晚(wǎn)上老师说(shuō)怕我(wǒ)忘记(jì)了(le)怎么(me)回复(fù)她呢？晚(wǎn)上(shàng)老(lǎo)师说绥化去年疫情 绥化是几线城市(shuō)怕我忘记(jì)了可以回复：我会用手机备(bèi)忘录注明并定(dìng)个闹钟提醒的，请您放心(xīn)的。关于晚上老师说(shuō)怕我(wǒ)忘记(jì)了(le)怎么回复她呢以及晚上老师说怕我忘记了怎么回(huí)复她(tā)呢，老师说忘回复(fù)了我怎么说(shuō)，怕老师忘记要怎么提醒，老师说晚上好,我该(gāi)怎么办回复？，等(děng)问题(tí)，农商网将为(wèi)你整理以下的生活知识：

忘记(jì)是什么词性

　　忘记(jì)是动词词性的。

　　释义：不记(jì)得过去的事(shì);没(méi)有记住应(yīng)该记住的。

　　词性：可(kě)用(yòng)作名词，动词(cí)。

　　一(yī). 引证解释

　　不记得(dé)。 例(lì)如：朱(zhū)自清《背影》：“我与父亲不相见(jiàn)已二年(nián)余了，我最不(bù)能(néng)忘记的(de)是他的背影。”

　　2. 该(gāi)做的事没有想到去做。 例(lì)如(rú)： 明·张居正《女诫直解》：“你众女(nǚ)将我这(zhè)教诫的言(yán)语，务要勉励，身体力行，不要怠慢忘(wàng)记了。”

　　3. 没有感觉到。 例(lì)如：李准《耕云记》：“电(diàn)闪着，雷打着，风卷(juǎn)着云……那时我也忘记害(hài)怕啦!只觉得好看。”

　　二(èr)、基(jī)本含(hán)义：

　　一个(gè)事件是否会被遗忘，跟(gēn)与其联系之事件的数目、它所(suǒ)唤起情感和时间(jiān)，还有和身体状态(tài)有关。但普(pǔ)遍认为，相对(duì)于记(jì)忆(yì)是主动，遗忘是被动的(de)。就是说，人能(néng)够主(zhǔ)动选择记住某件(jiàn)事，而不能选择去忘记某件事。为了避免将重要的信息被遗(yí)忘，人们(men)通常的(de)做法是(shì)复习。

晚上老师说怕我(wǒ)忘记了怎(zěn)么回复她呢

　　晚上老师说怕我忘记了可(kě)以(yǐ)回复：我会(huì)用(yòng)手(shǒu)机备(bèi)忘录(lù)注明并定(dìng)个闹钟提醒的，请您放心。

　　如果依旧不放心，还可以(yǐ)用记事本抄下来，或者(zhě)使用便条(tiáo)纸或者便利贴(tiē)，将担心会忘记的(de)事情抄写下来(lái)，放在自(zì)己能够随时(shí)看到的地方。

　　一个事件是否会被遗忘，与其联系之事(shì)件的(de)数目、所(suǒ)唤起(qǐ)情感和时(shí绥化去年疫情 绥化是几线城市)间以及身体(tǐ)状态有关。

　　普遍(biàn)认为(wèi)，相对于记忆是主动，遗忘(wàng)是被(bèi)动的(de)。

　　就是说，人能够主(zhǔ)动选择记住某件事，而不能选择去忘(wàng)记(jì)某件(jiàn)事。

　　为了(le)避免将重要的信息被遗忘，人(rén)们通常的做法(fǎ)是复习。

幼儿园(yuán)老师(shī)说忘记了??怎么回(huí)

　　没(méi)关系(xì)，麻烦老师尽量在有空时解决问题(tí)。

　　幼儿园(yuán)老师平时工作(zuò)是很辛(xīn)苦的，要照顾(gù)几十(shí)个学(xué)生，自(zì)然是忙不过来的，就会出现偶尔忘事的时候，希望家长能够多多体谅老(lǎo)师，有事先沟通，这样就能(néng)够(gòu)省掉很多(duō)不必要的麻烦(fán)。

　　家长的体(tǐ)谅与关心也是至关重要的。

　　如果说(shuō)，我们(men)可以做到(dào)在平(píng)时总是(shì)非常(cháng)体谅老师(shī)，甘愿配(pèi)合老(lǎo)师的工作的话，老师(shī)自(zì)然会对我们的孩(hái)子(zi)有(yǒu)一个(gè)好的印象(xiàng)。

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