小学六种(zhǒng)说(shuō)明方法及作用，六(liù)种说明方法及作用(yòng)(简(jiǎn)短(duǎn))是六(liù)种常用说明方法(fǎ)分别是举例子、引(yǐn)资料(liào)、作(zuò)比较、列数字(zì)、分类别(bié)、打(dǎ)比(bǐ)方的。

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小学(xué)六(liù)种(zhǒng)说明(míng)方法及作用，六(liù)种说(shuō)明方法及作(zuò)用(简(jiǎn)短)

　　举(jǔ)例(lì)子的作用(yòng)是使文(wén)章(zhāng)表达的意(yì)思更明确，读者更能理解，具(jù)体地说明了(le)说(shuō)明对象的特(tè)点。

　　1、举例子

　　举出实际(jì)事例来(lái)说明事物，使所要说明(míng)的事物(wù)具体化(huà)，以(yǐ)便读者理解(jiě)，这种说明方法(fǎ)叫(jiào)举(jǔ)例子(zi)。

　　运用(yòng)举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子(zi)的代(dài)表(biǎo)性，二要注意例(lì)子的适量性。

　　作(zuò)用(yòng)：使文章表达的意(yì)思更明确(què)，读者更能(néng)理解，具体地说明(míng)了说明对象的特点。

　　2、引资料(liào)

　　为了使说明的内容更充(chōng)实具体，更具说服(fú)力，可以(yǐ)引用(yòng)一(yī)些(xiē)文献资(zī)料、诗词(cí)、俗语(yǔ)、名人名言等。

　　引资料的范围(wéi)很广，可(kě)以是经典(diǎn)著作，名家名言，公式定律(lǜ)，典故(gù)谚(yàn)语等。

　　作(zuò)用：使文章更具说服力。

　　体现说明文语言(yán)的准确性。

　　引(yǐn)用古诗：使说明文更(gèng)具诗(shī)情画意。

　　引用故事(shì)使文章具有趣味性(xìng)。

　　3、作比较(jiào)

　　作(zuò)比较(jiào)是将两(liǎng)种类别(bié)相同或(huò)不同的事物、现(xiàn)象加以(yǐ)比较来说明事(shì)物特征的(de)说(shuō)明方法。

　　说(shuō)明某些抽(chōu)象(xiàng)的或(huò)者是人们比较(jiào)陌(mò)生的事(shì)物，可以(yǐ)用具体的(de)或者大家已(yǐ)经熟悉的(de)事物(wù)和它比较(jiào)，使读(dú)者通过比较得到具体而鲜(xiān)明的印象。

　　事物的特征也(yě)往往(wǎng)在比较中显现出来(lái)。

　　在作比(bǐ)较(jiào)的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以(yǐ)对(duì)事物进行“横比(bǐ)”，也可(kě)以对事物进行“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与……进行比较，突出强(qiáng)调了说明对象(xiàng)的特(tè)点。

　　4、列数字

　　为了使所要说(shuō)明的事(shì)物具体化(huà)，还可以采用列数字(zì)的方法(fǎ)，以便读者理解。

　　需要注意(yì)的是，引用(yòng)较多的数字，一定要准确(què)无误，不(bù)准(zhǔn)确(què)的数字绝对不(bù)能用，即使是估计的数字也要(yào)有可靠的根据(jù)，并力求(qiú)近似。

　　作用(yòng)：用列(liè)数字的(de)方法进行说明，既(jì)能准确客(kè)观地(dì)反映事实情况(kuàng)，又有较(jiào)强的说服力。

　　更体(tǐ)现(xiàn)了说明(míng)文的准确性，准确地说明了说(shuō)明(míng)对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　5、分类别

　　说明事(shì)物(wù)的特征，往往从单方面(miàn)不(bù)易说清楚，可以根(gēn)据形状(zhuàng)、性质、成因、功用等属(shǔ)性(xìng)的异同，把事物分(fēn)成若干类(lèi)，然后(hòu)依照(zhào)类(lèi)别逐(zhú)一(yī)加以说明(míng)。

　　这种说明(míng)方法，叫分(fēn)类别。

　　作用(yòng)：条理清晰，层(céng)次清晰，一目了然(rán)。

　　清(qīng)晰地说明了说明(míng)对象的特点，使文章更具有说服力。

　　6、打比(bǐ)方

　　利用两种不同事物之间的相似之(zhī)处作比较，以突出事物(wù)的(de)形状(zhuàng)特点，增强说明的形象(xiàng)性和生动性的说明(míng)方法(fǎ)叫(jiào)做打比方。

　　说(shuō)明文中(zhōng)的打比方的说明方法，同修(xiū)辞格上的比(bǐ)喻还有联(lián)想(xiǎng)是(shì)一致的。

　　不同的是，比喻(yù)修辞有明喻、暗喻、和(hé)借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生动形(xíng)象地说(shuō)明了说明对象的特(tè)点，使说明更通俗易懂。

小学六(liù)种说明方法及作用(yòng)

　　小学的六种说(shuō)明方法及(jí)作(zuò)用如(rú)下(xià)：

　　1、举例子。

　　是(shì)通过列举有代(dài)表(biǎo)性的、恰(qià)当的事例来说(shuō)明事物特征(zhēng)的说明方(fāng)法。

　　作用：使文章表(biǎo)达(dá)的意思更明(míng)确，使说明的对象更生动(dòng)形象，便(biàn)于(yú)读(dú)者理解(jiě)。

　　例句：我国名胜古迹(jì)十分(fēn)多(duō).诸如泰山,黄(huáng)河,故(gù)宫,孔府(fǔ),普陀(tuó)山(shān),明(míng)孝陵,香格里拉等。

　　2、列数(shù)字(zì)。

　　从(cóng)数量上说明(míng)事(shì)物(wù)特征或事(shì)理的方法。

　　需要注意的是，引用的数字，一(yī)定(dìng)要准确无误，不准确(què)的数字(zì)绝对(duì)不(bù)能用，即使是估计的数字，也要(yào)有(yǒu)可靠的根据，并力求近(jìn)似。

　　作上一休一是什么意思，上一休一的工作好还是8小时好用(yòng)：使(shǐ)说明对象的特(tè)点更加精(jīng)确、科学(xué)令人信服。

　　例(lì)句：黄河在近2000年(nián)间竟决口(kǒu)1500多次，改道26次，给两岸人民带来了深重(zhòng)的苦难。

　　黄河是(shì)世界上(shàng)含沙量最大的大河，其含沙量相当于(yú)长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是(shì)说明文中斗老镇将(jiāng)两种类别相(xiāng)同或不(bù)同的事物、现(xiàn)象等(děng)加以(yǐ)比较(jiào)来说明(míng)事物特征的说明方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：突出强调事物的某种特征(zhēng)。

　　例句：黄河是(shì)世界上含(hán)沙量最大的(de)大河，其含沙量相当于长江的68倍(bèi)。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修辞手法(fǎ)来说明(míng)事物特征的一种说明方法。

　　作用：使抽(chōu)象的事物(wù)变得(dé)具体、生动、形象。

　　例句：人(rén)们都说(shuō)，黄河是中华民(mín)族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说(shuō)明(míng)事物的特(tè)征(zhēng)，往往从单(dān)方面不(bù)易(yì)说(shuō)清上一休一是什么意思，上一休一的工作好还是8小时好楚，可以根(gēn)据形状、性质、成(chéng)因、功(gōng)用等(děng)属性的异同，把事物分成若(ruò)干类，然后依照类别逐(zhú)一加以说明，这种说明方法叫分(fēn)类别。

　　作(zuò)用：使说明事物(wù)的(de)特征条理清晰，一目了然。

　　例句：鲸的种类很多(duō)，总的来说可以分为(wèi)两(liǎng)大类：一类是须鲸，没有牙齿；一(yī)类(lèi)是(shì)齿鲸，有锋利(lì)的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语(yǔ)言对(duì)事物的本质特征作概括的(de)说明方法。

　　作用：科(kē)学准确地解释空粗(cū)说明对象的内涵,使说明更严密，更通俗易懂。

　　例句：上一休一是什么意思，上一休一的工作好还是8小时好两组对(duì)边分别平行的(de)四边形叫平(píng)行四边形。

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