怎样给青春期女孩心(xīn)理疏(shū)导的(de)话(huà)，怎样对(duì)青春期女孩进(jìn)行心理(lǐ)教育是青春的女孩子心理格外敏感，该怎么给她(tā)们进行心理(lǐ)疏导呢(ne)？青春期(qī)女孩怎么进行心理疏导表彰鼓(gǔ)舞法(fǎ)每(měi)个人都巴望得到他人(rén)的必定(dìng)的。

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怎样(yàng)给(gěi)青春期女孩心理疏导的话，怎(zěn)样对青春期女孩(hái)进(jìn)行心理教育

　　表彰鼓舞法

　　每(měi)个人都(dōu)巴望得到他人(rén)的必定。

　　家长(zhǎng)要(yào)多用表彰、鼓舞(wǔ)、必定、赞赏等(děng)鼓励方法教学孩子，学会赏识孩子，学会(huì)换个视点(diǎn)看孩子;当然表彰孩子时要适时、适(shì)度，要真(zhēn)挚，不要夸张，不要(yào)过滥。

　　否(fǒu)则，就会(huì)走向(xiàng)反面。

　　充实学(xué)生的业余生活

　　教(jiào)师可以通过发挥特长、培养兴趣爱(ài)好来(lái)丰富学生的课余生活，从(cóng)而转移(yí)注意力，使(shǐ)学生把精力用到其他方面去(qù)。

　　如参加体育运动，打羽毛球、踢毽子、打(dǎ)篮球、跳绳等(děng)，参加学校(xiào)各类兴(xīng)趣小组，合(hé)唱队、舞蹈队、美(měi)术小组等(děng)，尽可能多地和同性朋友(yǒu)一起聊天、游玩(wán)。

　　环境熏陶法

　　人是环(huán)境的产品 。

　　家庭的人文环境(jìng)和(hé)自然环境对孩子(zi)起(qǐ)着耳濡目染的熏陶作用(yòng)。

　　家长在处(chù)理(lǐ)人与(yǔ)人(rén)之间的关系上，应表现出仁慈(cí)、大度(dù)、公正、进步、文明、达观(guān)、吃苦(kǔ)耐劳等思维质(zhì)量和人格魅力，形成杰出的家庭空气。

　　1)青春(chūn)期(qī)是一个反(fǎn)抗时期 ,要合理的控制好自己的心(xīn)情，不要对孩(hái)子乱发脾(pí)气，有(yǒu)事说事。

　　不可以骂，打。

　　2)青春期(qī)是一(yī)个(gè)性(xìng)冲动(dòng)时期，主动学习(xí)一些关于性方面的知识(shí)，正确明(míng)白认清正视这(zhè)个问(wèn)题(tí)。

　　然后去引导(dǎo)青春期(qī)孩子们(men)的(de)心理问题(tí)。

　　3）青春期是(shì)一个发育重要时期(qī)，各(gè)种生理(lǐ)，心理(lǐ)都在发生改变，注(zhù)意身体，勤洗(xǐ)澡(zǎo)换衣，防(fáng)止(zhǐ)滋生细菌。

　　多锻(duàn)炼身体(tǐ)。

　　告诉孩子(zi)们怎样才能(néng)更(gèng)好的(de)度过青春期。

青春期女孩怎(zěn)么进(jìn)行心理疏(shū)导

　　 青(qīng)春期女(nǚ)孩怎么进行(xíng)心理(lǐ)疏导

　　 　　青春期(qī)女孩怎么进行心理疏导。

　　我们每个有都(dōu)有青春期，在青春期的时候(hòu)我们(men)会想很多东西(xī)，女孩更是如此，家长一定(dìng)要做好(hǎo)孩子的心理疏导，把孩子引(yǐn)向正(zhèng)途。

　　那么接下来我带(dài)大家一起详细(xì)了解(jiě)下(xià)青春期(qī)女孩怎么进(jìn)行心理疏(shū)导。

　　青春期(qī)女孩怎么进行心(xīn)理疏导1

　　 　　 1、表彰鼓舞(wǔ)法

　　 　　每个人都巴望得到他人的必定(dìng)。

　　家长要多用表彰、鼓舞(wǔ)、必(bì)定、赞赏等鼓(gǔ)励(lì)方法教(jiào)学孩(hái)子，学会赏识孩子，学会换个视点看孩(hái)子(zi);当然表彰孩子(zi)时要(yào)适时(shí)、适度，要真(zhēn)挚，不要夸张，不要过(guò)滥。

　　否(fǒu)则，就会(huì)走(zǒu)向反面。

　　 　　 2、充实学(xué)生的业(yè)余生活(huó)

　　 　　教师可以通过发挥特长(zhǎng)、培养兴趣爱好来丰富学生(shēng)的课余生活(huó)，从而转移注意力(lì)，使学生把精力(lì)用到其他方面去。

　　如参加体育运动(dòng)，打羽毛球、踢毽子、打篮球、跳绳等，参加(jiā)学(xué)校各类兴趣(qù)小组，合唱(chàng)队、舞蹈队(duì)、美(měi)术(shù)小组等，尽可能多地(dì)和(hé)同性朋(péng)友一起聊天、游玩。

　　 　　 3、环境熏陶(táo)法

　　 　　人是环境(jìng)的产品 。

　　家庭的人文环境和自(zì)然环境对孩子(zi)起着耳濡目染的熏陶作用。

　　家长在处理人(rén)与人之间的(de)关系上，应(yīng)表现出仁慈、大度、公正、进(jìn)步(bù)、文明、达观、吃苦耐劳等思维质量和(hé)人格魅力(lì)，形成杰出(chū)的(de)家庭空气(qì)。

　　 　　 女孩(hái)子青春(chūn)期如何教育引导?

　　 　　1、青春(chūn)期是一个反抗(kàng)时期(qī) ,要合理的控制好自己的心(xīn)情(qíng)，不要对孩(hái)子乱发脾气，有事说事。

　　不(bù)可以骂(mà)，打(dǎ)。

　　 　　2、青春期是一个性冲(chōng)动时期(qī)，主动学(xué)习一些关于(yú)性(xìng)方面(miàn)的知识，正确明白认清正视(shì)这(zhè)个问题(tí)。

　　 　　然后去(qù)引导(dǎo)青春期孩子们(men)的心理问题。

　　 　　3、青春期是一(yī)个发(fā)育重要时期，各(gè)种(zhǒng)生理，心理都在发(fā)生(shēng)改变，注意身体(tǐ)，勤洗澡换衣，防止滋生细(xì)菌。

　　多锻炼身(shēn)体。

　　告诉孩子们怎样(yàng)才能更好的(de)度过青(qīng)春期。

　　青春期女孩怎么(me)进行心(xīn)理(lǐ)疏导2

　　 　　 青春期女孩该如(rú)何教育

　　 　　1、教(jiào)育德为(wèi)先。

　　当今社会，精彩纷(fēn)呈。

　　是一个多元化的社会(huì)。

　　人们的思想品质参差不齐，特我们生在红旗下谁写的 我们生在红旗下完整句子别是一小部分人为追逐名(míng)利，不择手段(duàn)，对思想处于转(zhuǎn)形(xíng)时期的`孩子(zi)产生不小的影响。

　　作(zuò)为父母，道德(dé)要从自(zì)己做起，自觉抵制一些(xiē)不良(liáng)思想(xiǎng)的侵(qīn)袭，作孩子的榜样(yàng)。

　　当发现孩子(zi)的(de)言(yán)行与法律及(jí)社(shè)会道德相偏(piān)离(lí)时，应苦口(kǒu)婆心(xīn)的指出其(qí)后(hòu)果及危害性(xìng)，将孩子引(yǐn)到正确的轨道上来，同时激励(lì)孩子树立正确(què)的(de)世(shì)界观。

　　 　　2、每个家长都望(wàng)子成龙，盼女(nǚ)成凤。

　　教育孩子家长要一身作则。

　　家长首先(xiān)要为孩(hái)子酿造一个良好的(de)学习氛(fēn)围。

　　行(xíng)教(jiào)胜于(yú)言教，家长是孩子的(de)第一个(gè)老师，学(xué)习型的(de)家(jiā)长一定能进(jìn)行教育(yù)出一(yī)个爱学习的(de)孩子(zi)。

　　如果(guǒ)家(jiā)长自己都(dōu)不能管住自(zì)己，整天沉溺(nì)于上网(wǎng)、打牌等，要想处于多动期的孩子(zi)静下来看书做作业，恐怕是不现实的。

　　 　　3、走(zǒu)进(jìn)孩(hái)子的世(shì)界，做孩子的知心朋(péng)友。

　　首先要了(le)解孩(hái)子的生理变化。

　　帮助孩子(zi)正(zhèng)确认识和接(jiē)纳自己(jǐ)的生理变化，珍惜自己扒型的性特征。

　　另外，孩(hái)子的脑和神经(jīng)逐渐发(fā)育，情绪易波动，感(gǎn)情十分脆(cuì)弱，此时需(xū)要家长和老师配(pèi)合，适时引(yǐn)导(dǎo)帮助。

　　了(le)解孩子的心(xīn)理变化，也尤其(qí)重(zhòng)要，青春期的(de)女孩，开始有了成人感，思维的(de)独立性(xìng)和(hé)批判性显(xiǎn)著发展(zhǎn)起来，但(dàn)能力(lì)不强，仍带有片面性和表面性。

　　开(kāi)始意识到两性关(guān)雹此(cǐ)谨系，萌发(fā)着性爱和恋爱的需求(qiú)；人际关系逐渐频繁(fán)，渴望找到与(yǔ)自己思想、感情、兴(xīng)趣爱好相一致(zhì)的朋友(yǒu)，但不善于把感情(qíng)与理智结(jié)合(hé)起来(lái)。

　　这就需要家(jiā)长指导帮(bāng)助，家(jiā)长要经常与(yǔ)孩子(zi)沟通(tōng)思想，了解了孩子所思、所好、所行，才能走入(rù)孩子的世(shì)界(jiè)。

　　 　　4、不要对(duì)青春(chūn)期(qī)的孩子抱有成见(jiàn)。

　　总认(rèn)为这个阶(jiē)段(duàn)的孩子(zi)会产生逆反心理。

　　父(fù)母不要源基一(yī)看到孩(hái)子们有独立意识的迹象便(biàn)极力压制，担心(xīn)稍有(yǒu)让步，就会导致孩子步(bù)入歧途。

　　父母反应越(yuè)激烈，孩子们就(jiù)越会坚持己见；父母若强(qiáng)行压(yā)制，不但(dàn)没有成效，还(hái)会适得其反。

　　 　　5、要(yào)让孩(hái)子有一个(gè)健康的体魄。

　　现在不少家长只注重(zhòng)孩子(zi)文化(huà)知识(shí)的学习(xí)，对(duì)孩子(zi)的身体锻炼关注(zhù)甚(shèn)少。

　　要(yào)知道，没有强健的体魄(pò)，没有健康(kāng)的心(xīn)态。

　　再大(dà)的理想与抱(bào)负也因(yīn)心有余(yú)而力(lì)不足而难以达到。

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