生(shēng)乎吾前其闻道也(yě)固先(xiān)乎吾(wú)翻译句式(shì)，生乎(hū)吾前其(qí)闻(wén)道也固先乎吾翻译成现代汉(hàn)语是这句话的意思为生在我前面(miàn)，他懂得道理(lǐ)本来就早于我的(de)。

　　关(guān)于生(shēng)乎吾前其(qí)闻(wén)道也固先乎吾翻译句式，生乎吾前其闻(wén)道也固(gù)先乎吾翻(fān)译成现(xiàn)代汉(hàn)语以及(jí)生乎吾(wú)前其闻道(dào)也固先乎吾翻译句式，生乎吾前其(qí)闻道也固先乎吾翻译乎，生乎吾前其闻道也固先乎吾翻译(yì)成现代(dài)汉(hàn)语，生乎吾(wú)前(qián)其闻道也固先乎吾的(de)翻译，生乎吾(wú)前其闻道也(yě)固先乎吾吾从而师之的意思等问题，小编(biān)将为你整理(lǐ)以下知识(shí)：

生乎(hū)吾前(qián)其(qí)闻(wén)道也固先(xiān)乎吾翻译句式，生乎吾前(qián)其闻道也固先乎吾(wú)翻译(yì)成现代汉(hàn)语

　　出自韩愈的《师说》，本文(wén)中，小编整(zhěng)理了(le)这篇文言文(wén)的(de)相关(guān)知(zhī)识(shí)，快来看看(kàn)吧！

　　《师说》大(dà)约(yuē)是(shì)作者于贞元十七年至十八年（公元801—公元802年），在(zài)电流单位1a等于多少毫安，电流1a等于多少mah京(jīng)任国子监四门(mén)博(bó)士(shì)时所作。

　　作者到国子监(jiān)上任后(hòu)，发现科场黑暗，朝政(zhèng)腐(fǔ)败，吏制弊端重(zhòng)重(zhòng)，当时的上(shàng)层社(shè)会，看(kàn)不起教书(shū)之人。

　　在士大夫(fū)阶(jiē)层中存(cún)在着既不(bù)愿求师，又“羞于为师”的观念。

　　作(zuò)者(zhě)借用回答李蟠的提问(wèn)撰写这篇文章，以澄清人们(men)在“求师(shī)”和“为师(shī)”上(shàng)的模糊(hú)认识(shí)。

　　《师说》大约(yuē)是作(zuò)者于贞元十(shí)七年至十八年（公元801—公元(yuán)802年(nián)），在京任国子监四门博士时所作。

　　作者到国子监上(shàng)任后，发现科(kē)场黑暗，朝(cháo)政腐败，吏制弊端重重，当时的(de)上(shàng)层社会，看不起教书(shū)之人。

　　在(zài)士大(dà)夫(fū)阶层中存在着既(jì)不愿求师，又(yòu)“羞于为师”的观念。

　　作者借用(yòng)回答(dá)李蟠的提问撰写(xiě)这篇文章(zhāng)，以澄清人们在“求师(shī)”和“为师”上的模糊认识。

生乎吾前其闻道也固先乎(hū)吾(wú)是(shì)什(shén)么句式

　　“生乎(hū)吾前(qián)，其闻道(dào)也固(gù)先乎吾”这句话中(zhōng)有两处介(jiè)宾结构状语后置。

　　1、生乎(hū)吾前(qián)：在我之前(qián)出生。

　　将“带郑乎(hū)吾(wú)前（在我之前）”这(zhè)个状(zhuàng)语(yǔ)放在谓(wèi)语(yǔ)动词“生(shēng)（出生）”的后(hòu)面，是(shì)文言文(wén)常见的“状语余行(xíng)局后置”。

　　2、先乎吾：比我(wǒ)早。

　　同样是将“乎吾（比我(wǒ)）”这(zhè)个状(zhuàng)语放在(zài)谓语形(xíng)容词“先(xiān)（早）”的(de)后面。

　　文言文的(de)状语并(bìng)不是一定要后置的，但是，有一种状语必(bì)定后置(zhì)，那就是介(jiè)宾(bīn)结构作状语。

　　我们(men)知道，状语是用来(lái)修饰、限制谓(wèi)语动词或(huò)形容词的，表示(shì)谓语中心词的(de)状态(tài)、方式、时间、处所或程度。

　电流单位1a等于多少毫安，电流1a等于多少mah　表示状态(tài)、程度时，一般(bān)不需要用介(jiè)词(cí)“介(jiè)入(rù)”某个(gè)对象，如“强烈地”、“高兴(xīng)地”就可以。

　　但表示(shì)方式、时间、处所时，往往(wǎng)需要用介词(cí)来引入对象，如“在哪里”、“于哪天”、“用什么(me)”。

　　其中的“在”、“于”、“用”是介词，后面是(shì)介词引入的对象，属(shǔ)于(yú)介词(cí)的宾语。

　　竖(shù)让这(zhè)样的结构(gòu)叫“介宾(bīn)结构”。

　　文言文凡是介(jiè)宾结构(gòu)都要放在(zài)谓语中心词的后面。

　　如“在(zài)市场上买(mǎi)的”，表述为“购于市(shì)”；“用(yòng)道(dào)理劝说他”，表述为(wèi)“晓之以理”。

　　乎，作介词时，意义相当于：于、在。

　　其实(shí)，现代汉语也(yě)有状语后置的(de)情况，例(lì)如问题中(zhōng)的例子，也可以说成“生(shēng)在我之前”；“早于我”。

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