小(xiǎo)学(xué)生用HB还是(shì)2B铅笔好(hǎo)，小学生用hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔是小学生(shēng)HB的铅笔(bǐ)好的。

　　关(guān)于小学(xué)生用HB还是(shì)2B铅笔(bǐ)好，小学(xué)生(shēng)用hb铅笔还(hái)是2h铅笔以(yǐ)及小(xiǎo)学生用HB还是2B铅笔好，小学(xué)生(shēng)平时用2b铅笔(bǐ)还是hb铅笔更好，小学(xué)生用hb铅(qiān)笔还是2h铅笔，小(xiǎo)学生用(yòng)hb铅笔好还(hái)是用2b铅笔好，小学生(shēng)用2b还是(shì)hb的铅笔等问题(tí)，小(xiǎo)编将为(wèi)你整理(lǐ)以下(xià)知识：

小学生用(yòng)HB还是2B铅(qiān)笔好(hǎo)，小学生用hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯(xīn)硬度相对较高，适合用(yòng)于界面相对较(jiào)硬(yìng)du或粗糙的物体，比(bǐ)如木工划线，机械制图等(děng)。

　　H是Hardness的缩写，意(yì)思是"硬"，B是Black的缩写，意思是(shì)"黑(hēi)"，如2B,5B。

　　数字(zì)越大，说明写出(chū)的字越黑越软，HB的是意思"硬"和"黑(hēi)"各占(zhàn)一(yī)半(bàn)，属中性笔。

　　笔芯分(fēn)类(lèi)：

　　按(àn)照(zhào)笔芯的(de)硬度来定的(de),从(cóng)软(ruǎn)到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用(yòng)碳(tàn)的同素异(yì)形体之一石墨做笔芯的。

　　铅(qiān)笔(bǐ)的分类正(zhèng)是按照笔芯中(zhōng)石墨(mò)的份量来划分。

　　一般划分(fēn)为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬度(dù)相对较高，适(shì)合用于界面(miàn)相对较硬或粗(cū)糙的物(wù)体。

　　HB类(lèi)铅(qiān)笔(bǐ)笔芯(xīn)硬度适中，适(shì)合一般情况下的(de)书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对较软(ruǎn)，适合绘画(尤其是素描)，其中2B铅笔(bǐ)被用(yòng)于填涂一些(xiē)机器可(kě)识别(bié)的卡片，如答题卡。

　　写字与其他(tā)作业联(lián)系紧密

　　写压在玻璃窗边c，在窗户边c一手好字，可让人(rén)受益终生。

　　尤其对学生来说，学(xué)习(xí)写(xiě)字实际也是一种行(xíng)为规范的养(yǎng)成(chéng)过程。

　　俗话说(shuō)，好记(jì)性，不如烂笔头，在学习(xí)中(zhōng)，如果让孩子一边(biān)学习(xí)好(hǎo)功课，一(yī)边(biān)进行抄写(xiě)练习，可(kě)以互补互益(yì)。

　　久(jiǔ)而久(jiǔ)之，自然形成(chéng)了(le)行为规范(fàn)的养成过程。

　　比(bǐ)如，一边学习课文(wén)，一(yī)边进行生字、词语和段落抄写练习，既可以巩固知识(shí)，又(yòu)提高了(le)写字水平。

　　特别是抄写(xiě)唐诗宋词(cí)时，还可以陶冶孩子们的心(xīn)灵(líng)情(qíng)操。

　　确实是一举(jǔ)多得。

　　写字(zì)与个人的关系不(bù)可忽(hū)视(shì)

　　写字是每个人(rén)很(hěn)重(zhòng)要、很基本的(de)一项(xiàng)技能，当然有很(hěn)多人认(rèn)为(wèi)现在可以用(yòng)打(dǎ)字机代替写(xiě)字，写字教学不必再强调了，但日常生活(huó)中更多时候还(hái)是不能(néng)不靠手写的(de)。

　　人(rén)与人的交流，缺少不了写(xiě)字(zì)，而写字(zì)对(duì)于(yú)培养一个人的耐(nài)心、恒心有着很大(dà)的助(zhù)益(yì)。

　　《语文课(kè)程标(biāo)准》亦指出：“识(shí)字写字是阅读和写作的(de)基础，是1—2年级的教学重点。

　　”笔者在从(cóng)教过程中，也发现学(xué)生(shēng)字写得好坏(huài)，与他的(de)学习有很大的关联。

　　基本上来说，字写(xiě)得(dé)工(gōng)整、美观的学(xué)生，他(tā)在学习时也比较细心、认真，而字写得潦草的(de)学生，其学习也比较粗心、懒(lǎn)散(sàn)，可谓“字(zì)如其人”。

　　所以(yǐ)，清代曾国藩先生认为(wèi)“唯读书(shū)与(yǔ)写字可以(yǐ)变(biàn)化气质(zhì)”，他对(duì)儿子的习(xí)字非常重视，在家书中对于习字方面有很多的论述。

　　曾有教(jiào)育前辈说过致力抓(zhuā)好(hǎo)两件(jiàn)事，一件是扫地(dì)，一件就是写字。

　　确(què)实，这两件(jiàn)事都(dōu)不算大(dà)事，但(dàn)对于一个人一(yī)生(shēng)的成长(zhǎng)关系甚(shèn)大。

小学生用铅笔HB的好还是2B的好？

　　开学后(hòu)，我家最小的(de)一(yī)个侄(zhí)子就要上小学了。

　　而用什么样的铅笔，则是首(shǒu)先(xiān)要考虑的问题。

　　今(jīn)天(tiān)和各位朋友讨论(lùn)一下(xià)铅笔(bǐ)的问题(tí)。

　　我记得我上小学的时(shí)候喜(xǐ)欢(huān)用(yòng)HB，因为它(tā)耐摔(shuāi)，都(dōu)知道小孩子的东西总是容易(yì)磕磕绊绊的，HB不仅写(xiě)字淡，而且摔了好(hǎo)几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相反了(le)。

　　直到长大(dà)后(hòu)，我才明白真(zhēn)理。

　　大概讲(jiǎng)一(yī)下铅笔的H和(hé)B的含(hán)义，虽然大部(bù)分(fēn)人都知道。

　　铅(qiān)笔的铅芯，标注(zhù)为"H"（HARD的首(shǒu)字母）的表示(shì)硬质(zhì)铅笔(bǐ)，"B"（BLACK的首字母）表示(shì)软(ruǎn)质(zhì)铅笔(bǐ)，而"HB"则表示(shì)软(ruǎn)硬适中的铅笔。

　　另外要说的是，B数(shù)越大(dà)铅笔就越(yuè)黑越软，比如(rú)4B比2B要黑要软；H数越(yuè)大就越硬颜色越浅，4H比(bǐ)2H要(yào)硬(yìn压在玻璃窗边c，在窗户边cg)要浅(qiǎn)。

　　所以(yǐ)，如果你问有经验(yàn)的老司机，初学写字的小(xiǎo)朋友(yǒu)用什么铅笔，大(dà)都会推荐HB，理由是硬度(dù)适中；加之小孩子写字比较(jiào)用力，用HB铅笔则(zé)不易折(zhé)断。

　　听(tīng)起来是很有道理的(de)。

　　下面两图(tú)是HB铅(qiān)笔效果。

　　我建(jiàn)议，第一次拿笔的小(xiǎo)朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之前也和大家一散握宴(yàn)样(yàng)，用专家的口吻给家长们推荐HB的铅笔。

　　但是(shì)，经过长时间的教学，才发现HB并不是最好。

　　如果一个小朋友从来没(méi)有写(xiě)过(guò)字(zì)，强烈建(jiàn)议不要用HB的铅笔，而是用稍微软一点，黑(hēi)一点的2B铅笔。

　　我先(xiān)问大家一个问题，为啥小(xiǎo)孩子写字普(pǔ)遍比较用力？

　　我的解(jiě)释是，因为HB的铅(qiān)笔颜色太浅，而皮圆很多写字(zì)本的颜色本身(shēn)又(yòu)不是太白，为了让写出(chū)来的字能够看(kàn)清，小朋友会不自(zì)觉(jué)加大力(lì)量，力量大到第二页，甚(shèn)至(zhì)于第三页都留有很深的印记，导致下一(yī)页不光滑，影响写字效果。

　　同时，用(yòng)力写字实(shí)在太(tài)容压在玻璃窗边c，在窗户边c易(yì)让(ràng)孩子疲(pí)劳。

　　并且(qiě)，还有个(gè)更严(yán)重(zhòng)的问(wèn)题，因为孩子的骨骼发育不全，为了加大力量，只能用错误的执(zhí)笔姿势写字(zì)。

　　下(xià)面图(tú)片(piàn)上这种(zhǒng)姿势(shì)非常典型的(de)。

　　这就是为什么(me)一二年(nián)级小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)执笔姿势错(cuò)误率很高的原因（在我看来冲银，铅笔选(xuǎn)择不(bù)当是执笔姿(zī)势不对的一(yī)个很重要的原(yuán)因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔反倒容易断(duàn)。

　　理(lǐ)由也很(hěn)简单，因为HB铅笔的(de)颜色浅，要想写出来的(de)字能(néng)够(gòu)看清楚(chǔ)就得把笔削(xuē)尖。

　　笔太尖，加上用力(lì)，很(hěn)容易就(jiù)折断了(le)。

　　上面啰啰嗦嗦说(shuō)了一大堆HB的问题，其实答(dá)案已经一目了然。

　　在我看来，没(méi)有拿过笔的小朋友，如(rú)果直接用2B铅笔(bǐ)，写字绝(jué)对不(bù)会像(xiàng)HB铅笔那么(me)用力，而写出来却更加黑白分明。

　　因为不需要特别用力(lì)写字，执笔姿势自然也就容(róng)易正确了。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 压在玻璃窗边c，在窗户边c