拜拜肉好减吗，拜拜肉难减吗-橘子百科-橘子都知道

拜拜肉好减吗，拜拜肉难减吗文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文(wén)章(zhāng)结尾(wěi)的(de)作用(yòng)都有(yǒu)什么呢，文(wén)章(zhāng)结尾的作用一般(bān)是(shì)什么是在现代文阅读当中经常会出现如(rú)文章结尾(wěi)在结(jié)构(gòu)上或在内容上有什么作用的(de)问题，以下就(jiù)是小编给大(dà)家总结的答题要(yào)点结构上：总结(jié)上文，收束全文首尾呼(hū)应(yīng)，使文(wén)章结构(gòu)完整(zhěng)3、照应(yīng)题目、照应开头、前文内容上：画龙(lóng)点睛、点明事件的意义，点明中心.2在现代文阅(yuè)读当中经常会出现如文章(zhāng)结尾在结(jié)构上或在内容上有什么作(zuò)用(yòng)的问题，以下(xià)就是(shì)小编(biān)给大家总结的答题要点(diǎn)结构(gòu)上(shàng)：总(zǒng)结上文，收束全(quán)文首(shǒu)尾呼应，使文章结构完整3、照应题目、照(zhào)应(yīng)开头、前(qián)文内容上：画龙点睛、点明(míng)事件的意义(yì)，点明中心.深化文(wén)章(zhāng)中心(xīn)，抒发(fā)作者什么感悟或者情感3、写出了(le)人物(wù)怎样的(de)品质(zhì)、精神或性格的。

　　关(guān)于文章(zhāng)结(jié)尾的作(zuò)用都(dōu)有什么(me)呢，文(wén)章(zhāng)结尾的作用一般是什(shén)么以及文章结尾的(de)作用(yòng)都有什么呢，文(wén)章结尾(wěi)的作用有(yǒu)哪些(xiē)，文章结尾(wěi)的作用一般是什么，文(wén)章结尾有什么作用(yòng)？，文章结尾有啥作用等问题(tí)，小编将为你整理以(yǐ)下知(zhī)识：

文章结尾的作用都有(yǒu)什么呢，文章结尾的作(zuò)用一般是什么

　　在现(xiàn)代文阅(yuè)读当中经常会出现如(rú)文章结(jié)尾在结构上或在内容上有什(shén)么作(zuò)用的问题，以(yǐ)下就是(shì)小编给大家总结的答(dá)题(tí)要点结构上：1、总结上文，收束全文2、首尾(wěi)呼(hū)应(yīng)，使文章结构完整3、照应(yīng)题目、照应开头、前文内容上：1、画龙点睛(jīng)、点(diǎn)明事(shì)件(jiàn)的意义，点明中心.2

　　在现代(dài)文阅读当中(zhōng)经常(cháng)会出现如文章结尾(wěi)在结构(gòu)上或在内(nèi)容上有什么作用的问题，以(yǐ)下(xià)就是小(xiǎo)编给(gěi)大家总(zǒng)结的答题(tí)要点

　　结构上：1、总结上文(wén)，收束全文

　　2、首尾呼应(yīng)，使(shǐ)文(wén)章结(jié)构(gòu)完整3、照应(yīng)题目、照应开头、前文(wén)内(nèi)容上：1、画(huà)龙点睛、点明(míng)事件的意义(yì)，点明(míng)中心.2、深化文章(zhāng)中(zhōng)心(xīn)，抒发作者什么(me)感(gǎn)悟或者情感3、写(xiě)出了人物怎(zěn)样的品质、精神或(huò)性格。

　　4、言有(yǒu)尽(jǐn)而意无穷，留下想象的空(kōng)间，增强感染力5、加(jiā)深读者(zhě)的(de)印象，引起读(dú)者的注意、思考

　　使(shǐ)用诗句(jù)来作(zuò)为结(jié)尾：

　　1：可以使文章(zhāng)看起(qǐ)来(lái)优美而富有含义 2：可以让诗句(jù)中的(de)意境(jìng)和本书要表达的感情相渗透，易于表达

　　注意(yì)：一定要结(jié)合具体文(wén)章和人物(wù)进行(xíng)分析

文章结尾的作用(yòng)有哪些

一、文(wén)章结尾的作用

　　结构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼应(yīng)，使文(wén)章结构完整。

　　 3、照应(yīng)题目、照应开头、前文。

　　内容(róng)上(shàng)：

　　 1、画龙点睛、点明事件的(de)意(yì)义，点明(míng)中心

　　 2、深化文(wén)章(zhāng)中心，抒发作者什么感(gǎn)悟或者情感

　　 3、写出了人物怎样的品质、精神(shén)或性格。

　　 4、言有尽而意无穷，留下想(xiǎng)象的空(kōng)间，增强感(gǎn)染(rǎn)力。

　　 5、引起读者的注意、思考。

二、议论文开头结(jié)尾的作(zuò)唯晌用

　　议论文开头结(jié)尾的作用

　　 1,议论(lùn)文开(kāi)头的作用

　　 A,开头(tóu)通过(guò)写。

　　。

　　得(dé)事例,提(tí)出中心(xīn)论点(diǎn)(引出中心论题(tí))

　　 B,开头(tóu)通(tōng)过引用(yòng)名言,提出中心论点,(引出中心论题(tí))

　　 C,开(kāi)头通过引用名人趣事(或(huò)。

　　。

　　奇闻趣事)提出中(zhōng)心论点或引出中心论题。

　　也起到(dào)吸引读者往下(xià)读的(de)作用,增强了论述的(de)趣味性。

　　 2,议论文结尾(wěi)的作用

　　 A,总结全文(wén),点明中(zhōng)心论点

　　 B,补(bǔ)充论(lùn)述,使论证完(wán)备严(yán)谨,避免片面(miàn)性。

　　 C,照应开头或题目,强化(huà)中(zhōng)心论点

　　 D,强调中(zhōng)心论点(diǎn),激(jī)励号(hào)召人人(rén)们(men)。

　　。

三、文章结尾的基(jī)本要(yào)求

　　 1、结尾要顺(shùn)应文章(zhāng)内容(róng)的冲(chōng)山(shān)袜(wà)发展

　　文章是反映客观事物的,客观事物是(shì)千变万(wàn)化的,反映千变万化的客观事物的文(wén)章(zhāng)形式也是(shì)多种多样(yàng)的。

　　以小(xiǎo)学生作文为例,有记叙文、说明文、应用文、议论文等文(wén)体类型。

　　记(jì)叙文(wén)又可以大致地分成记人的、叙事的、写景的、状(zhuàng)物的种种类别,因此,文章不能用同一形式结尾。

　　至(zhì)于应该采用什么方式,我(wǒ)们认为,要(yào)顺应文章内容散激的(de)发(fā)展,不能为结尾而结尾。

　　有些同学在阅读别人文章时(shí),觉得有些文章的结尾很有特色,非常喜(xǐ)欢,也想学一学,这种愿(yuàn)望很好,但(dàn)是还要注意,你(nǐ)写一篇文章(zhāng)用哪种方式(shì)结尾,要根(gēn)据文章内容的(de)发展(zhǎn)来确(què)定。

　　在(zài)我们学习过的文章(zhāng)中,结(jié)尾的方法是(shì)多种多样的(de),有的是(shì)事情(qíng)写完了,文章也就自然(rán)结尾了(le),不需要再去说什(shén)么多(duō)余的(de)话;有的是文(wén)章快写(xiě)完了,作者考虑到(dào)在结尾的时候有必(bì)要对全文进行(xíng)一下(xià)总结(jié),写(xiě)上几句概括性的(de)话(huà)来收束全篇(piān);有的人在文章结尾时恰到好处地(dì)通过(guò)某种途径把文章的(de)中心(xīn)点明;也有的人(rén)爱在文章的结尾处说几句(jù)耐人(rén)寻味的话,既能做到水(shuǐ)到渠成,又给我们(men)留下(xià)想(xiǎng)像的(de)余(yú)地;有的人(rén)写文章时(shí)充分表(biǎo)达了自己的(de)感情,同时自己在写作过程中被自己(jǐ)表达(dá)的感情所感染(rǎn),情不自禁地(dì)在文章结尾时(shí)抒起情来(lái);也(yě)有的人写(xiě)到文章(zhāng)结尾处(chù),回(huí)应(yīng)前(qián)文,和(hé)文(wén)章的(de)标题或者文章的开头联系起来(lái)考虑(lǜ),使人感到首(shǒu)尾圆(yuán)合,浑然一体。

　　有(yǒu)的结尾(wěi)以小见大,初看不起(qǐ)眼,细想却(què)很深刻(kè);有的结(jié)尾话虽说完意(yì)却未完,使(shǐ)你还(hái)得好好去想(xiǎng)一想……文(wén)章(zhāng)的结尾多种多样,不一(yī)而足。

　　但是(shì),不管(guǎn)怎样,都(dōu)应(yīng)做到(dào)顺应文章内容的发展,不能抛(pāo)开前面(miàn)的内(nèi)容(róng)为结尾而(ér)标新立异。

　　要知道,马尾巴只有长在马的(de)屁股上甩(shuǎi)起来才显得精神,如果(guǒ)在老母鸡的屁股(gǔ)上(shàng)安上(shàng)马(mǎ)尾巴,那必然是非(fēi)常难(nán)看的。

　　我们来看看小学语文(wén)教材(cái)《穷(qióng)人》的结尾:

　　怎么办?渔夫(fū)皱起(qǐ)眉,他(tā)的(de)脸变得严肃(sù)、忧虑。

　　“嗯,是个(gè)问题!”他搔搔后脑(nǎo)勺说(shuō),“嗯,办(bàn)?得(dé)把(bǎ)他(tā)们抱来(lái),同(tóng)死(sǐ)人呆在一(yī)起怎(zěn)么行!哦,我们,我们总能(néng)熬过去的!快去!别等他们醒来。

　　”但(dàn)桑(sāng)娜坐着一动不动。

　　 “你怎么(me)啦?不愿意吗?你(nǐ)怎么啦,桑娜?”

　　 “你(nǐ)瞧,他们在这里啦。

　　”桑娜(nà)拉(lā)开了帐子(zi)。

　　《穷人(rén)》选(xuǎn)自俄国(guó)著名作(zuò)家(jiā)列(liè)夫(fū)托尔斯泰(tài)的作品(pǐn),记叙的是一(yī)位渔夫和(hé)他(tā)的妻子桑娜同情、关(guān)心一位叫(jiào)西蒙的邻居,在她死后收养她的两个孩(hái)子的事,反映了沙(shā)俄(é)时代渔(yú)民(mín)的生(shēng)活(huó)状况,歌颂了他们美好的心灵和高尚的道(dào)德(dé)品(pǐn)质。

　　文章的结尾处(chù)集中反映(yìng)了渔(yú)夫的心灵和道德品质,似乎(hū)在桑娜身上没有(yǒu)多用笔墨,实际上(shàng),文章的(de)前面已经写(xiě)了桑娜:

　　桑(sāng)娜用头巾裹住睡着(zhe)的孩子,把他们抱回(huí)家。

　　她的心(xīn)跳(tiào)得(dé)厉害。

　　她自己(jǐ)也不(bù)知(zhī)道(dào)为(wèi)什么(me)要这样做(zuò),但是她觉得非这(zhè)样做不可。

　　 “……为什(shén)么把(bǎ)他们(men)抱过来(lái)啊?……他会揍我(wǒ)的!那也活该,我自作自受(shòu)”……“嗯,伊(yī)揍我一顿也(yě)好!”

　　不难(nán)看(kàn)出,文(wén)章结尾时桑(sāng)娜的(de)心(xīn)里特(tè)别宁静,作者(zhě)为什么不在桑娜身上(shàng)多花笔墨,因为,已(yǐ)经没有必要;文(wén)章的中心意思已经得到了充(chōng)分(fēn)表现。

　　假如说,作(zuò)者此时再(zài)对渔夫夫妇大(dà)加一(yī)番赞颂,就会使人(rén)感到多余。拜拜肉好减吗，拜拜肉难减吗>

　　 2、结尾要有助于读者(zhě)理解全文

　　一(yī)篇文章应(yīng)该是一个整(zhěng)体。

　　至于我们说的开头(tóu),结尾……都是在这个整(zhěng)体之中(zhōng)的,之所以要分开来说,是因为为了叙述的方(fāng)便。

　　文章(zhāng)的结尾在内容上、结构上(shàng)要收束全(quán)篇(piān),对全篇(piān)要有(yǒu)定局、总(zǒng)括、回应、深化的作用。

　　一般写人(rén)的(de)文(wén)章,结尾要落实到人的(de)思想品质(zhì)和(hé)性格特(tè)征上来;一般(bān)写(xiě)事的文章,结尾(wěi)要落实到事情的意义和作用上来。

　　不管什(shén)么情况,读者(zhě)从标题到(dào)文章结束(shù)看(kàn)过一(yī)遍之后,应该有(yǒu)一种整体感,应该使人感到,文章的结尾和文章(zhāng)的标题、文章的开头(tóu)以及(jí)文(wén)章的中间部分,是(shì)密(mì)切相联系(xì)的,都与这(zhè)篇文章的中心密(mì)不可分。

　　在全篇文章中,文(wén)章结尾是不可缺(quē)少的。

　　如果某篇文(wén)章的结尾使(shǐ)人读过之后感到是(shì)多余的,或者感到它与前面的部分不和谐(xié),不统一,破坏(huài)了文章的(de)完整性,那就不是(shì)好的结尾了(le)。

　　小(xiǎo)学语(yǔ)文教材《田寡(guǎ)妇看(kàn)瓜(guā)》的结(jié)尾值得我们学习(xí):

　　田(tián)寡妇也无心再去看她的南瓜了。

　　赵树理的(de)《田寡妇看(kàn)瓜》反映(yìng)的是中国共产党(dǎng)领导的(de)土地改革(gé)使中国农(nóng)村发生了(le)翻天覆(fù)地的变化。

　　土改前,南坡庄只有半亩园地的田寡妇年年都种(zhǒng)南瓜,年年都要(yào)去看瓜(guā),因为村里的(de)穷人无土(tǔ)地,无法生活,只得偷瓜充饥。

　　地主势力大,无人敢偷(tōu);最(zuì)怕人偷的是田(tián)寡妇家的瓜,因(yīn)此(cǐ)田寡妇只(zhǐ)好(hǎo)天天(tiān)去看(kàn)瓜(guā)。

　　土(tǔ)改后,穷人分得了土地(dì),家(jiā)家种了瓜,可田寡妇(fù)还是抱着老黄历(lì)天天去看瓜,孩子劝阻她(tā)也不(bù)信(xìn),以后(hòu)生病没有(yǒu)去看瓜,园中也无事,三五(wǔ)天,上十天(tiān)不(bù)去(qù),也无事,她就打算不再看瓜了;收获(huò)的一天见秋生家拉了一车瓜,弄清了原委,就“无心再去看她的南(nán)瓜了。

　　”这样的结尾(wěi)和文章的(de)标题、文章的前后内容一起构成了(le)一篇结(jié)构紧(jǐn)凑(còu)、内容完整(zhěng)、和谐统一(yī)的艺(yì)术整体,使(shǐ)作(zuò)者所要表(biǎo)达的主题(tí)得到充分表达。

　　这(zhè)样的结尾(wěi)对(duì)于全(quán)篇内(nèi)容和结构(gòu)的(de)完整都起到了(le)总括的作(zuò)用。

　　 3、文章(zhāng)结尾(wěi)要(yào)充实(shí)有(yǒu)力

　　阿托尔斯(sī)泰说过,好的结尾“就是当读(dú)者把作品读完(wán)之后(hòu),有使他翻开第一页来(lái)重新去读它的力(lì)量”。

　　中(zhōng)国古代(dài)的作(zuò)家(jiā)也要求写诗、作文要做到“凤头、猪肚、豹尾”,结尾要充实有力。

　　不管用(yòng)哪种方法结尾(wěi),要(yào)想(xiǎng)使文章充实(shí)有力,篇幅(fú)不宜过长,语言应该(gāi)精炼,内容要紧扣中心。

　　我们先看小学语文教材(cái)《抢险》的结尾:

　　黎明的(de)时候,决(jué)口(kǒu)终于合龙了。

　　人们(men)都(dōu)兴高采(cǎi)烈地欢呼起(qǐ)来(lái)。

　　《抢险(xiǎn)》的结尾(wěi)短短的一段只(zhǐ)有(yǒu)24个字,说了两层意思(sī):一(yī)层是决(jué)口合龙了,另一层(céng)是人们欢呼,显得充实有力。

　　山洪爆发,河堤决口,险情(qíng)发生,大家(jiā)同心(xīn)协力(lì),堵堤排险,挑灯夜战,终(zhōng)于在黎(lí)明使决口(kǒu)合龙,兴高采烈地(dì)欢(huān)呼起来(lái)。

　　这样不(bù)仅(jǐn)结尾(wěi)自然,同时又紧扣中心。