工科与(yǔ)理科是什(shén)么意思，工科、理科是理科和工(gōng)科的区别总的来说，理学(xué)研究的是科学，工学研究的(de)是技术(shù)；理(lǐ)学注重理论研究，工学(xué)注重实(shí)际应用；理(lǐ)学培养的目(mù)标是科(kē)学家，工学的培养目标是工程师(shī)的。

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工科与理科是什么(me)意思，工科、理科

　　总的来说，理学研究的是科(kē)学，工学研究的是技术(shù)；

　　理学注重理论研究，工(gōng)学(xué)注(zhù)重实际应(yīng)用；

　　理学培(péi)养的目标是科学家，工学的培养目标是(shì)工程师。

　　典(diǎn)型的(de)理学(xué)专业如数学、物理学、声(shēng)学、化学(xué)等；

　　典型的(de)工科专业如环境(jìng)科学(xué)与工程、电子信息工(gōng)程、化学工程、土木工程、轻化工程等。

　　工科（工程(chéng)n是正极还是负极，L是正极还是负极style='color: #ff0000; line-height: 24px;'>n是正极还是负极，L是正极还是负极学）是指如材料科(kē)学、计算机、信息、电子、机(jī)械、电气、建筑、水利、汽车、仪(yí)器等研究应用技术和工艺的学问。

　　工(gōng)程学或工学(xué)即“应用科学和技术的(de)原理，来解决问题”。

　　工程师通(tōng)过(guò)想象，判(pàn)断(duàn)和推理(lǐ)，将科学、技术(shù)、数(shù)学和实践经验(yàn)应用到设计(jì)、制造、对象(xiàng)或程(chéng)序的操作(zuò)中。

　　在学校中(zhōng)，将自(zì)然科学原(yuán)理应用至工业、农业各个生(shēng)产(chǎn)部门所形成(chéng)的(de)诸多工(gōng)程学科也称为工科或(huò)工学。

　　工科是应(yīng)用数学(xué)、物理学(xué)、化学等基础科学的原理，结(jié)合生产实(shí)践所积累(lèi)的技术(shù)经验而(ér)发展(zhǎn)起(qǐ)来的学科。

　　代表(biǎo)性的学科有土建类(lèi)、水利类、材料类(lèi)、电工类、电(diàn)子信息类(lèi)、热能核能类、仪器(qì)仪(yí)表(n是正极还是负极，L是正极还是负极biǎo)类、化工制药类等等。

　　工科的培养目标(biāo)是在相应的工程领域(yù)从事规(guī)划(huà)、勘探、设(shè)计、施工、原材料的选择研究和(hé)管理等(děng)方面工作(zuò)的高级工程(chéng)技术(shù)人才(cái)。

　　主要是(shì)要培养实(shí)际应用(yòng)能力的(de)工作人员。

　　以上所述主要(yào)指传(chuán)统工科，此外(wài)还有新型(xíng)工科。

　　新型(xíng)工科(kē)是指为适应高(gāo)技术发展的需要而在(zài)有关理科基础上发展(zhǎn)起来的学科(kē)。

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