牛心管是牛的什么部位牛心顶是黄喉吗-橘子百科-橘子都知道

牛心管是牛的什么部位牛心顶是黄喉吗文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的作用都(dōu)有什么呢，文章结尾的作用(yòng)一般是什么是在(zài)现代文阅读当(dāng)中经常(cháng)会出(chū)现如文章(zhāng)结尾在结构上或在内容(róng)上有什么作用的(de)问题，以下就是(shì)小编给大(dà)家总结的答题要点结(jié)构上：总结上文，收束全文首尾呼应(yīng)，使文(wén)章结构完整3、照(zhào)应题(tí)目、照应(yīng)开头、前文内容上：画(huà)龙点(diǎn)睛、点明事件的意义，点明中心.2在现代文阅读当中(zhōng)经(jīng)常会出(chū)现如(rú)文章(zhāng)结尾在(zài)结构上或在内容上有什么作用的问题(tí)，以下(xià)就是小编给大家总结的答题要点结(jié)构上(shàng)：总结(jié)上(shàng)文，收束全文首尾呼应，使文(wén)章结构(gòu)完(wán)整3、照应题目、照应开头、前文(wén)内容(róng)上：画龙(lóng)点睛、点明(míng)事件的意义，点明中心.深化文章中(zhōng)心，抒发作者什么感悟(wù)或者(zhě)情(qíng)感3、写出了(le)人物怎样的品质、精(jīng)神或性(xìng)格的。

　　关于文章结尾的作用都有什么呢(ne)，文章结尾的作用一(yī)般是什么以及(jí)文(wén)章结尾的作用都有什么呢，文(wén)章结尾的作用有哪些，文章结尾的作用一般是(shì)什么，文章结(jié)尾(wěi)有什么作(zuò)用？，文章结(jié)尾有啥作用等问题，小编将为(wèi)你整理(lǐ)以下知识：

文章结尾的作用都(dōu)有什么呢，文章结尾的作用一般是(shì)什么(me)

　　在现代文(wén)阅(yuè)读当中(zhōng)经(jīng)常会出现如文章结尾(wěi)在结构上或在内容(róng)上有(yǒu)什么作用的问题，以(yǐ)下(xià)就(jiù)是小编给大家(jiā)总结的答(dá)题(tí)要点结构上：1、总(zǒng)结上文，收束全文2、首尾呼应，使文章(zhāng)结构完整3、照应题目(mù)、照应开头(tóu)、前文内容上：1、画龙点睛(jīng)、点明事件的意义，点(diǎn)明中心.2

　　在现(xiàn)代文阅读当(dāng)中经常会(huì)出现如(rú)文章结尾在结(jié)构上(shàng)或(huò)在内容上有什么作用的问题，以下就是小编给大家总结的答题要点

　　结构上：1、总结(jié)上文，收束全文

　　2、首尾(wěi)呼应，使文(wén)章(zhāng)结(jié)构(gòu)完整3、照应题目、照应开头、前文(wén)内容上(shàng)：1、画龙点睛、点明事(shì)件的意义，点明中(zhōng)心(xīn).2、深化文章中心，抒发作(zuò)者什(shén)么感悟或者情(qíng)感3、写出(chū)了人物怎(zěn)样的(de)品质、精神或性格。

　　4、言(yán)有(yǒu)尽而意(yì)无(wú)穷，留(liú)下想象的空(kōng)间(jiān)，增(zēng)强(qiáng)感染力5、加深(shēn)读者(zhě)的(de)印象，引起读者的注意、思考

　　使用诗句来作为结(jié)尾：

　　1：可(kě)以(yǐ)使(shǐ)文章看(kàn)起来优美而富有含(hán)义 2：可以让诗(shī)句中的意境和本书要表(biǎo)达(dá)的感情相(xiāng)渗透(tòu)，易于表达

　　注(zhù)意：一(yī)定要结(jié)合(hé)具体(tǐ)文章(zhāng)和人物进行分(fēn)析

文章结尾的作用有哪些

一、文章结尾(wěi)的(de)作用

　　结构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首(shǒu)尾呼应(yīng)，使文章结构完整(zhěng)。

　　 3、照应题目、照应开头、前文(wén)。

　　内容(róng)上：

　　 1、画龙点睛(jīng)、点明事件的意义，点明中心

　　 2、深化(huà)文(wén)章中心，抒发作(zuò)者什么感(gǎn)悟或(huò)者情感

　　 3、写出了人物怎样的品质、精神(shén)或性格。

　　 4、言(yán)有(yǒu)尽而意无穷，留下(xià)想象的空(kōng)间，增强(qiáng)感染力(lì)。

　　 5、引起(qǐ)读(dú)者的(de)注意、思考。

二、议论文开头结尾的(de)作(zuò)唯晌用

　　议(yì)论文开头(tóu)结尾的作用

　　 1,议论文开头(tóu)的作用

　　 A,开头通过(guò)写。

　　。

　　得事例,提(tí)出中心论点(diǎn)(引(yǐn)出中心论题)

　　 B,开头通过引用名言,提出(chū)中心论点,(引出中心论(lùn)题)

　　 C,开头通过引用名人(rén)趣(qù)事(shì)(或。

　　。

　　奇(qí)闻趣事)提出中心论点或引出(chū)中心论(lùn)题。

　　也(yě)起到(dào)吸引读者往下读的作用,增强了(le)论(lùn)述(shù)的趣味性。

　　 2,议论文结(jié)尾的作用

　　 A,总结全文,点明中(zhōng)心论点

　　 B,补充论述(shù),使论证完备严(yán)谨,避免(miǎn)片面性。

　　 C,照(zhào)应(yīng)开(kāi)头或题目,强(qiáng)化中心论点

　　 D,强调中(zhōng)心(xīn)论点,激励号召人人们(men)。

　　。

三、文章结尾的基本要求

　　 1、结尾(wěi)要(yào)顺应文章内(nèi)容的冲山袜发(fā)展

　　文章是反(fǎn)映客观(guān)事物的(de),客观事物是千变万化的,反映千(qiān)变万化的客(kè)观事物的文章形式也(yě)是多种多样的。

　　以小(xiǎo)学生作文为例(lì),有记叙文、说(shuō)明文、应(yīng)用文、议论文等文体类型。

　　记叙文又可(kě)以大致地分成记人的、叙事的、写(xiě)景(jǐng)的、状物(wù)的(de)种种类别(bié),因此,文章不(bù)能(néng)用同一形式结尾。

　　至(zhì)于应(yīng)该采用什么方(fāng)式,我们认为,要顺应文(wén)章内容散(sà牛心管是牛的什么部位牛心顶是黄喉吗n)激的(de)发展,不(bù)能(néng牛心管是牛的什么部位牛心顶是黄喉吗)为结尾而结尾。

　　有些同(tóng)学在(zài)阅读别人(rén)文章时(shí),觉得有些文(wén)章的结(jié)尾很有特色(sè),非(fēi)常喜(xǐ)欢,也想学一学,这种(zhǒng)愿望很好,但是还要注意,你写一篇文章用(yòng)哪种方式(shì)结尾,要根(gēn)据文(wén)章(zhāng)内容的发(fā)展来(lái)确定(dìng)。

　　在我们学习过(guò)的(de)文章中,结尾的方法是多(duō)种多样的,有的是事情写(xiě)完了,文(wén)章也(yě)就自然结尾了,不需(xū)要(yào)再(zài)去(qù)说什么多余(yú)的话;有的是文(wén)章快写完了,作者(zhě)考虑(lǜ)到在结尾的时候有必要对全文(wén)进行(xíng)一(yī)下总结,写上(shàng)几句概括性的(de)话来收(shōu)束全篇;有的人在文章结尾时(shí)恰到好处(chù)地通过某种(zhǒng)途(tú)径把文(wén)章的中心点明;也有(yǒu)的人爱在文(wén)章(zhāng)的结(jié)尾处说几(jǐ)句耐人寻味的话,既能做到(dào)水(shuǐ)到渠成,又给我们留下想(xiǎng)像(xiàng)的余地;有的人写文章时(shí)充分表达了自己的感情,同时自己在写(xiě)作过程中被自己表达(dá)的(de)感(gǎn)情所(suǒ)感染(rǎn),情不自禁地在文章结尾时抒起(qǐ)情来;也有(yǒu)的人写到文(wén)章结(jié)尾处(chù),回(huí)应前文,和文章的(de)标题或者文章的开头联系(xì)起来考虑,使(shǐ)人(rén)感到首尾圆合,浑然一体。

　　有的结尾以小(xiǎo)见(jiàn)大(dà),初看不起眼,细想却很深刻;有(yǒu)的结尾话(huà)虽说完意(yì)却未完,使你还得好(hǎo)好去(qù)想一想……文章的结(jié)尾多种多样(yàng),不一而足。

　　但是,不管怎样,都应做到顺应(yīng)文章(zhāng)内容的发展,不能抛开前(qián)面(miàn)的内容为结尾而(ér)标(biāo)新立异。

　　要知(zhī)道,马尾(wěi)巴只有长在马的(de)屁股上(shàng)甩(shuǎi)起来才显得精神,如果在老母鸡的屁(pì)股上(shàng)安上马尾巴,那必然是非常难看的。

　　我(wǒ)们来看(kàn)看小学(xué)语文教材(cái)《穷人》的结尾:

　　怎(zěn)么办?渔夫皱起眉,他(tā)的脸变得(dé)严肃、忧虑。

　　“嗯,是个(gè)问(wèn)题!”他搔搔(sāo)后脑(nǎo)勺说,“嗯,办?得(dé)把他们(men)抱来,同死人呆在一(yī)起怎么行!哦,我们,我们总(zǒng)能熬过(guò)去的(de)!快(kuài)去!别等(děng)他们(men)醒来。

　　”但桑娜(nà)坐着一动不(bù)动。

　　 “你怎么(me)啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们(men)在这里啦。

　　”桑娜拉(lā)开了帐子(zi)。

　　《穷(qióng)人》选(xuǎn)自俄国(guó)著名作(zuò)家(jiā)列夫托尔斯泰的作品,记叙的是(shì)一位(wèi)渔夫和他(tā)的妻子桑娜同情(qíng)、关心(xīn)一位叫西蒙的邻居,在她死后(hòu)收养她的两(liǎng)个孩子的事,反映(yìng)了沙(shā)俄时代(dài)渔民的生活状况(kuàng),歌颂(sòng)了他们美(měi)好的心灵和高尚的道德品质(zhì)。

　　文章的(de)结尾处集中反映了渔(yú)夫的心灵和道德品质,似乎(hū)在桑(sāng)娜身上没有多用笔(bǐ)墨,实际上,文(wén)章的前(qián)面已经写了桑娜:

　　桑娜用(yòng)头巾裹(guǒ)住睡着的(de)孩(hái)子,把(bǎ)他们抱回(huí)家(jiā)。

　　她的心跳(tiào)得厉害。

　　她自己也不知道为什(shén)么要这样做,但是她觉得(dé)非(fēi)这样做不可(kě)。

　　 “……为(wèi)什么(me)把他们抱(bào)过来啊?……他会揍(zòu)我的!那也(yě)活该,我自(zì)作(zuò)自受”……“嗯,伊(yī)揍我一顿(dùn)也(yě)好!”

　　不难看出,文章(zhāng)结尾时桑娜的心里特(tè)别(bié)宁(níng)静,作者为什么(me)不(bù)在桑娜身上多牛心管是牛的什么部位牛心顶是黄喉吗花笔墨,因为(wèi),已经没有必(bì)要;文章的中心意(yì)思已经得到了(le)充(chōng)分表现。

　　假如说,作者此时再对渔夫夫妇大加一番赞颂,就会使(shǐ)人感到多余。

　　 2、结(jié)尾(wěi)要有助于读者(zhě)理解全文

　　一篇(piān)文章应该是一个整(zhěng)体(tǐ)。

　　至于我们说(shuō)的(de)开头,结(jié)尾……都是在这个整体之(zhī)中的,之所以要(yào)分开来(lái)说,是(shì)因为为了(le)叙述的方便。

　　文章的结尾在内容上、结构上要收束全篇,对(duì)全篇要有定(dìng)局、总括(kuò)、回应、深化的作用。

　　一般写人的文章(zhāng),结尾要落实到(dào)人的思想品质和性格(gé)特征上来;一(yī)般写事的文章,结尾要落(luò)实到事情的意义和作用上(shàng)来(lái)。

　　不(bù)管什么(me)情况(kuàng),读(dú)者从标题到文章结束看过(guò)一遍之后,应(yīng)该有一种整(zhěng)体感(gǎn),应该使人感到,文章的结尾(wěi)和文(wén)章(zhāng)的(de)标(biāo)题、文章的开头以及文章的中间部分,是密切相(xiāng)联(lián)系的,都与这篇文章(zhāng)的中心密不可(kě)分。

　　在全(quán)篇(piān)文(wén)章(zhāng)中,文(wén)章结尾(wěi)是不可缺(quē)少(shǎo)的。

　　如果某篇文章的结尾使人读(dú)过之后感到是多余(yú)的,或者感(gǎn)到(dào)它与前面的部分不和谐,不(bù)统(tǒng)一,破坏(huài)了文章的完整性,那就不是好的结尾了。

　　小学语(yǔ)文教材《田寡妇看瓜》的结尾值(zhí)得(dé)我们(men)学(xué)习:

　　田(tián)寡(guǎ)妇也(yě)无心(xīn)再去看她的(de)南瓜了。

　　赵树(shù)理的《田寡妇看(kàn)瓜》反映的是中(zhōng)国共产党领导的土地(dì)改革使(shǐ)中国农(nóng)村发生了翻天覆地的变化。

　　土改前,南坡庄只有半亩园地(dì)的田寡(guǎ)妇年年(nián)都种(zhǒng)南瓜,年年都要去看瓜,因为村里的穷人无土地,无法(fǎ)生活(huó),只得偷瓜(guā)充饥(jī)。

　　地主势力大,无人敢偷;最怕(pà)人偷的是田寡妇家的瓜,因(yīn)此田寡(guǎ)妇只好天天去看瓜。

　　土(tǔ)改(gǎi)后,穷人分得了土地,家家种(zhǒng)了瓜,可田(tián)寡妇(fù)还是抱着老黄历(lì)天天(tiān)去(qù)看瓜,孩子劝阻她也不信,以后生病没(méi)有去(qù)看瓜,园中也无事,三(sān)五天,上十天不(bù)去,也无事,她(tā)就打算不再(zài)看瓜(guā)了;收(shōu)获(huò)的一(yī)天见秋生家拉了一车瓜,弄清了原委,就“无心(xīn)再去看她的南瓜了。

　　”这样的结尾和文章的标题、文章的(de)前后内容一起构(gòu)成了一篇结构紧凑、内容(róng)完整、和谐统一的艺术整体(tǐ),使作者(zhě)所(suǒ)要(yào)表达(dá)的主(zhǔ)题得到充(chōng)分表达。

　　这(zhè)样的(de)结尾对于全篇内容和结(jié)构的完整都起到了总(zǒng)括的作用。

　　 3、文章(zhāng)结尾要(yào)充实有力(lì)

　　阿托尔斯(sī)泰说过,好的结尾“就是当读者把(bǎ)作品读完之后(hòu),有使他翻开第一页来重新去读它的力量”。

　　中国古代的作(zuò)家也要求写诗、作文要(yào)做到“凤头、猪肚(dù)、豹尾”,结(jié)尾要(yào)充实有力。

　　不管用哪种方法结尾,要想使文章充实有力,篇幅不宜(yí)过长(zhǎng),语言(yán)应该(gāi)精炼,内容要紧(jǐn)扣中心(xīn)。

　　我(wǒ)们(men)先看小(xiǎo)学语(yǔ)文教材《抢险》的(de)结尾:

　　黎明的时候,决口终于合龙了。

　　人们都(dōu)兴(xīng)高(gāo)采(cǎi)烈地欢呼起来(lái)。

　　《抢险》的结尾(wěi)短短的一段只(zhǐ)有24个字,说了(le)两层意思:一层是决口(kǒu)合龙了,另一层是人们欢呼,显得充实有力。

　　山(shān)洪爆发,河(hé)堤决口,险情(qíng)发生,大家同心协力(lì),堵堤排(pái)险,挑灯夜战,终于(yú)在黎明使决口合龙(lóng),兴高(gāo)采烈地欢(huān)呼起来。

　　这样不仅结尾自然,同时又(yòu)紧扣中(zhōng)心(xīn)。