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162邮箱怎么登陆，162邮箱登录登录入口怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理学基础，怎样(yàng)学好护理学导论这门课(kè)程(chéng)是医学(xué)基础课基(jī)础课的两(liǎng)年(nián)学习(xí)中(zhōng)，最(zuì)重(zhòng)要的几门(mén)科目(mù)是(shì)解剖、生理(lǐ)、生化、病理(lǐ)以(yǐ)及药理，也是最难的几(jǐ)门，更是考试“挂科(kē)”人数最(zuì)多的几门，所(suǒ)以一(yī)定(dìng)要(yào)重点(diǎn)攻克(kè)对于(yú)解剖的学习(xí)，除(chú)了背书以外，还要(yào)强调(diào)实(shí)习课，护理专业的解剖实(shí)习限于(yú)认读标(biāo)本上好解剖实习课，不仅(jǐn)仅是为了(le)实(shí)习考试(shì)，而(ér)且(qiě)也能极(jí)有(yǒu)效帮助理解书本上的(de)知识，一旦建立了实物的概念，再去理解一些结构和功能，就变得(dé)容易(yì)了(le)许多的(de)。

　　关(guān)于怎样学(xué)好(hǎo)护理学基础，怎样(yàng)学好护理学导论这门(mén)课程(chéng)以及怎样(yàng)学(xué)好护理学基础(chǔ)，怎样学好护(hù)理(lǐ)学导论，怎样学好(hǎo)护理学(xué)导论这门课程(chéng)，怎样学好(hǎo)护理学专业，怎样(yàng)学(xué)好护理学基(jī)础(chǔ)300字(zì)等问题，小编将为你整理以(yǐ)下知(zhī)识：

怎样学好护(hù)理学基础，怎样学好护理学导(dǎo)论这门(mén)课程

　　医学基础课

　　基础课(kè)的(de)两(liǎng)年学习(xí)中，最重要(yào)的(de)几门科目是(shì)解剖、生理、生化、病理以及药理，也是(shì)最(zuì)难的几门(mén)，更是考试“挂科”人数(shù)最多(duō)的几门，所以(yǐ)一定要重点攻(gōng)克(kè)

　　对于解剖的(de)学习，除(chú)了背书以外，还要强调实习课，护理(lǐ)专业的解(jiě)剖实习(xí)限(xiàn)于认(rèn)读标本

　　上好解剖实习课(kè)，不仅仅是(shì)为(wèi)了实习考试，而(ér)且(qiě)也(yě)能极有(yǒu)效帮助理解书本(běn)上的知识，一旦(dàn)建(jiàn)立(lì)了(le)实物的概念，再去理解一些(xiē)结构和功能，就(jiù)变(biàn)得容易了许多。

　　如果说解剖课是(shì)学习健康(kāng)状态时(shí)的(de)人体(tǐ)结构(gòu)，那么(me)病(bìng)理课就(jiù)是学习疾病状态(tài)时的人体结构了，这(zhè)两门课(kè)是(shì)相(xiāng)辅相成的，学好(hǎo)了(le)常态，也就很容(róng)易分辨(biàn)什(shén)么(me)是病态(tài)，认(rèn)识了病态，更(gèng)加深了对常(cháng)态(tài)的理(lǐ)解。

　　病理课(kè)的学习跟解剖(pōu)课大同小异(yì)，也要背很(hěn)多拗(ǎo)口的名词，理解(jiě)很多疾(jí)病的表现，认很(hěn)多疾病状态(tài)的(de)器官，要多记(jì)多看多动手

　　生理课主要是解释一些人体的机能(néng)。

如(rú)何学好(hǎo)护(hù)理(lǐ)专业(yè)？

　　 ⑴ 怎么(me)学好护理专业

　　 1、基础课的(de)两年学(xué)习中，最重要(yào)的几(jǐ)门科目是解(jiě)剖、生理、生化、病理以及药理，也是最难(nán)的几门，更是考(kǎo)试“挂(guà)科”人数最(zuì)多的几(jǐ)门，所以一定要重(zhòng)点攻克

　　 2、对于解剖的学习，除了背书以外，还要强(qiáng)调(diào)实习课(kè)，护理专业的解剖实习限于认读(dú)标本(běn)

　　 3、上好(hǎo)解剖实习课，不(bù)仅仅是为了实习考试，而(ér)且也能极(jí)有效(xiào)帮助理解书(shū)本(běn)上的知(zhī)识，一旦建立了实物的概(gài)念(niàn)，再去理解(jiě)一些结构和功(gōng)能(néng)，就(jiù)变(biàn)得容易了许多。

　　 4、如果说解剖(pōu)课(kè)是学习健康状态(tài)时的(de)人体(tǐ)结(jié)构，那么病理课就是学习疾(jí)病状(zhuàng)态时的人体结构了，这两门课是相辅(fǔ)相成的，学好了常态，也就很容易分辨什么是病态，认识(shí)了病态，更加深了对常(cháng)态的(de)理解(jiě)。

　　 5、病理课(kè)的学(xué)习跟解(jiě)剖课大(dà)同小异，也要背很多拗(ǎo)口的名词(cí)，理(lǐ)解很多疾病的表现，认很多疾病状态的(de)器官(guān)，要(yào)多记多看多动手

　　 6、生理课主要是解释一些人(rén)体的机能。

　　 ⑵ 怎(zěn)样更好的自学护理专业

　　您好(hǎo)，您可以报名参(cān)加成年人自考，选(xuǎn)择护(hù)理专业即可。

　　希望可以帮到你

　　 ⑶ 学习(xí)护理好吗(ma)

　　我觉(jué)得(dé)现(xiàn)在学(xué)习护(hù)理(lǐ)专(zhuān)业还是(shì)挺不错(cuò)的呀(ya)，未来的就(jiù)业前(qián)景也是(shì)相当(dāng)的广阔，要知道现在护理专业已经被列为了紧缺专业。

　　也(yě)就是说未来的很(hěn)长(zhǎng)一段时间，这(zhè)个专业(yè)都会被重点扶持，现在我们国(guó)家的护士(shì)还是(shì)比较少(shǎo)的，数量是远(yuǎn)远不够的。

　　特别是(shì)最(zuì)近这几年来，又出现了很多特(tè)殊型的护理职业，比如(rú)说家(jiā)庭(tíng)护理，还有儿童护理等等。

　　所以说(shuō)护理专业毕(bì)业的(de)大学本(běn)科(kē)生在很(hěn)多医院(yuàn)都是非常抢手的(de)，未(wèi)来肯定会成为(wèi)一(yī)个香(xiāng)饽饽。

　　当然敏(mǐn)宽(kuān)如果你准(zhǔn)备去选择护(hù)理专业，那么你本身必须要特别的热爱这个(gè)行业(yè)，另外(wài)就是你必(bì)须要(yào)是一个特别有爱心(xīn)，非常(cháng)有责(zé)任心，平时也是(shì)比较(jiào)细心的一个人。

　　在平时的(de)生活当(dāng)中大家一定要培养(yǎng)出严谨的(de)作风和良好的生活习惯才行。

　　当然了，不管是哪(nǎ)一(yī)个专业，我们(men)都必须要付出全部(bù)的精(jīng)力，这样我们在这个专业(yè)上面才会(huì)学有(yǒu)所成。

　　 ⑷ 怎样学(xué)好护理(lǐ)专业

　　医(yī)学(xué)基础课。

　　基础课的困腔两年学习中(zhōng)，最重(zhòng)要的几门科目是解剖、生理、生化(huà)、病(bìng)理以(yǐ)及(jí)药理，也是最难的(de)几门，更是考(kǎo)试“挂科”人(rén)数最多的几门，所以一定要(yào)重点(diǎn)攻克。

　　对(duì)于解(jiě)剖的(de)学习(xí)，除了背(bèi)书(shū)以外，还要强调实习课，护理专业的解剖实习限于认读标本。

　　上好(hǎo)解剖实习课，不仅(jǐn)仅是(shì)为了实习考试，而且也能(néng)极有效(xiào)帮助(zhù)理(lǐ)解书本上的知(zhī)识，一旦(dàn)建立了实物的(de)概念，再去理解一些结(jié)构和功能，就(jiù)变(biàn)得容易了许多。

　　如果说解(jiě)剖课是学习(xí)健康状态时(shí)的人体(tǐ)结(jié)构，那么病理课就是学习(xí)疾(jí)病状态(tài)时的人体结(jié)构了，这(zhè)两(liǎng)门课是相辅相(xiāng)成的，学(xué)好了常(cháng)态，也就很容(róng)易分辨(biàn)什么是病态，认(rèn)识了病态，更加深(shēn)了(le)对常态的理解。

　　病理课(kè)的学习跟解(jiě)剖(pōu)课大同(tóng)小异，也要背(bèi)很多拗口的(de)名词，理解很多疾病的表现(xiàn)，认(rèn)很多(duō)疾(jí)病状(zhuàng)态的器官，要多(duō)记多看多动手。

　　生理课(kè)主要是解释一些人体的机能(néng)。

　　人体有很多微妙而又神奇的功能，比如细胞(bāo)的物质能量代谢，血液的循环，神(shén)经的传导等等。

　　信手拈来，都(dōu)那么(me)的精(jīng)巧绝伦令人叹服。

　　不过(guò)叹服归叹服，学起来(lái)依旧不容易。

　　因为所有(yǒu)的过程都是不(bù)可(kě)见的，只能凭想象。

　　人体的机能相当奇妙(miào)，很多机制尚未研究清楚，只能推断是怎样的情形，或者就一(yī)个现象存在好多(duō)种流行的解释，这(zhè)无疑增加了学习的困难。

　　生化是北(běi)医的头牌课程(chéng)，以内容难、考(kǎo)试严(yán)闻名校内外。

　　生(shēng)化主要是介绍人体内一些物质与能量的代谢过程，要记很(hěn)多极(jí)其复杂的化学符(fú)号。

　　完成一个反(fǎn)应桥(qiáo)尺亮通(tōng)常会涉(shè)及十几二十(shí)种物质，还要记162邮箱怎么登陆，162邮箱登录登录入口住(zhù)每(měi)一(yī)步发生的器官以及(jí)发(fā)生(shēng)的(de)条件，想要记得准确而且完(wán)整非常困难。

　　可以(yǐ)自己编(biān)一(yī)些歌诀帮(bāng)助记忆，比如在记忆人体八种必(bì)须氨基酸时，可(kě)以使用词头(tóu)法，把八种氨基(jī)酸的(de)词头(tóu)提出来(lái)组成一句相对容易记忆的(de)话“一(yī)两色素本来淡(dàn)些”(异亮氨酸、亮氨(ān)酸、色氨酸、苏氨酸(suān)、苯丙氨酸、赖(lài)氨酸(suān)、蛋(dàn)氨酸(suān)、缬氨酸)，这样便轻松把(bǎ)八种不相关又(yòu)难记的名(míng)词整合到了一起，记得牢也记(jì)得准。

　　最后一门，药理，这门课程也是让人头疼(téng)的一门。

　　因为药物(wù)的名字(zì)都是外文翻(fān)译的，只是些(xiē)无意义生僻字的堆积(jī)，又长又难，不(bù)容(róng)易背，还(hái)容易搞混(hùn)。

　　但这门课的内(nèi)容非常系统(tǒng)而有(yǒu)条理，没有琐碎的知识点。

　　以药物的(de)不良反(fǎn)应为例，总论中指出，不良(liáng)反(fǎn)应包括副作用(yòng)、毒性作(zuò)用、过敏(mǐn)反应(yīng)等，是指“与用药目的无关，而(ér)对人体(tǐ)产生不利甚至有害的反(fǎn)应”。

　　在各论中，每一类乃至(zhì)每一种(zhǒng)药(yào)物都有其不良反应。

　　如β受体阻(zǔ)滞剂具有抑制心(xīn)脏、减慢心率(lǜ)、减慢传导的(de)作用。

　　这些作用如果符(fú)合治疗目的，就是治疗作(zuò)用(yòng)；如果不(bù)符合用(yòng)药目(mù)的(de)，就成了对用药者不利的不(bù)良反应(yīng)。

　　护理(lǐ)学专业(yè)课。

　　进入护理学(xué)院(yuàn)以后，我们会学到中(zhōng)医、礼仪、伦理、美(měi)容整形等等(děng)有趣且实用的课程。

　　比如中医就(jiù)会学到很多(duō)养生的理念、经络(luò)穴位(wèi)、 *** 手法、针灸、简单的中药配方(fāng)等等，这些内容不仅仅(jǐn)可(kě)以在临床(chuáng)传授给(gěi)患者(zhě)，对自己而言也(yě)是受用终生的。

　　比如(rú)感(gǎn)冒鼻塞时，按压鼻翼两侧(cè)的迎(yíng)风穴，将(jiāng)有效缓解鼻塞的症状(zhuàng)；痛经的时(shí)候(hòu)，按压或针刺(cì)虎口(kǒu)处的合谷穴(xué)，也能很(hěn)快缓解疼痛(tòng)。

　　这些知识非常(cháng)实(shí)用，我们平时身(shēn)体有些许不适的(de)时候，也可以实地操作一(yī)下，简单且有效。

　　而礼仪课则会(huì)介绍经(jīng)典(diǎn)的商务(wù)礼仪，如(rú)何(hé)得体(tǐ)地待人接(jiē)物，站立坐走(zǒu)的姿势，还有整(zhěng)饰仪容仪表等(děng)等，课(kè)程不仅限(xiàn)于课(kè)堂讲授，还包括大量的实习课。

　　同学们分小组练习或者角色(sè)扮演(yǎn)。

　　比如推药车行(xíng)走时(shí)需要上身挺直，抬(tái)头挺胸(xiōng)，收腹，两臂与肩同宽，放在药(yào)车(chē)推杆两侧，脚(jiǎo)尖在正前方直线行走，步幅(fú)小(xiǎo)而均匀，步速稍快(kuài)。

　　遇到难(nán)缠的病人(rén)时，首先应该(gāi)冷静，态度礼貌地向患(huàn)者清晰(xī)的解(jiě)释。

　　如果(guǒ)不能(néng)解决(jué)，及时(shí)找领导处理(lǐ)，原则(zé)是不能跟病人争吵(chǎo)。

　　这里(lǐ)找领导(dǎo)处理(lǐ)，其实不是(shì)推卸(xiè)责任，而是一个技巧，首先留出一段时(shí)间让患者情绪冷静下来；其次领导出(chū)面会(huì)使得(dé)患(huàn)者有被重视的感觉(jué)，也会重新(xīn)审视(shì)自己(jǐ)的行(xíng)为，从解决(jué)问(wèn)题的目的(de)出发，更好(hǎo)的缓(huǎn)解矛盾。

　　这(zhè)些课程实践性(xìng)强而且(qiě)都(dōu)非(fēi)常的(de)有趣，从来不会(huì)有人逃课，期末考试也不为难(nán)大家，都能(néng)轻松通过，所以是大学期间难得的让同学满意的优质课(kè)程(chéng)。

　　除(chú)了(le)上面提到(dào)的(de)相对(duì)轻松(sōng)的课程外(wài)，护理(lǐ)学院开设的(de)重(zhòng)头课，护理学基础、内科、外科(kē)、儿科、妇科护理(lǐ)学其实是跟(gēn)医学(xué)基础(chǔ)课一(yī)样(yàng)的(de)，让人丝毫也不敢怠慢。

　　护理学基础是一门理论联(lián)系实际的课程(chéng)。

　　从入(rù)院时如何接待病(bìng)人(rén)，如何填写各种表单，如何写护理(lǐ)病(bìng)历，以及患者住院期间可能会实(shí)施的各种(zhǒng)护理操作(zuò)：急救护理、输(shū)血与输液、铺床、鼻(bí)饲、口护等等。

　　对于刚(gāng)入院的患者就涉(shè)及到(dào)如何与(yǔ)患者沟(gōu)通，建(jiàn)立良好的(de)护(hù)患关系，沟(gōu)通的过(guò)程中35%属于(yú)语言(yán)沟(gōu)通，65%属于非(fēi)语言性沟通，可见语言沟通对于(yú)信息传达(dá)的(de)作用并(bìng)没有我们想象中那么大(dà)。

　　非(fēi)言(yán)语性沟通包括(kuò)肢体语言、表(biǎo)情、声调(diào)、语速等等。

　　像(xiàng)触(chù)摸就(jiù)是一种非常好的关怀(huái)方式，当(dāng)患者(zhě)身体、心理痛苦的时候(hòu)，适当拍拍肩膀，握(wò)握她(tā)的手，会起到(dào)意想(xiǎng)不到的效果。

　　此外如(rú)何(hé)建(jiàn)立(lì)良好的护患(huàn)关系，建立(lì)怎(zěn)样的(de)护患(huàn)关系，这其中也有(yǒu)技巧。

　　并(bìng)不是说替患者准(zhǔn)备好(hǎo)一切(qiè)，尽量满足(zú)患(huàn)者的要求，就能称之为优秀的护(hù)理人员。

　　在患者完全不能自理(lǐ)的(de)时候(hòu)，确(què)实应该尽量提供帮助，但只要(yào)患者还具(jù)备一定的(de)自理能力，就(jiù)应该充分(fēn)调动其积(jī)极性，锻炼他的能力，挖掘他的潜力，不能养成(chéng)依赖别人的习惯。

　　护理的主要目的是让患者摆脱护理、回归社会、提高(gāo)生(shēng)活(huó)质(zhì)量。

　　内外妇儿(ér)护理学，这四门课程(chéng)都会有每周一次临床见(jiàn)习的机会，大致内容是上午在病房参(cān)观学习(xí)，看看医生(shēng)护士的工作流程、病(bìng)房环境，以及(jí)各种疾病的临床表现，对特别典(diǎn)型或者罕见的(de)病例要主动(dòng)与病人交(jiāo)流，同时完成一份护理病历；下(xià)午要聚在一起讨(tǎo)论上午问诊过的病例，提出(chū)恰当(dāng)的护(hù)理计划与护理措施。

　　护理(lǐ)学的(de)内(nèi)容(róng)也(yě)是很实用(yòng)的。

　　比(bǐ)如说外科护理学，主要(yào)是介绍手术及(jí)外伤患者(zhě)的护理。

　　手术患者的护理(lǐ)包括术前护理(lǐ)、术后护理(lǐ)、出院指导等(děng)三个部分，像一般手术病人术(shù)后(hòu)通常(cháng)会出现的症状有疼痛(tòng)、发热、恶心(xīn)呕吐、腹胀、呃逆、尿(niào)潴留(liú)等等(děng)。

　　疼痛不仅(jǐn)痛苦而且会影响各器官的(de)生理功能，而且个(gè)体差异很大，每个人对疼痛的耐(nài)受都不一样，因此护理人(rén)员不能(néng)根据其他患者(zhě)的经验(yàn)来判断另一个患者(zhě)的(d162邮箱怎么登陆，162邮箱登录登录入口e)疼痛程(chéng)度，而要根(gēn)据患者主述的感觉以及表(biǎo)现出来(lái)的(de)表情(qíng)、活(huó)动、睡(shuì)眠、饮(yǐn)食(shí)等等情(qíng)况，综合评(píng)估患者的疼痛级别，合(hé)理给予药物止痛。

　　术后患(huàn)者家属比较关心的问题是，如何(hé)饮食，如(rú)何活动。

　　基本的原则就是，非消化道手术患者，腰麻后6小时左(zuǒ)右(yòu)，如无其他不(bù)适可以开始进(jìn)食；消化道(dào)手术患(huàn)者，术后48-72小时禁食，之后视病人(rén)情况逐渐恢(huī)复饮食(shí)，而且要注(zhù)意(yì)不要进食糖(táng)、奶、豆制品等易产气的食物，以免影响伤口愈合。

　　对与非(fēi)制动(dòng)患者的术(shù)后运(yùn)动是(shì)鼓(gǔ)励早期下床(chuáng)活(huó)动的(de)，视患者病(bìng)情轻重(zhòng)以及耐受程(chéng)度循序渐进，比如(rú)术后1-2天，开始床(chuáng)上运动，包括深(shēn)呼吸、四肢关节伸(shēn)屈运动、翻身等等，术后第(dì)3-4天便可尝试离(lí)床活动，由床(chuáng)边活动(dòng)开始逐步加大运动量。

　　临(lín)床(chuáng)实习。

　　临床实习包括一年(nián)半的护理实习与半年(nián)的医疗实习，护(hù)理实习是在(zài)各个科室跟着(zhe)护士老师(shī)从(cóng)事(shì)护理工作，医疗实习则是跟(gēn)随着医生(shēng)老(lǎo)师从事医生(shēng)工作。

　　临床实习首先要对病人负责。

　　在医院你要面对的对(duì)象是病人，不是数据不(bù)是机器，而是一个个生命，因(yīn)此你的任何(hé)一(yī)个操作都要慎之又慎。

　　出了问题就是(shì)大问题，大(dà)到你不能承(chéng)担，而(ér)且会(huì)给(gěi)病人及家属(shǔ)带来(lái)痛(tòng)苦。

　　一(yī)定要按操作规范做(zuò)事，比如输液时“三(sān)查七对”。

　　三查包括：操作前查，操作时查，操作后查；七对包(bāo)括：床号，姓名，药名，剂量(liàng)，时(shí)间，浓度，方法。

　　其次要对自己负责。

　　医院是个(gè)高危环境，要比普(pǔ)通人(rén)接(jiē)触的高致病性病菌(jūn)多得(dé)多(duō)。

　　因此一(yī)定要懂得保护(hù)自己(jǐ)，严格遵守医(yī)院制定的(de)各项防护制度，尤其是针具与血(xuè)制品，一定要多加小心。

　　除了对自己的身体负责，还要对自己的学业负责(zé)，临床的老(lǎo)师(shī)都很繁忙，带的学生又多(duō)，不可(kě)能(néng)时时想(xiǎng)着(zhe)要给你讲(jiǎng)授知识，只能自己多(duō)上心，多学多看多做多问，而且还要(yào)做到(dào)及时(shí)与理论相(xiāng)联系(xì)，白(bái)天在临床(chuáng)见到不熟悉的病(bìng)症或(huò)操作(zuò)，晚上回来(lái)查查书(shū)弄清楚(chǔ)来(lái)龙去脉，这(zhè)对知识的理解及积累是非常有帮助的。

　　 ⑸ 女(nǚ)生学护理(lǐ)专业好吗

　　有(yǒu)还(hái)有坏吧，如果只是想要学(xué)习怎(zěn)么护理，而不是从事护理专业(yè)的(de)工作的(de)话，那还是可(kě)以考虑的(de)。

　　如果想要从事护理工作的(de)话，就(jiù)要(yào)做(zuò)好面对辛苦(kǔ)工(gōng)作的准备了(le)。

学(xué)护理专业，能学(xué)到护(hù)理知(zhī)识(shí)，很多时候能够派上用场。

　　现代女性越(yuè)来(lái)越独立自主，很多人都向(xiàng)往(wǎng)成(chéng)为(wèi)都市“白富美”，乐意在自己身上(shàng)花(huā)钱，把(bǎ)自己打扮得(dé)美(měi)美的(de)。

　　为此(cǐ)，她们愿(yuàn)意(yì)花费大量的时间金(jīn)钱来做美容护理(lǐ)，让自己的皮肤(fū)、身体(tǐ)更(gèng)加“年(nián)轻化”。

　　而从事美容护理(lǐ)工作，每天的(de)工(gōng)作量相对比较少，但是(shì)工作待遇却反(fǎn)而比医(yī)院医护人员高。

　　所以如果(guǒ)有机(jī)会从事(shì)这个行业的话，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如何学好护理专(zhuān)业

　　要努(nǔ)力学习

　　 ⑺ 如何学好护(hù)理专(zhuān)业知识

　　护理这个专业越(yuè)来越受到人们(men)的青睐和欢迎。

　　主要是因(yīn)为护理专业对于整个医(yī)疗团队起着决定性的作用，它的(de)好坏就可以看出这个(gè)医院(yuàn)的医疗(liáo)水平到(dào)底是怎么样的。

　　医疗(liáo)工作的发展离不开(kāi)好的(de)护理团队(duì)，护理(lǐ)团队已(yǐ)经如何发展成为整个医疗工作的重(zhòng)要组(zǔ)成部(bù)分了。

　　那么如(rú)何(hé)学习(xí)好(hǎo)护理专(zhuān)业知识呢？

　　首(shǒu)先，学(xué)习护理专(zhuān)业(yè)的学生，一定好的自主学习的能力，好好钻研。

　　上课不仅要(yào)认真(zhēn)听讲好好学习(xí)专业的知(zhī)识，也应该课外多(duō)看一些(xiē)有(yǒu)关专业的书(shū)，拓展自己(jǐ)的(de)认知能力，不仅(jǐn)仅(jǐn)局限在课本。

　　在贵阳(yáng)卫校(xiào)，有很好的教(jiào)学团队，但是最主要的(de)还是自己的学习能力和吸收能(néng)力。

　　其次，如果(guǒ)学校(xiào)组织(zhī)有(yǒu)在医院实习的话，要好好的(de)把握机(jī)会。

　　因为(wèi)知识(shí)是必须运用到临(lín)床的，有时候(hòu)知识(shí)丰富，但是临床工作不好的话也是白(bái)搭。

　　而(ér)且临床需要很好的专业技能，随着护理的发展，现如今的(de)护理(lǐ)不仅仅是(shì)简单的打针输(shū)液(yè)或(huò)者注重生活上护理，而是一项专(zhuān)业(yè)的涵盖面比较广(guǎng)的。

　　临(lín)床经验最重要的四个方面就是(shì)稳准快好，只有你的技术娴熟(shú)，才能给(gěi)病(bìng)人(rén)安全感，让病人有(yǒu)一(yī)个好的心情，这(zhè)才符合“为人民(mín)服务(wù)”的精(jīng)神。

　　最后(hòu)，一定(dìng)要(yào)有崇高的(de)职(zhí)业精神和为人民服(fú)务的精神(shén)。

　　因为大家都知道护理工作是很忙的，有时(shí)候连续(xù)好几个(gè)月都没有休息(xī)，那么这个时候一定(dìng)要(yào)有集体主义精神(shén)，在集体(tǐ)利益和个人利益不(bù)冲突的情况下(xià)选择集体利益。

　　学习好(hǎo)专业的护理知识，要选择学(xué)习氛围浓厚的学校，比如四川卫校。

　　然后最(zuì)主要的还是(shì)自己的心(xīn)态(tài)和(hé)知(zhī)识技能(néng)的塑造。

　　一定要摆正心态，好(hǎo)好学习(xí)专业(yè)的护理知识，为医疗工作做(zuò)出(chū)自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能(néng)更好的(de)学护理(lǐ)专业呢

　　这个阿！兴趣是最好的老师！想想当初你为什(shén)么选(xuǎn)择了这(zhè)个专业(yè)？是对护士的崇拜，专还是希望自(zì)己也可(kě)以救属死扶伤！救(jiù)人！至于(yú)怎么学好麻！我认(rèn)为上课好(hǎo)好听课，加实践，考试前(qián)将理(lǐ)论知识联系实际，就可以(yǐ)了(le)！我认为认真和努力，勤奋(fèn)是最重要的！祝你成功

　　 ⑼ 护理专业主要学什(shén)么

　　开设(shè)课程：

　　 1、主干学科：基础医(yī)学(xué)、临床医学、护理学。

　　 2、主(zhǔ)要课程：人体解剖学、生理学(xué)、病(bìng)理学、药理(lǐ)学、医学心理学、医学伦理学、护(hù)理学导论(lùn)、护(hù)理学基础、内科护(hù)理(lǐ)学、外科护理学、妇产科护理(lǐ)学、儿科护(hù)理学、急救护(hù)理学(xué)、预(yù)防医学、精(jīng)神(shén)护理(lǐ)学(xué)、护理管理学、护理礼仪、护理科研。

　　 3、主要(yào)实(shí)践性教学环节(jié)：包括临床综合(hé)实习、社区实习、论文撰写等，一(yī)般(bān)安排不少于36周。

(9)如何学好护理(lǐ)专业扩展阅读：

　　就(jiù)业前(qián)景

　　 1、国内方向

　　护(hù)理专业被教育部、卫生部等(děng)六部委列入(rù)国家紧缺人(rén)才专业(yè)，予以重点扶持。

　　世界卫生组织对各成员国卫生人才资(zī)源统计结果显示，许多国家护理人才紧缺。

　　在(zài)我国，护士的数量远(yuǎn)远不够，医(yī)护比例严重失调。

　　按(àn)照卫生(shēng)部要(yào)求，我国(guó)医院的(de)医生和护士的(de)比例是1：2，重要科室医生和护(hù)士(shì)的比例(lì)应(yīng)是1：4。

　　而全国(guó)1：0.61的医护比(bǐ)例(lì)远远达不到卫生部的要求，与1:2.7的(de)国(guó)际水平(píng)相差很大，与发达(dá)国家(jiā)1：8.5的比例(lì)相差更远。

　　 2、国际方向

　　随(suí)着(zhe)国际医疗市场对护(hù)理人员的需求(qiú)激增(zēng)，“护士(shì)荒(huāng)”现(xiàn)象已日益突出地摆在各国医(yī)学界面前。

　　未来10年，美国、英国、加(jiā)拿大、新西兰(lán)、新加坡、日本及全(quán)球(qiú)其(qí)他国家将急(jí)需200万护理人才(cái)，国际人力资(zī)源公司已经把目光瞄准(zhǔn)中国。