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  校园暴力的主要表(biǎo)现(xiàn)是什么意思(sī),校园(yuán)暴力表现在哪(nǎ)几(jǐ)个方面是校园欺凌不一定在校园内(nèi)发生,放(fàng)学后同学间的欺(qī)负行为(wèi)也算在内的。

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校园暴力(lì)的主要(yào)表现是(shì)什么意思,校园暴(bào)力表现在(zài)哪几个方面

  校园(yuán)欺凌不(bù)一定(dìng)在校园(yuán)内发(fā)生,放(fàng)学(xué)后同学(xué)间(jiān)的欺负行为也算在内。

  其主要(yào)表现(xiàn)是身(shēn)体(tǐ)强壮的学生欺负弱(ruò)小的学生,令其在心灵及肉体上(shàng)感到痛苦。

  校(xiào)园欺凌通常都是重复发生,而(ér)不是单一的偶(ǒu)发(fā)事件。

  有(yǒu)时是一人欺负一人;

  有时集体欺负一人。

  通(tōng)常欺凌者不(bù)觉(jué)得自己(jǐ)有错(cuò),而且(qiě)受害者怕事,默(mò)默承受而不敢(gǎn)反抗和告(gào)发(fā)欺凌者。

  因此(cǐ),恶性循环(huán)导致受害(hài)者的身心深受煎熬。

  校园欺凌的形式:

  1、肢体欺凌

  推撞、拳打脚踢,扇打以及(jí)抢夺财物(wù)等,是容易(yì)察觉欺凌形(xíng)式。

  2、言语(yǔ)欺凌

  当众嘲笑、辱骂(mà)以(yǐ)及替别人取侮辱性绰号等,是不容易察觉的(de)欺凌形式(shì)。

  3、社交欺凌

  孤立、杯葛以及令(lìng)其身边(biān)没(méi)有朋友(yǒu)等,是不容易察觉的欺凌(líng)形式。

  4、网络(luò)欺凌

  在网络发表(biǎo)对受害者不利的网络言论、曝光隐私以及对受害者的(de)照片进行恶搞(gǎo)等,是容易(yì)察觉欺凌(líng)形式。

  扩展资料(liào):

  相关治理(lǐ)方案:

  1、北京解决(jué)校园欺凌(líng)

  2018年(nián)7月5日北京为解决校(xiào)园欺凌,教育部(bù)首(shǒu)先发布(bù)北(běi)京市中小学(xué)欺凌治(zhì)理(lǐ)方案公布:发(fā)生校园(yuán)欺凌须限时上报。

  在教育部等(děng)部门发布的(de)《加(jiā)强中小学生欺凌综(zōnm开头的姓氏都有哪些,m开头的姓氏中文名g)合治理方(fāng)案》中(zhōng)要(yào)求,学校在启动调(diào)查处理程(chéng)序10日内(nèi)须完成调(diào)查,而(ér)在此次北(běi)京市各(gè)区公布的(de)实施方案中(zhōng),除了对调查(chá)时间(jiān)有要求外(wài),对于(yú)事(shì)件的及时上报(bào)也(yě)做出了严格的时(shí)间要求。

  2、10分钟内须向(xiàng)上级部(bù)门(mén)口头汇报

  例如北京市东城(chéng)区在实施(shī)方案中(zhōng)明确提出,如发生(shēng)欺凌事件,各(gè)校要在10分钟内向(xiàng)上级单位进行口头汇报(bào),2小时内递交详细文字材料并随时汇报(bào)工作进展。

  3、情(qíng)节(jié)严重学校直接与司法部门(mén)对(duì)接

  与东(dōng)城区类(lèi)似,海淀(diàn)区除了要求(qiú)30分(fēn)钟(zhōng)内口头上(shàng)报区教委外,对于(yú)情(qíng)节较为严重(zhòng)的,还(hái)要求(qiú)学校要与(yǔ)属地派出所、司法等部门进行(xíng)对(duì)接。

校园暴力(lì)的表现有(yǒu)哪(nǎ)些(xiē)

  校园(yuán)暴力的表现具(jù)体如下:

  1、叫受害者侮辱性绰号;指责受(shòu)害者无用。

  粗言秽语、喝骂;

  2、对受害者的重复(fù)的物理攻击(jī),身体或物件。

  拳(quán)打脚(jiǎo)踢、掌-掴拍(pāi)打、推撞绊倒、拉(lā)扯头发;

  3、干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等,损(sǔn)坏,冲没或通过(guò)他们嘲笑(xiào)受害者;

  4、欺凌(líng)者明显(xiǎn)地比受害者(zhě)强,而欺凌是在受害者未能保护自己的情况下发(fā)生;

  5、传漏租播关于受害者的消极谣(yáo)言和闲(xián)话;

  6、恐吓(xià)、威(wēi)迫受(shòu)害者做他或她不想要(yào)做的散搜纳,威胁受(shòu)害者跟随命令;

  7、让受害者遭遇麻烦,或令受(shòu)害者(zhě)招致处分;

  8、中伤、讥(jī)讽、贬(biǎn)抑评论受害者的(de)体貌、性取向(xiàng)、宗教(jiào)、种(zhǒng)族、收入水平(píng)、国籍(jí)、家人或(huò)其他;

  9、孤立、排挤受害者;

  10、敲诈:强索金钱或(huò)物品;

  11、画(huà)侮辱画;

  12、网上欺凌,即在网志(zhì)或论坛上(shàng)发(fā)表具有人身攻击成份的(de)言论。

  【法律(lǜ)依据】:

  《中华(huá)人(rén)民(mín)共和国民(mín)法典》第一千二百(bǎi)条

  限制民事行(xíng)为能力人在学校或者其他(tā)教育机构学习(xí)、生(shēng)活期间受到人身损害(hài),学(xué)校或(huò)者其他教育机构未(wèi)尽(jǐn)到教(jiào)育、管理职责的(de),应当承担(dān)侵权责任。

  第一千二(èr)百零一条

  无民事行为能力人或(huò)者限制(zhì)民事行为能力人在幼儿园(yuán)、学校或者其他(tā)教(jiào)育机构学习、生活期间,受(shòu)到幼儿园、学校或者其他教育机构以外的第三人人(rén)身损害的,由第三(sān)人承(chéng)担(dānm开头的姓氏都有哪些,m开头的姓氏中文名)侵权责(zé)任;幼儿园、学校(xiào)或(huò)者其他(tā)教育机构未(wèi)尽到管理职责的,承担相(xiāng)应的补(bǔ)充(chōng)责任。

  幼(yòu)儿园、学校或者其他教育机构承(chéng)担补(bǔ)充责任(rèn)后,可以向第三(sān)人追偿(cháng)。

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