  一般认为(wèi)现代“韩语不(bù)存在训读”。

  但近代以前曾有乡(xiāng)札、吏(lì)读、口(kǒu)诀等类似(shì)日本万(wàn)叶假(jiǎ)名的(de)标记法存在(zài),充(chōng)分利用这些汉(hàn)字的训读(dú)。

  使(shǐ)用类(lèi)似于(yú)和训(日本(běn)的训读)的(de)韩训。

  对某(mǒu)些的汉字,这意味着3502身份证号码开头是哪的,身份证号3502开头的是哪里人相关“汉语传(chuán)入以前的朝(cháo)鲜(xiān)的孝哪固有语(yǔ)”的(de)韩训(xùn)。

  现(xiàn)如今除了在语言学与语源(yuán)论等进行讨论以(yǐ)外,日(rì)常言(yán)语已经(jīng)不再(zài)使用。

  但是“串”“钊”等为(wèi)例外存在的训读。

  “串”读作“”的情况(kuàng)下意思为(wèi)“海角”,“钊”读(dú)作“”的情况下意思(sī)为(wèi)“生铁”,“串”“钊”并(bìng)不(bù)使用本来的(de)意思,这类(lèi)的(de)韩(hán)语类似(shì)于(yú)日文的“国训”。

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