原(yuán)生家(jiā)庭是指离异吗，为(wèi)什么(me)说原生家庭(tíng)可怕原生(shēng)家庭不是指离异(yì)的(de)。

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原生家(jiā)庭(tíng)是(shì)指离(lí)异吗，为什(shén)么说原(yuán)生家庭可怕

　　原生家庭是一个(gè)社会学概念。

　　是指儿女还未成婚，仍与父母生活在一起(qǐ)的家庭。

　　新生家庭就是夫妻双方组(zǔ)成的家庭(tíng)，这样的家庭不包(bāo)括(kuò)夫妻双方的父母。

　　我们应该正确衡量原生家庭和新生(shēng)家庭的关系。

　　当我(wǒ)们的家庭还是原生家庭时，子女应当(dāng)孝敬父母，父母(mǔ)应当关心子女的生活。

　　当我们有了(le)新生(shēng)家庭后，在(zài)这个(gè)新生家庭(tíng)中妻子与丈夫二(èr)人要结合(hé)为(wèi)一体，应该(gāi)尽(jǐn)量在(zài)精神和物(wù)质上从对原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭(tíng)的依赖或影响中走(zǒu)出来，注重新生家庭中夫妻二人的合一，更多地尊(zūn)重新生家庭(tíng)中的(de)丈夫或者(zhě)妻子(zi)的意见(jiàn)。

　　人(rén)要认识自己原(yuán)生家庭的影响，才不(bù)致将原生家庭一(yī)些负面的元素带(dài)到新家庭(tíng)去。

　　原生家(jiā)庭和离异家庭对(duì)孩(hái)子影(yǐng)响的不同

　　原(yuán)生家庭的(de)孩子和离异家庭的孩子，他们的成长(zhǎng)过程就(jiù)是不(bù)一样，缺(quē)少了一份父母的爱，在(zài)十(shí)几年的成长中(zhōng)，对于性格、学习、做(zuò)事都有(yǒu)一定影响(xiǎng)。

　　原生家庭的孩(hái)子，有一股发(fā)自内心的自信，亲生父母打骂是怎么也进不(bù)了孩子心的。

　　但离异家庭(tíng)的孩子，就不一样(yàng)了，不是亲生的(de)父母(mǔ)打不敢打，骂也不敢骂，生怕两(liǎng)者(zhě)之间的生气(qì)越来越生。

　　那些已(yǐ)经离异过(guò)的父母或者孩子，既然已经选择，前路漫漫，往事清零(líng)，让新(xīn)的(de)一年里有个好运气，过(guò)好自己的每一天。

　　从小(xiǎo)缺失的爱，它不是你犯错的(de)理由，因为没了(le)这些(xiē)爱，你(nǐ)才要更强大和(hé)更(gèng)努力，让自己的以后过得(dé)更好(hǎo)。

原生家(jiā)庭问题(tí)是指什么

　　在社会学的(de)定义上，原生家庭指的(de)是(shì)儿(ér)女还未(wèi)成婚，仍和父母(mǔ)在一起生(shēng)活的家庭。

　　一个(gè)温(wēn)馨、充满爱和关怀的(de)原生家庭(tíng)，对子女的(de)性格塑(sù)造(zào)有着(zhe)至关重要的正面引导(dǎo)作用;反之，缺乏(fá)爱和温暖(nuǎn)的原生家(jiā)庭(tíng)，对(duì)孩子(zi)的心理(lǐ)，则会带来严重(zhòng)的伤(shāng)害。

　　奥地利著名心理学家阿德勒曾说过这样的一句名(míng)言：幸(xìng)福(fú)的人，一生(shēng)都被童(tóng)年治愈;不幸(xìng)的(de)人，一(yī)生都在治愈自己的童年(nián)。

　　他这句话(huà)，将原生家庭对孩子心理抚慰的影响(xiǎng)力，深刻(kè)地(dì)揭露了出来。

　　一个(gè)原生家庭中，父母的漠视，会对孩子的(de)身心(xīn)成(chéng)长，造(zào)成深深的伤害(hài)。

　　孩(hái)子在这(zhè)样的一个家庭(tíng)中长(zhǎng)大成人，自(zì)我的人生(shēng)观、价值观以及世(shì)界观，都会受到负(fù)面(miàn)的(de)影响。

　　最(zuì)典型的一个表现，就是会使(shǐ)得孩子(zi)的(de)性格变(biàn)得更孤僻(pì)自闭，不愿敞开心扉和他人坦诚交流，疏远了身(shēn)边人，也就会让孩子疏(shū)远了这个世(shì)界，也将会极(jí)大(dà)地(dì)缺乏阳光、积极、乐观的心态。

　　尤其是这种只(zhǐ)注(zhù)重偏(piān)爱一个孩(hái)子，而(ér)忽略另(lìng)一个孩子心理感受(shòu)的亲子关系(xì)。

原生家(jiā)庭(tíng)问题都有哪(nǎ)些问题

　　孩(hái)子(zi)在混乱和充满冲突的家庭环境中长(zhǎng)大，或有一(yī)个经(jīng)常暴怒的父母(mǔ)，这样的孩子往往会认为(wèi)，大声争吵和辱骂是正常的沟(gōu)通方式(shì)。

　　因(yīn)此，在(zài)他们成年(nián)后，往往(wǎng)也会用(yòng)这(zhè)种沟通方式(shì)去和他人(rén)相处(chù)，这很容易伤害(hài)亲(qīn)密关(guān)系。

　　另(lìng)外，在一(yī)个父母双方都经常情绪低(dī)落、互(hù)相争吵的(de)环境中长大，会大大提高孩子的(de)焦(jiāo)虑(lǜ)水平。

　　他们可能会产(chǎn)生(sh不尽人意是什么意思ēng)信任问题，认为家(jiā)庭(tíng)生(shēng)活是不(bù)稳固的，所有的关系都是(shì)脆弱和不(bù)可靠的。

　　1、孩子(zi)经(jīng)常遭到父(fù)母(mǔ)的拒(jù)绝和忽视(shì)

　　孩(hái)子需要父母看到并接受他(tā)们真实的样子。

　　如果父母不能(néng)看到孩子真实的性格，而一味用自己理想中(zhōng)的样子去(qù)要(yào)求孩(hái)子，孩子就会很容易情绪低落、缺乏自(zì)信、没有主见――经常(cháng)需要(yào)别人(rén)对自己(jǐ)的评价，让别人告诉自己(jǐ)应该怎么做。

　　就比如(rú)说，一个生性羞涩的孩(hái)子，但父母却总让(ràng)他应(yīng)对各种社交场合，孩(hái)子并不会真(zhēn)的如(rú)父母期望的那样发(fā)生改变，反而他们会因此(cǐ)不能了解自己的优势和弱点。

　　他们可(kě)能会(huì)发展出冲突的(de)自(zì)我认知(zhī)，经(jīng)常会这样想(xiǎng)：我现(xiàn)在是这样，但我本应是(shì)另(lìng)外的样子。

　　父(fù)母(mǔ)忽(hū)视孩子真实的样子，拒绝接受孩(hái)子的本性，一(yī)方面会(huì)导致(zhì)孩子一(yī)直(zhí)到成(chéng)年(nián)都总觉得自己不够好，另一方面(miàn)，他们中的很(hěn)多人(rén)也变成了吹毛求疵的人(rén)，经常用不合理的标准(zhǔn)来(lái)要(yào)求他人。

　　2、是受过情感/身体/性虐待等创伤经历(lì)的幸存者(zhě)

　　虐(nüè)待(dài)是一个非常复(fù)杂(zá)的问题，它对(duì)孩(hái)子造成的影(yǐng)响用好几篇论文(wén)也说不(bù)完(wán)。

　　一般来说，受到虐待往往会造成这(zhè)些(xiē)后果：低自尊(zūn)、焦虑、抑郁、信任问题(tí)、自我(wǒ)评价过低、好斗、亲密(mì)关系和两性关系上的问题等(děng)等。

　　3、父母中的一方角(jiǎo)色缺失或在情感上遭到父母中某(mǒu)一方的(de)抛弃

　　很多孩子(zi)是缺(quē)爱的，他(tā)们并不缺衣少食，却从来都(dōu)感受不(bù)到父母的(de)爱，和父母之间有强烈的距离感。

　　事实上，往(wǎng)往(wǎng)这(zhè)些父母自身存在很严(yán)重的问题(他们也是原(yuán)生(shēng)家庭的受害者!)，使他们无(wú)法对孩子表达(dá)出温暖和爱。

　　孩子往往会觉得，他们之(zhī)所以感受不到父母(mǔ)的爱，是(shì)因为不够好或完美。

　　他们(men)可(kě)能会变成完美主义者，以(yǐ)离谱(pǔ)的高标准来要求自己以及自己身边的人。

　　而因为他们觉得自己不够(gòu)好，也就会很难(nán)对(duì)自己(jǐ)的伴侣(lǚ)敞开心扉(fēi)，分享自己的感觉和想法。

　　因为他(tā)们(men)总是(shì)担心，一(yī)旦对方(fāng)知道了自己真实的(de)样子，就会(huì)失去(qù)对方(fāng)的尊重和爱。

　　另一个极端的可能是，他们(men)也有(yǒu)可能(néng)会极(jí)端(duān)依赖自己的伴侣(lǚ)，希(xī)望伴侣能够给他(tā)们那(nà)些没有(yǒu)从父母身(shēn)上获取的、无穷无尽的爱。

原生家庭为什(shén)么对一个人影响很大(dà)

　　早年的(de)情感会决(jué)定你的言(yán)语，言语会决定(dìng)你的社(shè)会性，社会性就是社会交往的能力，而(ér)社会性(xìng)，又会影(yǐng)响到你后边的认(rèn)知方式。

　　当你尚不具备判断能力时，你最基本的(de)认知来自你的家庭。

　　不仅(jǐn)仅(jǐn)是(shì)你的世界观、人生观、价值观受到它的强烈影响，而且你为人处世(shì)的(de)方式方法、你思考问题的方式都会受到(dào)家庭、最亲近的人的(de)影响(xiǎng)。

　　良好的家风、教育和财力(lì)为个人的长(zhǎng)进提供了(le)较好的基础和条件(jiàn)，如果你有幸生(shēng)在这样的家庭里(lǐ)面，是值(zhí)得庆幸(xìng)的事情。

　　原生(shēng)家庭对你的影响(xiǎng)程(chéng)度高低(dī)来自于你个(gè)体独立的力量和家(jiā)庭影响的(de)力量(liàng)对比：如果(guǒ)你个体(tǐ)独立的(de)力量越(yuè)大(dà)，那他(tā)们的影(yǐng)响越(yuè)小;反之，如果(guǒ)你(nǐ)个体独立的力量越小，那家(jiā)庭的(de)影响越大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱从成因上可以分为情感忽视型、情感虐(nüè)待型和情感混(hùn)乱(luàn)型(xíng)。

　　情(qíng)感忽视型指的是父母对孩子关爱太(tài)少，容易让孩子通过讨好来(lái)获得爱，觉得自(zì)己不配被爱(ài)，渐渐发展为依赖类型中的焦虑型。

　　情感虐待型指的是孩子的父母惯用打骂和贬低(dī)的方式教育(yù)孩子，这容易让孩子开始(shǐ)自我否定，对(duì)他人抱有敌(dí)意和惧意(yì)，发展为依恋类(lèi)型中的隔离型。

　　情感(gǎn)混乱(luàn)型指(zhǐ)的(de)是(shì)父(fù)母(mǔ)自身(shēn)有严重的心(xīn)理问题，情绪不稳定，常常给孩子造(zào)成巨大创伤(shāng)，事后又(yòu)极力(lì)弥(mí)补或者道歉。

　　容(róng)易(yì)让(ràng)孩子辨别不出好(hǎo)坏(huài)情绪，发(fā)展为依恋(liàn)类型中的(de)混(hùn)乱型。

　　2、指(zhǐ)责

　　经常指(zhǐ)责别人的人，往往看到(dào)的是别人(rén)的错误、缺点和不足，并且会把结果的糟(zāo)糕和自己不好的感受(shòu)，都归结(jié)给对方。

　　面对喜欢指责的人，他人(rén)的(de)感受会非常糟糕，就像一无是处的(de)人，不(bù)论怎么做都无(wú)法满足这(zhè)类人的(de)要求。

　　指(zhǐ)责是一(yī)个代际(jì)传承的问题(tí)，喜欢指责别人(rén)的人，往往有个喜欢指责他们的父母，在他(tā)们(men)的(de)父母看来，他们没有(yǒu)优点，不应该(gāi)犯错，在都是你不(bù)好、都是你(nǐ)的错、都是因为(wèi)你的批评中长大(dà)。

　　因此，他们非但不会变(biàn)得(dé)宽容理解，反而会内化(huà)他们的(de)父母(mǔ)的形象(xiàng)，在内心塑造一个无比严厉的(de)批评(píng)者，对自(zì)己和对他(tā)人都十分挑剔。

　　被指(zhǐ)责长大(dà)的人活成了他们父母的(de)模样(yàng)，用指责来诱导他人，来验证(zhèng)早年(nián)经(jīng)验的正确(què)性。

　　如(rú)果你想要改善和(hé)这类人之间的关系，就不能受(shòu)其潜意识诱(yòu)导，而(ér)要在他(tā)每一次指责(zé)的时候(hòu)肯定(dìng)他。

　　3、控制(zhì)

　　双(shuāng)方的关系越亲密(mì)，就越(yuè)容易发生情感(gǎn)操控的(de)情况(kuàng)。

　　全(quán)球反情感暴力专家、美国著名心理学博士丽莎·阿伦(lún)森·方特(tè)斯在她的(de)书(shū)《情感操纵》中，认为亲密关系中的情(qíng)感操纵，指的是(shì)运用情(qíng)感成为伤(shāng)害(hài)对方的武器(qì)，支配(pèi)、胁迫他人，从而使自己(jǐ)的(de)目的(de)得以达(dá)成。

　　电(diàn)视剧《小欢喜》中乔英子和妈妈宋倩的关系(xì)便可以体现这一(yī)点，宋倩对(duì)英子(zi)说的最多(duō)的(de)话就是(shì)：英(yīng)子，你可是妈的一切呀(ya)!、你是妈妈身(shēn)上掉下来的一块肉、妈是和你最亲的人了，还能害你呀!这样的缺乏(fá)边(biān)界(jiè)的(de)情感关(guān)系(xì)，会(huì)让人变(biàn)得窒息，英(yīng)子最后得抑郁(yù)症也证实了这一点。

原生家庭缺爱(ài)的人如何(hé)自救

　　缺爱的孩子，经历的童年肯(kěn)定有特(tè)别(bié)不容(róng)易的一面，但(dàn)也有特别强大的一面。

　　如(rú)果你(nǐ)小时候很孤单，少有人陪伴和照顾。

　　那(nà)你为(wèi)了活下(xià)来(lái)，往往(wǎng)会更加独立，有超(chāo)过同龄(líng)人(rén)的生活自(zì)理能力;如果(guǒ)你父(fù)母情(qíng)绪比较暴(bào)躁，那你为了家庭和(hé)睦(mù)，让(ràng)父母少(shǎo)生气(qì)，就会不知(zhī)不觉(jué)练就超过同龄人的(de)情绪观察能力(lì)和共情能力(lì)，时间长了就(jiù)像有情绪读(dú)心术一样，能准确把握别人此时此(cǐ)刻的情(qíng)绪，更知道别人(rén)想听的话和希望你做的(de)事;如(rú)果你的父母把(bǎ)你(nǐ)交给亲(qīn)戚不尽人意是什么意思朋友老师轮流带，那你就(jiù)会练就(jiù)很强的适(shì)应能力，甭管跟谁都能相处，不(bù)怕陌生的环境。

　　苦涩的(de)背(bèi)后，你(nǐ)也被赋予了特殊力(lì)量。

　　这些(xiē)力量(liàng)在你(nǐ)的过(guò)去帮助过你，在未(wèi)来依然会在某个角(jiǎo)度帮助你。

　　你该做(zuò)的不是嫌弃它们(men)，而是(shì)感谢它们，拥抱它们，善用它们。

　　它(tā)们(men)其实(shí)早(zǎo)就(jiù)成为了你(nǐ)的一(yī)部分。

　　经历了(le)种种苦(kǔ)涩后，你值(zhí)得被爱，你身上附加的种(zhǒng)种力量(liàng)也值得被爱(ài)。

　　而那个地方藏着(zhe)的(de)，其实(shí)就是(shì)你内心深处那(nà)个(gè)弱小的孩子。

　　这个孩子是(shì)你潜(qián)意识里童(tóng)年(nián)的缩影。

　　曾经，那(nà)是个无助的孩子，但(dàn)现(xiàn)在(zài)，这个孩子(zi)有了依(yī)靠。

　　那个依靠，就是如今成年的你。

　　你可以重新接纳他(tā)，给(gěi)他无条件的爱，把他抚养长大。

　　当你的内心小(xiǎo)孩成长了(le)，觉醒了，放(fàng)开了，不再恐惧了，再加上(shàng)帮助过你的特(tè)质加持，你甚至会(huì)比从小一帆(fān)风顺的孩子，更加有力量。

　　大成就(jiù)者，往往(wǎng)都曾经历常人所不(bù)能承受之痛。

　　你经历(lì)过的伤痛(tòng)，不(bù)只是(shì)伤痛(tòng)，更是潜在的能(néng)量(liàng)。

　　接纳真实的自己，善用你特殊经历赋予你的特质，发挥出更大的潜(qián)能。

　　他们将爱(ài)情问(wèn)题首(shǒu)先看做(zuò)是(shì)一个被爱的问题，而(ér)不是(shì)去爱和有没有(yǒu)能(néng)力去爱的(de)问(wèn)题。

　　但是，爱其实是一门艺术，需要人们有(yǒu)相关的知识并(bìng)付出(chū)相(xiāng)应的努力。

　　非安全型人格其实，是(shì)没(méi)有爱的能力的，因为缺爱，他们在两性(xìng)关系(xì)中，更多的(de)是索(suǒ)取。

　　依(yī)据艾利(lì)希(xī)·弗洛姆的理论，其实爱的能(néng)力(lì)，应该是有勇气不计回报(bào)的(de)去(qù)爱一个人，全心(xīn)全(quán)意的为对方好。

　　在(zài)爱的过程(chéng)中，促使我们成(chéng)长，让我们得到幸福(fú)。

　　在我们(men)年幼的(de)时候(hòu)，如果(guǒ)你(nǐ)感觉(jué)到被(bèi)你妈妈忽略。

　　长大(dà)之后，你需要有意(yì)识的知道，你妈(mā)妈(mā)那时候需要工作，保证你的生活。

　　你爱(ài)着你的母亲，其实就更(gèng)不应该去记恨(hèn)她那(nà)么(me)久(jiǔ)，那(nà)么多年。

　　你需(xū)要与自己和解，你欠你(nǐ)母亲一句原谅。

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