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　　带(dài)符号(hào)搬家法

　　当一(yī)个计算题只有同一级(jí)运算（只有(yǒu)乘除(chú)或只有(yǒu)加减运算）又(yòu)没有括号时，我们可以“带符号搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加减运算中(zhōng)添括(kuò)号时，括号前是(shì)加(jiā)号(hào)，括号里不变号，括号前是(shì)减(jiǎn)号，括号里(lǐ)要变(biàn)号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算(suàn)中(zhōng)添(tiān)括号时，括号前是(shì)乘号(hào)，括号(hào)里不(bù)变号，括号前(qián)是(shì)除号，括号里要变号。

　　例如(rú)：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想(xiǎng)要巧算，首先我们(men)要知道好朋友数。

　　一位数中，那两(liǎng)个数相加(jiā)等于10呢？

　　1和9，2和8，3和7，4和6，5和5。

　　这五(wǔ)对(duì)数两两相加等于10，我们把他们叫做(zuò)好朋友(yǒu)数。

　　加(jiā)法学会了，现在我们来看一下减法(fǎ)吧~

　　计算15-3，宝贝(bèi)儿们都知道(dào)15是一个(gè)两位数。

　　十位上(shàng)的1代表1个10，个位上的5代(dài)表1个5。

　　所(suǒ)以，可以把(bǎ)15拆(chāi)成10和5。

　　遇到减法，先用小数去减。

　　5-3够减(jiǎn)吗(ma)？够减，5-3=2，10没有动，用2+10就是结果。

三年级数学快速口算方法

　　只要熟练掌握(wò)计算法(fǎ)则和(hé)运(yùn)算顺(shùn)序，根(gēn)据题(tí)目本(běn)身的特点，使贺咐埋(mái)用合(hé)理、灵(líng)活的(de)计算(suàn)方(fāng)法，化繁为简，化难为(wèi)易(yì)，就(jiù)能(néng)算得又快又准确。

　　先为大家介绍5个(gè)速(sù)算技巧(qiǎo)：

　　1. 方法(fǎ)一：带符号搬家法

　　当一个计算题(tí)只有同一级运算（只有乘除或只有(yǒu)加(jiā)减运算）又没(méi)有括(kuò)号时，我们可以“带符(fú)号搬家(jiā)”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法二：结(jié)合律法

　　加括(kuò)号法

　　（1）在(zài)加(jiā)减运算(suàn)中添括号时，括号前是加(jiā)号，括(kuò)号里不(bù)变号，括号前(qián)是减号，括号里要变画家刘一民作品值多少 刘一民是山东还是广东号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算中(zhōng)添(tiān)括号时，括号(hào)前(qián)是乘号(hào)，括(kuò)号(hào)里(lǐ)不变号，括号前(qián)是(shì)除号，括(kuò)号里要变号(hào)。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括号法

　　（1）在禅蚂加减运算(suàn)中去括号时(shí)，括号前是加号，去掉括号不(bù)变号，括号前是减号，去掉括号要(yào)变号（原来括号(hào)里的加，现在要(yào)变为减；原(yuán)来是减，现(xiàn)在就要变为加）。

　　例如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘除运算中(zhōng)去括号时，括号前是乘号，去掉括号不变号，括(kuò)号(hào)前是除号，去掉(diào)括号要变(biàn)号（原来(lái)括(kuò)号里的乘，现在就要变为除；原来是除(chú)，现在(zài)就要变为(wèi)乘。

　　）

　　例(lì)如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方(fāng)法(fǎ)三(sān)：乘法分配(pèi)律法(fǎ)

　　分配法

　　括号里是加或(huò)减运算，与另一个数相乘，注意分配。

　　例(lì)如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取公(gōng)因式法

　　注意相同因数的提取。

　　例(lì)如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法四：凑整法

　　看到(dào)名字(zì)，就知道(dào)这个(gè)方法(fǎ)的含义。

　　用此(cǐ)方法时，需要注意观(guān)察，发现规律。

　　还要注意还哦(ó)，有借有还，再借不难嘛。

　　例如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法五：拆分法

　　拆分法就是为了方便计算，把一(yī)个(gè)数拆成几个(gè)数。

　　这需要掌握(wò)一些(xiē)“好朋(péng)友(yǒu)”，如：2和5，4和5，4和25，8和125等。

　　分拆还要注意不要改变(biàn)数的大小哦。

　　例如：

　　32×1画家刘一民作品值多少 刘一民是山东还是广东25×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想让孩子(zi)熟练运用速(sù)算方法(fǎ)，需要通过持之以恒的练习(xí)，提升(shēng)计算能简(jiǎn)液(yè)力(lì)，这样，无论(lùn)平(píng)时(shí)做作(zuò)业还是考试都能游刃有(yǒu)余。

　　建议家长每天抽(chōu)出5分(fēn)钟时(shí)间，帮助孩子进行(xíng)口算练习，培养孩子快速、准确(què)口算的能(néng)力。

　　在练习过程中，也要记录好用(yòng)时，做完(wán)后(hòu)马上(shàng)核(hé)对(duì)正误，并(bìng)分析做(zuò)错的(de)原因。

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