保持愚笨,保持(chí)饥饿的意(yì)思一切后果自负是什么意思，不然后果自负是什么意思，营销(xiāo)饥饿的意思(sī)是“饥(jī)饿”的意思(sī)是肚(dù)子很空，想吃东西；歉收(shōu)；也指饥饿的人的。

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保持愚(yú)笨(bèn),保持饥饿的意思，营销饥饿的意思(sī)

　　“饥饿”的意思(sī)是(shì)肚子很空，想(xiǎng)吃东西；

　　歉收；

　　也指饥饿的(de)人。

　　出自《管(guǎn)子·重令》：“菽粟不足，末生不禁，民必有(yǒu)饥(jī)饿(è)之色。

　　”《汉书·高帝纪》：“民以饥饿自卖为人奴婢者，皆免为庶人。

　　”饥饿造句：1、大雪封山了(le)，猴子在饥饿中挣(zhēng)扎着。

　　2、大多数雄(xióng)蜘(zhī)蛛(zhū)在交配(pèi)后(hòu)会被饥饿的(de)雌蜘蛛吃掉。

　　3、因为疾病和饥饿，他已经(jīng)瘦(shòu)骨(gǔ)嶙(lín)峋了。

　　4、现在，世(shì)界上还(hái)有不少(shǎo)人没有摆(bǎi)脱饥饿(è)。

　　5、赶了半天的路，微微(wēi)感(gǎn)到(dào)有些饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是(shì)什么(me)意思？

　　在英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是：保持饥 饿。

　　保持愚 蠢。

　　也可以(yǐ)引申为其他薯告的(de)意思：

　　我笨我知道，我穷我努力。

　　求知若饥，虚心若愚。

　　英(yīng)语学(xué)习(xí)的方法(fǎ)。

　　　　1 学习英语的首要唯销理念：要(yào)努一切后果自负是什么意思，不然后果自负是什么意思力去了(le)解(jiě)“是什么”，而尽量少去了解“为什么”。

　　　　因为英语是语言，很多语汇和句型的用(yòng)法(fǎ)没有道理(lǐ)可讲，没(méi)有(yǒu)“为什(shén)么”可(kě)言，人们就是这样用(yòng)的，就是这(zhè)样说的，记住就好。

　　当然了，仔细分析起来(lái)或许可以找到语法上的解释。

　　婴儿时期(qī)，我们学说话的时(shí)候，从来没有问过“为(wèi)什么会这么(me)说” 吧，但(dàn)是为什么后来会(huì)说的这(zhè)么好?因为(wèi)我们听的多，说(shuō)的多，自然就记在脑子里(lǐ)了。

　　　　2 学习英(yīng)语的最好方法：背诵课(kè)文。

　　　　因为英语(yǔ)是我们的后天(tiān)语(yǔ)言，所(suǒ)以必须将人家现(xiàn)成的东西(xī)反复在脑(nǎo)海(hǎi)里(lǐ)形成神经(jīng)反射，不用关心为什么这样说(同第一点)。

　　　　推(tuī)荐《新(xīn)概念(niàn)英语3，4册(cè)》。

　　可以说，几(jǐ)乎没有任何一种教材的经典(diǎn)程(chéng)度(dù)超(chāo)过《新概念英语》。

　　它的语法(fǎ)是最(zuì)规(guī)范的，结(jié)构是最严谨的(de)，流传了好几代人，依然(rán)保持最为持久的生命力。

　　　　3 学(xué)习(xí)英语(yǔ)需要(yào)多种形式的神(shén)经刺激。

　　　　真正学(xué)好英语，不经历背诵大量文章，写大(dà)量东(dōng)西，听大量文章(zhāng)，是根本不可(kě)能达(dá)到目的的，比(bǐ)如一个新单词，我们在(zài)书上看到，默(mò)写(xiě)，背诵(sòng)，还不(bù)能说真正(zhèng)认识(shí)了。

　　在听(tīng)力中(zhōng)听到了这个单词，能反应(yīng)过来是它吗?在想表(biǎo)达这种意思(sī)的时候，能反应过来应该用(yòng)它吗?……我们当初指手游学说话的(de)时候(hòu)，都(dōu)是无形中进行了听，说，读，写等不经(jīng)意的“练习”才全面掌握(wò)了这门语(yǔ)言(yán)。

　　　　4 学习英语要善(shàn)于(yú)利(lì)用零碎(suì)时间(jiān)。

　　　　英语(yǔ)学(xué)习不(bù)是靠突(tū)击可以学好的，一下子(一切后果自负是什么意思，不然后果自负是什么意思zi)花上(shàng)好几个(gè)小时(shí)拼(pīn)命(mìng)学英语，是无济于事的。

　　它(tā)的特点(diǎn)在于“细水(shuǐ)常流”。

　　每(měi)天(tiān)花上(shàng)十(shí)几分钟的零碎时间听，背一(yī)段(duàn)课文，记(jì)几(jǐ)个(gè)单词，长期坚持，逐渐(jiàn)会得(dé)到提高的(de)。

　　　　5 要着(zhe)意“卖弄(nòng)”。

　　　　新学会的(de)词汇和(hé)用(yòng)法(fǎ)，应(yīng)该(gāi)在可能的(de)场合多多(duō)练习使用。

　　不要老(lǎo)是(shì)用自(zì)己喜欢或者熟悉的单词(cí)或者句(jù)型，这样的话，新学的东西永远得不到强化，慢慢的又会变的陌生，人将会永远停留原有的水平(píng)。

　　不断地(dì)将新东(dōng)西变为旧(jiù)东西，又不断(duàn)接触新东西，再将其变为旧东西(xī)，如此(cǐ)往(wǎng)复(fù)，才能不断提(tí)高。

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