张雪峰(fēng)是(shì)著(zhù)名的考研导(dǎo)师，从网(wǎng)络(luò)走红后，他开始将自(zì)己的业务范围(wéi)进一(yī)步扩大，进军高考(kǎo)志愿的填报领域(yù)。

张雪峰从北京(jīng)迁到了苏州，成(chéng)立了(le)专门的(de)公司，公司目标是为(wèi)广大考生指明未来方(fāng)向。

在互联(lián)网的浪(làng)潮下，张雪峰有先发优势，毕竟他在各(gè)大互联网平(píng)台风起云涌之前，已(yǐ)经(jīng)在网络(luò)成名。

张雪峰借用已(yǐ)经成名的优势以及(jí)出众的口才，迅(xùn)速在各(gè)大(dà)平台积累了上千万粉丝。

他时常(cháng)在网络上评论高等(děng)院(yuàn)校(xiào)，发表大学专业的报考建议，多(duō)次引起争议。这次，他真的(de)闯祸了(le)，所说的(de)言论被“群殴”。

张雪(xuě)峰在视(shì)频当中直截了(le)当的称，如果我是孩(hái)子的家长，孩子(zi)非要报考新闻(wén)学，我一定把他打晕(yūn)。

张雪峰进(jìn)一步表示，闭着(zhe)眼(yǎn)睛报一个专(zhuān)业都比新闻好(hǎo)。

张雪峰为何(hé)得此结(jié)论呢？他也并非(fēi)是一时兴起，胡言(yán)华人在菲律宾危险吗，中国人在菲律宾安全吗乱(luàn)语(yǔ)。

张雪峰称，现在人(rén)人是自媒体，学(xué)新(xīn)闻(wén)传(chuán)播的人中，八成没有从事(shì)本(běn)专业。

张学峰此番言论后(hòu)，引起传(chuán)媒(méi)大学教(jiào)授的炮轰。

重庆大学(xué)的一位传播(bō)学的教授发文(wén)批评张雪峰的言论，认为(wèi)张雪峰是(shì)在忽悠孩(hái)子报志愿(yuàn)。他称张雪峰本(běn)人(rén)就是在享受着传(chuán)播(bō)的红利，吃(chī)着传播的饭，砸着传播的锅。

在张雪峰言(yán)论引发网络讨(tǎo)论(lùn)后，权威部(bù)门教育部重磅发声，教育部表示(shì)，严肃查处收取(qǔ)志愿(yuàn)填报高价(jià)咨询费问题。

张(zhāng)雪峰(fēng)涉及高考志愿填报领域。他的咨询填(tián)报费用(yòng)有的(de)上万元，有的高达几万元。教育部的发声，无(wú)疑(yí)让张雪峰的业务雪上加霜。

查询张雪峰老师的高考志(zhì)愿填报的专栏内容，目前已(yǐ)经下(xià)架。

中国教(jiào)育报对张雪(xuě)峰几乎是点(diǎn)名批(pī)评。中国教(jiào)育报(bào)在2023年6月22日出版的评论(lùn)文章，炮(pào)轰(hōng)张雪(xuě)峰的网红言论。批评(píng)张雪峰只(zhǐ)顾(gù)就(jiù)业，而忽(hū)视了学生(shēng)的个人兴趣，具(jù)有(yǒu)误导性。

各方(fāng)对张(zhāng)雪(xuě)峰此起彼(bǐ)伏的批评后，他也害怕了。张雪峰(fēng)发文表示，突(tū)然有(yǒu)种感觉，我离被人搞不远了。

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张雪峰老(lǎo)师是聪(cōng)明人，在(zài)风口浪尖之下，他明显收敛了个人高调的姿态。有些话他只有以(yǐ)“我有(yǒu)一个朋(péng)友”的口吻向大家传递，不再敢直(zhí)接“口出狂言”。

社会正在教给(gěi)张雪峰更多的知识(shí)和内容。

未(wèi)来，张雪(xuě)峰老(lǎo)师会不(bù)会面临业务匮(kuì)乏问题，公司(sī)经营(yíng)能不能持续，都将是未知(zhī)数。

从(cóng)理论层面上看，张雪峰老师的言论确实存在一定的偏见(jiàn)。从教(jiào)育上看(kàn)，我们要从学生的兴趣出发(fā)，引(yǐn)导学生追求心中(zhōng)理想，实(shí)现(xiàn)个人抱负。

现实是残酷的。学生在大(dà)学学(xué)完(wán)专业知(zhī)识后(hòu)，面临的最主要的问题还是(shì)生存问题(tí)。张雪峰(fēng)老师(shī)只(zhǐ)是从(cóng)生(shēng)存角度给学生更多的参(cān)考(kǎo)和(hé)意见，他(tā)的言论可能(néng)存在(zài)争议，但确(què)实(shí)给(gěi)更多的(de)家长(zhǎng)和学生打(dǎ)开了思(sī)路，这不就是我们所倡导(dǎo)的百家争鸣、百花(huā)齐放吗？

很多人(rén)站(zhàn)在一定高度上会说，要(yào)让学生按照(zhào)自(zì)我的(de)兴(xīng)趣发(fā)展未来。如果一个老师仅仅以这样一句(jù)话去告(gào)诉学生，而不结合学(xué)生的(de)自身实际情(qíng)况出(chū)发，那这种言(yán)论毫(háo)不负责。

作为一个学生，他(tā)的认知很大程度(dù)上停(tíng)留在书本(běn)知识，他的思想层级和社(shè)会实际情况存在(zài)脱(tuō)节现象。

学生(shēng)所认为的兴趣，并不一定是他(tā)真正(zhèng)的兴趣。

作为(wèi)老师，应该帮学生发掘(jué)所追求的真正兴趣(qù)，或者(zhě)是(shì)对他未来真正有益的事情(qíng)，以防他(tā)后悔。

什么叫(jiào)兴趣？真(zhēn)正的兴趣是你做(zuò)了(le)这件事，发(fā)现了(le)这件(jiàn)事存(cún)在困难(nán)，但你(nǐ)内心仍然要去完成，要去(qù)做，这才是真正(zhèng)的兴趣。而不是(shì)从来没(méi)有(yǒu)干过一件事，但就(jiù)是(shì)喜欢，内心想做(zuò)，但当真正做这件(jiàn)事的时(shí)候发现(xiàn)，不(bù)适合，不想做。

这不是兴趣(qù)，是在臆(yì)想。

高考志愿的填报指导，真正(zhèng)对学生有意(yì)义的是：让学(xué)生区分自(zì)己(jǐ)所(suǒ)喜欢(huān)的(de)东西是来(lái)源于臆想，还是真(zhēn)实的兴趣。

我想，这也(yě)是张(zhāng)雪峰老(lǎo)师能够有一定支持度的原因吧，他在帮更多的学生区分梦境(jìng)与现实。

梦是(shì)要做的，但现实绝(jué)对不可忽略，否则(zé)可能连(lián)觉都(dōu)睡(shuì)不安稳。

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