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cpb属于哪个档次的,cpb属于什么档次的 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑(zhèng)强老师引发了不小的争议。

郑强老师(shī)目前担任太原(yuán)理工(gōng)大学的(de)党(dǎng)委书(shū)记,职(zhí)位已经不(bù)小。

他多年前已经是教育界的名人(rén),所到(cpb属于哪个档次的,cpb属于什么档次的dào)之处,人流涌(yǒng)动(dòng),他就(jiù)代(dài)表着人气。

同时,由于郑强老师(shī)为人直(zhí)爽,说(shuō)话一针见血,不想拐弯抹(mǒ)角,他(tā)的每次发言大都会(huì)引发一定(dìng)的热(rè)议。

前不久,郑强老师受邀去青岛大学演讲,庆祝青岛大学建校百年。

这是件(jiàn)好事,学校(xiào)邀(yāo)请郑强去演讲,必(bì)然也(yě)是看中了郑强(qiáng)在(zài)教(jiào)育界(jiè)举足(zú)轻重的地(dì)位以及颇(pǒ)高的人气。

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青岛大学的(de)百年校庆,举办得相当(dāng)隆重,受邀的(de)不(bù)仅有(yǒu)郑(zhèng)强(qiáng),还有青岛的(de)官员、代表(biǎo)校友、社会(huì)各界人士等。

郑强在(zài)演讲(jiǎng)中,恰好炮轰了受邀(yāo)而来的官员(yuán),使(shǐ)得(dé)此次演(yǎn)讲颇具(jù)争议性。

郑强(qiáng)在演(yǎn)讲(jiǎng)的过程中,有些青岛(dǎo)的(de)官员(yuán)离席了,整个演讲席的前(qián)排(pái)空出(chū)了不(bù)少位置。

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郑强慧眼如炬(jù),大概看出了这(zhè)种情况(kuàng)。

他在台cpb属于哪个档次的,cpb属于什么档次的上直接炮轰(hōng)离席的(de)官员领(lǐng)导:“不要以为是你们给大(dà)学面子,邀(yāo)请(qǐng)你们来,是大学给你们(men)面子。”

郑强认(rèn)为他(tā)们身上存(cún)在官僚(liáo)主义(yì),来听演(yǎn)讲(jiǎng),就是走(zǒu)个过场。

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郑强(qiáng)老(lǎo)师的话,有人支持(chí),有人反(fǎn)对(duì)。

支持者认(rèn)为,郑强老师说的(de)对。

教育(yù)最(zuì)重要,领导都(dōu)来听(tīng)演讲了,应该给学生树立好榜样,认为(wèi)听演(yǎn)讲。

刚开场不久离席,是(shì)对他人的不尊重。

郑强老师公开批(pī)评这些(xiē)人,是知识(shí)分子(zi)的风骨。

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反对(duì)者则认(rèn)为,领(lǐng)导过去就是出席开幕式而已,又(yòu)不是听(tīng)你演(yǎn)讲的。

领(lǐng)导时间(jiān)很重要,哪有(yǒu)时(shí)间听你讲(jiǎng)话,郑强还是感觉自己被(bèi)怠慢(màn)了,面子上过不(bù)去(qù)罢了(le),哪里是为百姓发声。

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公说(shuō)公有理(lǐ),婆说婆有(yǒu)理,各方各执一词,互不相让。

郑强老师批评(píng)离场现场,是在乎(hū)面子?

中途离场的领导,到底对或者不对呢?

具体问题(tí),具体分析(xī),不可一概而论。

领(lǐng)导一般行程(chéng)忙,事多(duō),如(rú)果真有急事,中途离场,也情有可原。

但如果领导们是(shì)对演讲(jiǎng)内容不感(gǎn)冒,不想坐(zuò)在台下听演讲内(nèi)容,所以溜之大(dà)吉,那就无(wú)法令(lìng)人赞同了。

毕竟领导还是要(yào)做(zuò)好学生的表率和带头作用,如果领导(dǎo)一言不(bù)合都提(tí)前走,那年轻的学子,相(xiāng)对来说更加心浮(fú)气躁(zào),哪还有(yǒu)心思听(tīng)下去呢(ne)。

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做任何(hé)事,都需要耐心(xīn)和恒心(xīn)。

年轻学子如果养成随性而为(wèi)的习(xí)惯,那做(zuò)任何事都(dōu)可能是一时热(rè)度(dù),难(nán)成(chéng)气候。

郑强老(lǎo)师(shī)太直(zhí)率。

如果(guǒ)换成其他的演讲(jiǎng)者,看到有(yǒu)人(rén)中(zhōng)途(tú)离席(xí),必(bì)然当作没有任何事(shì)发生,若无其事(shì)地继续提前准备好(hǎo)的演(yǎn)讲内(nèi)容。

但郑(zhèng)强偏不,他(tā)要将这种他看来(lái)不好的现象说出来,加以批评。

无(wú)论他批评的(de)对与错,这(zhè)种敢于说出自我想法(fǎ)的老(lǎo)师,值得肯定(dìng)。

大学,非有大楼之谓也,有(yǒu)大师(shī)之谓也。大学真正的目的(de),是(shì)培养学生,是(shì)教(jiào)书育人,是产生更多(duō)的大师。

郑强对官(guān)僚主义(yì)的批评,是否有助(zhù)于大(dà)学的进步,学生的(de)培养,仁者见仁,智者见智。

个人看来,高校中有(yǒu)郑强(qiáng)如此坦率和直爽之人,能(néng)发自(zì)内心,不(bù)怕得罪人地说出(chū)心中想法,对高(gāo)校是件好事(shì)。对很多事情意见均一致的高校,大抵是(shì)没有太(tài)大的创新力的(de)。

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