原生(shēng)家庭(tíng)是(shì)指离异吗，为什么说原生家庭可(kě)怕(pà)原生家庭不(bù)是指离异(yì)的。

　　关(guān)于原生(shēng)家庭(tíng)是指(zhǐ)离异(yì)吗，为(wèi)什么说(shuō)原生家庭(tíng)可怕以及为什么说原生家(jiā)庭可怕，什么叫(jiào)原生家庭呢，原(yuán)生家庭对一(yī)个人(rén)的影响有哪些(xiē)，离异家庭孩子(zi)心理缺(quē)陷，原生家(jiā)庭缺(quē)爱型抑郁性格表现等问题(tí)，小编将为你(nǐ)整理以下的生活小知识：

原生家庭是指(zhǐ)离异吗，为什么说原生家庭可怕

　　原生家庭是一(yī)个社会(huì)学概念。

　　是(shì)指儿女还未成婚，仍(réng)与父母(mǔ)生活在(zài)一起(qǐ)的家(jiā)庭。

　　新(xīn)生家庭就是夫妻双方组(zǔ)成的家庭，这样的家(jiā)庭不包括夫(fū)妻双方的父母。

　　我们应该正确衡量原生(shēng)家庭和(hé)新(xīn)生家庭的(de)关(guān)系(xì)。

　　当我们的家庭还是原生家庭时，子女应当孝敬(jìng)父母(mǔ)，父母应当关心子女的生(shēng)活(huó)。

　　当我们有了新生(shēng)家庭后，在这个新生(shēng)家庭中妻子与丈(zhàng)夫二人(rén)要结合为一体，应该尽(jǐn)量在精(jīng)神和物质上从(cóng)对原生家庭的依(yī)赖或影(yǐng)响中走(zǒu)出来(lái)，注(zhù)重新生(shēng)家庭中(zhōng)夫妻二人的合一(yī)，更多地(dì)尊重新(xīn)生家庭中的丈夫或者妻(qī)子的意见。

　　人要认识自己原生家(jiā)庭的影响，才不致将原生家庭(tíng)一些负面的(de)元(yuán)素带到新(xīn)家庭去。

　　原生家庭(tíng)和离异家庭对孩子(zi)影响的不同(tóng)

　　原生家(jiā)庭的孩子(zi)和离异家庭的孩子，他们的成长(zhǎng)过程就是不一样，缺少了(le)一份父(fù)母(mǔ)的(de)爱，在(zài)十几年(nián)的成长中，对于(yú)性格、学习、做事都有一定影响。

　　原生(shēng)家庭的孩(hái)子(zi)，有一股(gǔ)发自内心的(de)自信，亲生父母(mǔ)打骂是怎(zěn)么(me)也进不了孩子心(xīn)的。

　　但离异家庭的孩子，就不一样(yàng)了，不是亲生的父(fù)母打(dǎ)不敢打，骂也(yě)不敢骂，生怕两者之间的(de)生气越来越生。

　　那些(xiē)已经离异过的父母或(huò)者孩子，既然已经选择，前路漫漫，往事清零，让新的(de)一年里有(yǒu)个(gè)好运(yùn)气，过好自己的每一天。

　　从小(xiǎo)缺失的爱，它不是你犯错的理由，因为没了这(zhè)些爱，你才要更强(qiáng)大和更(gèng)努力，让自己(jǐ)的以后过得(dé)更好。

原生家(jiā)庭问(wèn)题是指什么

　　在社会(huì)学的定义上，原生家庭指(zhǐ)的是儿女还未(wèi)成婚，仍和父母在一起生活的(de)家庭。

　　一个(gè)温馨、充满爱和关怀的原生家庭，对(duì)子女的性格塑造有(yǒu)着至关重(zhòng)要(yào)的正面引导作用;反(fǎn)之，缺乏爱和温暖的原(yuán)生家庭，对(duì)孩子的心理(lǐ)，则会带(dài)来严(yán)重(zhòng)的伤害(hài)。

　　奥地利著名心理学家阿德勒(lēi)曾说过这样的一句名言：幸(xìng)福的人，一生都(dōu)被童(tóng)年治愈;不(bù)幸的人，一生都在治(zhì)愈自(zì)己的童年。

　　他这句话，将原(yuán)生家庭对孩子心理抚慰的(de)影响力(lì)，深刻地揭露了出来。

　　一个原生家(jiā)庭中，父母的(de)漠视，会对孩子的身心成长，造成(chéng)深深的(de)伤害(hài)。

　　孩子在(zài)这样(yàng)的(de)一(yī)个家(jiā)庭中长大成人，自获利指数计算公式 获利指数和现值指数一样吗(zì)我的人生(shēng)观、价值观以及世界观，都会受到负面(miàn)的影响(xiǎng)。

　　最典型的(de)一个表现，就(jiù)是会使得孩子(zi)的性格变得更孤僻自闭，不愿敞开心扉和他人(rén)坦(tǎn)诚交流，疏远了身边人，也就会让(ràng)孩子疏远了这个世界，也将(jiāng)会(huì)极(jí)大地(dì)缺乏阳光、积极、乐观的心态。

　　尤其是这(zhè)种只注重偏爱一个孩子，而忽略另一(yī)个孩子心理(lǐ)感受的亲子关系。

原生家(jiā)庭问题都有哪些问题

　　孩子在混乱(luàn)和(hé)充满冲突的(de)家庭环境中长(zhǎng)大，或有一个经(jīng)常(cháng)暴怒的父母，这样的孩子往往会认(rèn)为(wèi)，大(dà)声争吵(chǎo)和辱骂是正常的(de)沟通方式。

　　因此，在他们成年(nián)后，往(wǎng)往(wǎng)也会用这种沟通方式(shì)去和(hé)他人相处，这很容(róng)易伤害亲密关系。

　　另(lìng)外(wài)，在一个父母双方(fāng)都经常(cháng)情绪低落、互相(xiāng)争吵的(de)环境中长(zhǎng)大，会大大提高孩(hái)子的(de)焦虑水平。

　　他们(men)可(kě)能(néng)会产(chǎn)生信任问题，认(rèn)为家庭生活(huó)是不稳(wěn)固的，所有的关系都(dōu)是脆弱和不可(kě)靠的(de)。

　　1、孩子经(jīng)常遭到父母(mǔ)的拒绝和(hé)忽视

　　孩(hái)子需(xū)要父母(mǔ)看到并接(jiē)受他们真(zhēn)实的(de)样子。

　　如果父母不能看到(dào)孩子真实(shí)的性(xìng)格(gé)，而(ér)一味用自己理(lǐ)想中的样子去(qù)要求(qiú)孩子(zi)，孩子就(jiù)会很容易情绪低落(luò)、缺乏自信、没(méi)有主见――经常需(xū)要别人对自己(jǐ)的评价，让别人告诉自(zì)己应该(gāi)怎(zěn)么(me)做(zuò)。

　　就比如说，一个生性羞涩的孩子，但父母却总让他应(yīng)对各种社(shè)交场合(hé)，孩子并(bìng)不会真(zhēn)的如父母期望的那样发生改变，反(fǎn)而他们会因(yīn)此不能了解自(zì)己的优势和(hé)弱点。

　　他们(men)可能会发展出(chū)冲突(tū)的自我认知，经常会这样(yàng)想：我现在是这样，但我本应(yīng)是另外的样子。

　　父(fù)母忽视孩(hái)子真实的(de)样(yàng)子，拒绝接(jiē)受(shòu)孩子的(de)本性(xìng)，一方面会(huì)导致孩子一直到成年都总(zǒng)觉得自己不够(gòu)好，另一方面(miàn)，他们中的很多人也变成了吹毛求疵的人，经常用不(bù)合理(lǐ)的标(biāo)准来(lái)要求他人。

　　2、是受过情感/身体/性虐待等创(chuàng)伤经历的(de)幸存者

　　虐(nüè)待(dài)是一个非(fēi)常复杂的问题，它对孩子造成(chéng)的影响(xiǎng)用好(hǎo)几(jǐ)篇论文也说不(bù)完。

　　一(yī)般来说，受(shòu)到(dào)虐待往往(wǎng)会(huì)造成这些(xiē)后果：低自尊、焦虑、抑郁、信(xìn)任问题、自我评(píng)价过低(dī)、好斗(dòu)、亲(qīn)密关系和两性关系上的问(wèn)题等(děng)等。

　　3、父母中的一方角色缺失或(huò)在情感上遭到(dào)父母中某一方(fāng)的抛弃(qì)

　　很多孩(hái)子是(shì)缺爱的，他们并不缺(quē)衣少食，却从来都(dōu)感受不(bù)到父母的爱(ài)，和父母之间(jiān)有强烈的距离(lí)感。

　　事(shì)实(shí)上，往往这些(xiē)父(fù)母自身存在很严重的(de)问(wèn)题(他(tā)们也(yě)是(shì)原生家(jiā)庭的受害(hài)者(zhě)!)，使他们无(wú)法对孩子表(biǎo)达(dá)出温暖(nuǎn)和爱。

　　孩子往往会觉得，他(tā)们之所以感(gǎn)受(shòu)不到父母的(de)爱，是因为不够好或(huò)完美。

　　他们(men)可能会变成完美主义者(zhě)，以(yǐ)离谱的高标准来(lái)要求(qiú)自己以及自己身(shēn)边的(de)人。

　　而因为(wèi)他(tā)们(men)觉得自己不够好，也就会很难对自(zì)己(jǐ)的(de)伴侣(lǚ)敞开心(xīn)扉，分(fēn)享自己的感觉和想法(fǎ)。

　　因为他们总是担心(xīn)，一旦对方知道了自己真实的样(yàng)子，就会失(shī)去对方的尊重和爱。

　　另一个极端的可能是，他们也有可能(néng)会极端依赖自(zì)己的伴侣(lǚ)，希(xī)望伴侣能够给他们那些没(méi)有从父(fù)母身(shēn)上获取的(de)、无穷(qióng)无尽(jǐn)的爱。

原生家(jiā)庭为(wèi)什么(me)对一(yī)个人影响(xiǎng)很大(dà)

　　早(zǎo)年的情感会(huì)决定你的言语，言(yán)语会决定你的社会性，社会性(xìng)就是(shì)社会(huì)交往(wǎng)的能力，而社(shè)会性(xìng)，又会影响(xiǎng)到你后边的认知方式(shì)。

　　当你尚不具备判断(duàn)能(néng)力时，你(nǐ)最基本的认知来自你(nǐ)的家庭。

　　不仅仅是你的世(shì)界观(guān)、人生观、价(jià)值观受到它的强烈影响，而且(qiě)你为人处世的方式方(fāng)法、你思(sī)考问题的(de)方式都会受到家庭、最亲(qīn)近的人的影响。

　　良好的家(jiā)风、教育和财力为个人的长进提供了较(jiào)好的基础和条件，如果你有(yǒu)幸生在(zài)这样(yàng)的家庭里面，是(shì)值得庆幸的事情。

　　原生家庭对你的(de)影(yǐng)响程(chéng)度(dù)高低来(lái)自(zì)于你个体独(dú)立的力量和家(jiā)庭影(yǐng)响(xiǎng)的力量对比(bǐ)：如果你个体独立(lì)的力量越大(dà)，那他(tā)们(men)的影响(xiǎng)越(yuè)小;反之，如果你个(gè)体独立的力量(liàng)越小，那家庭(tíng)的影(yǐng)响(xiǎng)越大。

　　1、缺(quē)爱(ài)

　　缺爱(ài)从成(chéng)因(yīn)上可以分(fēn)为情感忽视型、情感虐待型和情感混乱型。

　　情感忽(hū)视型指(zhǐ)的是(shì)父母(mǔ)对孩子关爱太(tài)少(shǎo)，容易让孩子通过讨好来(lái)获得爱，觉得自己不配被爱，渐渐发展为(wèi)依赖类型中的焦虑型。

　　情感虐待型(xíng)指的是孩子的父(fù)母惯用打骂和(hé)贬低的方式教育(yù)孩子，这容(róng)易让(ràng)孩子(zi)开始自我(wǒ)否定，对他人(rén)抱(bào)有敌意和惧意，发展(zhǎn)为依恋类型中的隔离(lí)型。

　　情感(gǎn)混乱型指的是父母自身有(yǒu)严重(zhòng)的心理问题(tí)，情绪不(bù)稳(wěn)定，常常给(gěi)孩子造成(chéng)巨大创伤(shāng)，事后(hòu)又(yòu)极力(lì)弥补或(huò)者(zhě)道歉。

　　容易让(ràng)孩子辨别不出好坏情(qíng)绪，发展为依(yī)恋类型中的混(hùn)乱型。

　　2、指责

　　经常指责别(bié)人的人(rén)，往往看到(dào)的是别人(rén)的错(cuò)误、缺点(diǎn)和不足(zú)，并(bìng)且(qiě)会把结果的糟糕和自己(jǐ)不好的感(gǎn)受，都归结给对方。

　　面对喜欢指(zhǐ)责的人，他(tā)人的感受(shòu)会(huì)非常糟糕，就像一无(wú)是处的(de)人(rén)，不论怎么做都无法满足这类人的要求。

　　指(zhǐ)责(zé)是(shì)一个代(dài)际传承的问题，喜欢指责别人(rén)的人，往往(wǎng)有个(gè)喜欢(huān)指责他们的父母，在他(tā)们的父母看来，他(tā)们没有优点，不应该犯错，在都是(shì)你不(bù)好、都是(shì)你的错、都是因(yīn)为你(nǐ)的批评中长大。

　　因此，他们非但不会变得宽容理解，反而会内化他们的(de)父母的形(xíng)象，在内心塑造一个无(wú)比(bǐ)严厉的(de)批(pī)评(píng)者，对自己(jǐ)和对他人都十分挑剔。

　　被(bèi)指责长大(dà)的(de)人活成了他们父母(mǔ)的模样(yàng)，用指责来诱导他(tā)人，来验证早年经(jīng)验的正确性。

　　如(rú)果你想要改善(shàn)和(hé)这类人之间的关系，就不能(néng)受其潜(qián)意识(shí)诱导，而要在他每一次指(zhǐ)责的时候(hòu)肯定他。

　　3、控(kòng)制(zhì)

　　双方的关系越亲(qīn)密，就越容易(yì)发(fā)生(shēng)情感操(cāo)控(kòng)的情况。

　　全球反情感暴(bào)力专家、美国(guó)著名心理学(xué)博士(shì)丽莎·阿(ā)伦(lún)森·方特斯在(zài)她(tā)的(de)书《情(qíng)感操纵》中，认为亲密关系中(zhōng)的情(qíng)感操纵，指(zhǐ)的是(shì)运用(yòng)情感成为(wèi)伤害对方的武器，支配、胁迫(pò)他人，从而使自己(jǐ)的目(mù)的得(dé)以达成。

　　电视剧(jù)《小欢喜(xǐ)》中乔英(yīng)子(zi)和妈妈宋倩(qiàn)的关系便(biàn)可(kě)以体现这一(yī)点(diǎn)，宋(sòng)倩对英子说的(de)最多(duō)的话(huà)就是：英子，你可是妈的一切呀(ya)!、你是妈妈身上(shàng)掉下来的(de)一块肉、妈是(shì)和你(nǐ)最(zuì)亲的人了，还能(néng)害你呀!这(zhè)样的缺乏边界(jiè)的(de)情(qíng)感关系，会让人(rén)变得窒息，英子最后(hòu)得抑郁症也证实了这一(yī)点。

原生(shēng)家庭缺爱的人如(rú)何自救

　　缺(quē)爱的孩子(zi)，经(jīng)历(lì)的童年肯(kěn)定有特别不容易的一面，但也有特别强大(dà)的一面。

　　如果你小时(shí)候很孤单，少有人(rén)陪伴和照顾(gù)。

　　那你为了活下来，往往会(huì)更加独立，有超过同龄人的(de)生活自理能力;如果你父母情绪(xù)比较暴躁，那(nà)你为了家庭和睦，让父(fù)母少生(shēng)气，就会不知不觉练就超过同龄人的情绪(xù)观察能(néng)力和共情能(néng)力，时(shí)间(jiān)长了就像(xiàng)有情绪读(dú)心术一样，能准确把(bǎ)握(wò)别(bié)人此时此刻(kè)的情绪，更知道别人想(xiǎng)听的话和希(xī)望你做的事;如果你的父母把你交给亲戚朋友老师(shī)轮流带，那你就会练就很强的适(shì)应能(néng)力，甭管跟(gēn)谁都(dōu)能相(xiāng)处，不怕陌生的环境。

　　苦(kǔ)涩的背后(hòu)，你也(yě)被赋予了特殊(shū)力(lì)量。

　　这(zhè)些(xiē)力(lì)量在你的(de)过去帮助(zhù)过你(nǐ)，在未来依然会在某个角度帮助你。

　　你该做的(de)不是嫌弃它(tā)们(men)，而是感谢它(tā)们(men)，拥(yōng)抱它们，善(shàn)用它们(men)。

　　它们(men)其实早就(jiù)成为了你的一部(bù)分(fēn)。

　　经历了种种苦涩后，你(nǐ)值得被爱(ài)，你身上附加的种种(zhǒng)力量也值(zhí)得被爱。

　　而那个地(dì)方藏(cáng)着的，其实就是你(nǐ)内心深处那个弱小的(de)孩子(zi)。

　　这个孩(hái)子是你潜(qián)意识里童年的缩影。

　　曾经，那是(shì)个无助的孩子，但现在，这个孩子有了依靠。

　　那个(gè)依靠，就是(shì)如今(jīn)成年的(de)你。

　　你可以重新(xīn)接纳他，给他(tā)无条件的爱(ài)，把他抚养(yǎng)长大。

　　当你的内心小(xiǎo)孩成长了，觉醒了，放开了，不(bù)再恐惧了，再加上帮助过你的特质加持，你甚至会比(bǐ)从小(xiǎo)一帆风顺的孩子，更加有(yǒu)获利指数计算公式 获利指数和现值指数一样吗力量。

　　尼采曾说：杀不死我的(de)，会使我更强大。

　　大(dà)成(chéng)就者，往往都(dōu)曾经历常人所不能承受之痛。

　　你经历过的伤痛，不只是(shì)伤痛，更是(shì)潜在的能量。

　　接纳真实的(de)自己，善用你(nǐ)特殊经历赋予你的特质，发挥出更大的(de)潜能。

　　他(tā)们将爱情问题首先看(kàn)做是一个(gè)被爱的问题，而不是(shì)去爱和(hé)有没有能力去爱的问题。

　　但是，爱(ài)其(qí)实是(shì)一门(mén)艺(yì)术，需(xū)要人们有(yǒu)相关的知识并付出(chū)相应的(de)努力。

　　非安(ān)全型人格(gé)其(qí)实，是没有(yǒu)爱的能力的，因为(wèi)缺爱，他们在两性(xìng)关系中，更(gèng)多的是索(suǒ)取。

　　依据艾利希·弗洛姆的(de)理论，其实(shí)爱的能力，应该是有勇气不计回(huí)报的去(qù)爱一个人，全心全意的为对方好(hǎo)。

　　在爱的过(guò)程中(zhōng)，促使我们成长，让我(wǒ)们得到幸福。

　　在我(wǒ)们(men)年幼的时候，如果你感觉到(dào)被你妈妈忽略。

　　长大之后，你需要有意(yì)识的知道(dào)，你(nǐ)妈妈那时候需(xū)要(yào)工作，保证你的(de)生(shēng)活。

　　你爱(ài)着你的母亲，其实就(jiù)更不应该去记恨她那么久，那么多年。

　　你(nǐ)需(xū)要与自(zì)己和解(jiě)，你欠你母亲一句(jù)原谅(liàng)。

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