1、家(jiā)庭教育过于传统

家庭对人们的影响(xiǎng)是非(fēi)常(cháng)重要(yào)的，特别是在(zài)心智(zhì)发展成熟之前(qián)，感性的少女一般对于父母的(de)教育很少有(yǒu)叛逆心理，而传(chuán)统(tǒng)的家庭教育里对于性教育并不重视(shì)，甚至被认为是一(yī)种(zhǒng)羞(xiū)耻(chǐ)，被视(shì)为禁区，谈论或者是思(sī)考都被看作(zuò)是是(shì)不纯洁的体现。另外(wài)从小父(fù)爱和母爱的完备(bèi)令青春期的少(shǎo)女开始憧(chōng)憬来自异性的爱，性教育的(de)缺乏导(dǎo)致有些少女(nǚ)很(hěn)好奇(qí)然后(hòu)一个人意淫，慢慢就(jiù)成为(wèi)了腐女(nǚ)。

2、生理本(běn)能引使

少女(nǚ)们在(zài)传统教育思想的禁锢和对爱情的(de)憧憬中是(shì)很矛盾的(de)，而且(qiě)和自己相(xiāng)关的性幻想在(zài)别(bié)人看来是(shì)被禁止和受歧视的，而对爱情(qíng)和性的渴望又是人的生理(lǐ)本能，在(zài)这种(zhǒng)矛盾心理的影响下，引起了关于男(nán)男之间(jiān)的同性恋幻想。

腐女

3、信息的快(kuài)速(sù)传播

在互联网时代，信(xìn)息高速发展(zhǎn)，使青春期的少女(nǚ)会有意或无意(yì)的接(jiē)收到很多关于性方(fāng)面的信息，各种小说动漫(màn)以及影视(shì)产品都丰富了少女们想象的空间，这些都不同程度的加深(shēn)了她们对爱(ài)情的幻想。让她(tā)们开(kāi)始认(rèn)同真(zhēn)爱无关性别，开始(shǐ)幻想(xiǎng)情(qíng)爱。

腐女(nǚ)

4、思(sī)想文化的影(yǐng)响

这方面并不(bù)仅限于中国传统的男尊女卑思(sī)想，我们(men)都知道日(rì)本的性比较(jiào)开放(fàng)，但是(shì)这种开发也是男(nán)权主(zhǔ)义的一种特(tè)殊表现。与欧(ōu)美的开放(fàng)不同，日本的性(xìng)开放是单向的，只对男性有性开放，女性则(zé)是男性(xìng)的(de)附属，男性(xìng)与女(nǚ)性是单(dān)向选择(zé)，而不(bù)是欧美的双(shuāng)向选(xuǎn)择，男女互选。这也就是为什(shén)么(me)欧美的(de)腐女现象没有东方国家的(de)明显，也是为什(shén)么一些腐女(nǚ)赞同男男(nán)cp却对(duì)女女(nǚ)同(tóng)性恋难以接受。这种贪嗔痴慢疑什么意思啊，贪嗔痴慢疑的对应一句(zhǒng)在(zài)潜(qián)意识里的“女卑”思(sī)想，也是(shì)腐(fǔ)女产生的原因之一。

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