快速背书小窍(qiào)门 初中(zhōng)生(shēng)记忆秘诀视频,快速(sù)背书(shū)小窍(qiào)门(mén) 初(chū)中生记忆(yì)秘诀大全(quán)是初中生(shēng)幽(yōu)默诵读语文学(xué)习很重要(yào)的(de)一点(diǎn)就(jiù)是张(zhāng)扬个性的。
关于快速背书(shū)小窍门 初中生记(jì)忆秘诀视频,快速背书小窍门(mén) 初(chū)中生记忆(yì)秘诀大全以及快速背书小窍(qiào)门 初(chū)中生记忆秘诀视频(pín),快速背书(shū)小窍门 初中生记忆秘(mì)诀,快速背(bèi)书(shū)小窍门 初中生记忆秘诀大全,快(kuài)速背书的方法初中(zhōng),初中生怎样快速记忆背(bèi)书等问题,小编(biān)将为(wèi)你(nǐ)整理以下知识:
快速背书小(xiǎo)窍(qiào)门 初中生记忆(yì)秘诀(jué)视频,快速背书小窍(qiào)门 初中生记忆秘(mì)诀大全
初(chū)中生(shēng)幽默(mò)诵读
语文学习很重(zhòng)要(yào)的(de)一点就是张扬(yáng)个性。
背书,不(bù)必总是一(yī)本(běn)正经,搞得(dé)挺神圣,挺严肃。
幽默些,放(fàng)开点,没问题。
比如你(nǐ)可(kě)以发狠似的,咬牙切齿地(dì)去(qù)背(bèi)某个(gè)段(duàn)落(luò); 你也(yě)可(kě)以悲痛欲(yù)绝,泣不成声似的复述(shù)。
你还可以得意洋洋,自我炫耀(yào)似的讲给别人听 (当然(rán)那个人不一定在你面前);你亦可(kě)神秘兮兮(xī),低声细语地仿佛告诉别人什么(me)秘密似的背……你的幽默细胞有多(duō)少,方法就有多少。
反(fǎn)复诵(sòng)读,熟读成诵这是比较原始的一(yī)种方(fāng)法(fǎ),但却是经常用的,很管(guǎn)用(yòng)的。
使用此法的前提是默(mò)读理解,先把(bǎ)每一句话读(dú)懂,领悟整(zhěng)段或整篇的意思,在此基础(chǔ)上则可大展拳脚,英雄(xióng)有用武之地了(le)。
否则便(biàn)成了(le)“小和尚念经(jīn北京市有几个区,北京市有几个区,都叫什么g)”! 在理解的基(jī)础上,就(jiù)是有感情(qíng)地大声朗读。
感情越投(tóu)入越好,喜(xǐ)怒哀乐(lè)随文字流转。
如遇(yù)对话形式(shì)的(de),不(bù)妨一(yī)个人模仿不同(tóng)角色进行对(duì)话(huà),或者与父母(mǔ)、同学分(fēn)角色(sè)对话,趣味无穷。
此法(fǎ)的科(kē)学依据:第一,朗读(dú)可以避免默(mò)读时容易出现的跳行、停顿(dùn)、重复(fù)等错误(wù);第二,读出声来,可以震动大脑皮层的记忆(yì)神经,加快记忆速度;第三,可(kě)以排除外界的一些(xiē)噪音干(g北京市有几个区,北京市有几个区,都叫什么àn)扰有助(zhù)于(yú)记忆准确(què)。
第四,可以熏陶自己的(de)情感,自(zì)我陶醉,自(zì)我愉悦。
心情好了(le),情(qíng)绪高涨了(le),自然事半功(gōng)倍。
初中生快速(sù)背书小窍门1.根据人的遗忘(wàng)曲线(xiàn),只有不断重复背,才能记(jì)得牢。
2.听说(shuō)临睡(shuì)前和(hé)早上背书效果好,捂住耳多(duō)读书(shū)也可以记忆得比较深刻。
3.可以(yǐ)用(yòng)列表,对比的(de)方法帮助记忆。
4.实在记(jì)不(bù)住,可以抄,抄(chāo)比光(guāng)背好得多。
5.可(kě)以将要(yào)背的东西编号(hào)啊,一段一段来(lái),这样会快一点的,要(yào)是全篇一起反而很慢,另外(wài)可以(yǐ)利用奖(jiǎng)励的办法啊,背好(hǎo)一段就奖励(lì)自己休息一会,或者吃点什么的,相(xiāng)信(xìn)持之以恒就(jiù)会成(chéng)功!
6.尽量为学习创造愉快的气氛。
在睡前醒(xǐng)后或(huò)学习前,闭上眼睛想象(xiàng)一下(xià)自(zì)己(jǐ)能(néng)考好(hǎo),想(xiǎng)象自己在取得良好(hǎo)的成绩之后(hòu),父(fù)母高兴、别人赞扬的情景(jǐng),想象为自己而自(zì)豪。
想象越生动具体越好。
快速背(bèi)书(shū)小窍门
快速背书(shū)小窍门如下:
1.在记(jì)忆里最好的时间段背诵。
北京市有几个区,北京市有几个区,都叫什么> 每个学(xué)生的具体情(qíng)况不同(tóng),有的(de)学生(shēng)早上的记忆力好,有的学生临睡前的记忆力好(hǎo)。
学生们(men)可以棚银根据自己的实际情况,来选择适合自己的背诵时间(jiān)。
这个时间段可能也(yě)不(bù)是特(tè)别固定,学生(shēng)们(men)可以(yǐ)自己感(gǎn)觉并(bìng)确定。
2.根(gēn)据人的遗忘曲线,只枯世有不断(duàn)重复背,才能记得牢。
3.抓住(zhù)关键词进行(xíng)背(bèi)诵,同样(yàng)也(yě)可以起到(dào)事半功倍(bèi)的作用(yòng)。
比如在背诵语(yǔ)文(wén)课文的时(shí)候,学生可以(yǐ)先记住一些关(guān)键没和(hé)肢(zhī)的词句,再根据这些词句进(jìn)行串联。
这样(yàng)的背诵方(fāng)式,不仅能(néng)够提高效率,还可以帮(bāng)助学生边理解边背诵,牢牢掌握住其中的内容(róng),而不是为了背(bèi)而(ér)背。
4.背书的时候,边用笔画。
硬(yìng)背不如理解。
尤其是文科一些段(duàn)落比较(jiào)冗长的内(nèi)容,我们常常需要采(cǎi)取(qǔ)分段背(bèi)诵的方式。
那么把其中的一些关键信息,比如:时(shí)间(jiān)信息、逻辑信息,还有易错难记(jì)的知识点(diǎn),边(biān)读的时候(hòu)边画下来。
就有利于我们通过(guò)理解的方(fāng)式,加速背诵的过程(chéng)。
5.闭上眼睛,回想关键词。
背诵的时候的重(zhòng)点,往往不在于前(qián)面记的过程,而在于后(hòu)面的“回忆(yì)”——回忆往往是知(zhī)识背诵的(de)核(hé)心(xīn)。
6.用自己的话,复述(shù)一遍(biàn)。
背诵(sòng)知识的时候,要尝试不用原话,而是自己的语言,将(jiāng)背诵(sòng)的内容描(miáo)述出来(lái)。
这个过(guò)程,既是(shì)检验你的(de)背诵结果(guǒ),也是检验你是否(fǒu)真正的(de)理(lǐ)解了这一段知(zhī)识。
甚至往往也是你考试的时候,相关知识的(de)你(nǐ)能够(gòu)写(xiě)出来的答案。
比如(rú),考(kǎo)试中让你描述背过的古诗里描(miáo)述的是一段怎样的场景(jǐng),这个时候往往你就能感到得心应手。
未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 北京市有几个区,北京市有几个区,都叫什么
最新评论
非常不错
测试评论
是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了