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　　相(xiāng)对评价和绝对评价区别举(jǔ)例(lì)，相对评价和绝对评(píng)价区别举例现代教育技术是相对评价(jià)和绝对评价区别：相对评价是在被评价(jià)对(duì)象的群体中建立基准，然后(hòu)把该群体(tǐ)中的各个对象逐一与基准进行比较(jiào)，以(yǐ)判断该群(qún)体中(zhōng)每一成员的相(xiāng)对优(yōu)势的。

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　　相对评价和(hé)绝对评价区别(bié)：1、相对评价是(shì)在被评价(jià)对(duì)象的群体中建立基准(zhǔn)，然后把该群体(tǐ)中的各个对象(xiàng)逐一与基准(zhǔn)进(jìn)行比较，以判(pàn)断(duàn)该群体中每一成(chéng)员的相对优(yōu)势。

　　2、绝(jué)对评(píng)价(jià)是(shì)在评价(jià)对象(xiàng)的集合之(zhī)外确定一个标准(zhǔn)，评价(jià)时把(bǎ)评价(jià)对象与客观(guān)标准进行(xíng)比较，确定(dìng)评价(jià)对象达到目标基准绝对位置(zhì)的评价方(fāng)法。

　　3、相对评价：利用(yòng)相对评价可以了解学生之间(jiān)的差异，便于比较个绥芬河从我国流入哪个国家的境内河流，绥芬河从我国流入哪个国家的境内最多体学习成绩的(de)优劣。

　　4绥芬河从我国流入哪个国家的境内河流，绥芬河从我国流入哪个国家的境内最多、绝对(duì)评价：其标准比较客观(guān)，如果评价是准确的，那么评价之后，每个被评价(jià)者都(dōu)可以明确自(zì)己与客观标准(zhǔn)的(de)差距，有(yǒu)利于发扬优(yōu)点，克服缺点。

　　同时，运用(yòng)绝(jué)对(duì)评价法，可直接鉴(jiàn)别各教(jiào)育目标完成(chéng)情况(kuàng)，明确(què)今后工(gōng)作的重点(diǎn)。