小学六种说明方法(fǎ)及作用，六种说明方法及(jí)作用(yòng)(简(jiǎn)短)是(shì)六种常(cháng)用说(shuō)明方法(fǎ)分(fēn)别是(shì)举(jǔ)例子(zi)、引资料、作比(bǐ)较(jiào)、列数字、分类别、打比方的。

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小(xiǎo)学六种说明方(fāng)法及作用，六种说明方法及(jí)作用(简短)

　　举例子的作用是使文章(zhāng)表达的意(yì)思更明确，读(dú)者(zhě)更能(néng)理解，具(jù)体地说明了说明对象的(de)特点。

　　1、举(jǔ)例(lì)子

　　举出实(shí)际事(shì)例来说明事物，使所(suǒ)要说明的事物具体(tǐ)化(huà)，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。

　　运用举事例的(de)说明方法说明事物或事理，一要注意例子(zi)的(de)代表性，二要注意(yì)例(lì)子的适量性。

　　作(zuò)用：使文(wén)章表达的意思更明确，读者更(gèng)能理解，具(jù)体(tǐ)地说明(míng)了说明对象的特(tè)点。

　　2、引资料

　　为了使说明的内容更充实具体，更具说服(fú)力，可以(yǐ)引用一些(xiē)文献资(zī)料、诗词、俗语、名人名(míng)言等。

　　引资料的范(fàn)围(wéi)很广(guǎng)，可以(yǐ)是经典著作，名家名言，公式(shì)定律(lǜ)，典故谚语等。

　　作用：使文章(zhāng)更具说(shuō)服力。

　　体现说明文(wén)语言的准确性。

　　引用(yòng)古诗：使说明文更具诗情画(huà)意。

　　引用故事使(shǐ)文章(zhāng)具有趣(qù)味性。

　　3、作比较

　　作比较是(shì)将(jiāng)两种类(lèi)别(bié)相同或不同的事物、现象加以比较来(lái)说明事物特征的说明方法。

　　说明某(mǒu)些抽象(xiàng)的(de)或(huò)者(zhě)是人们比较陌生(shēng)的事物，可(kě)以(yǐ)用具体(tǐ)的(de)或者大(dà)家已经(jīng)熟悉的事物和它比较，使读者通(tōng)过(guò)比较得(dé)到具体而鲜明的印象(xiàng)。

　　事物的特征也往往在比(bǐ)较(jiào)中显现出来。

　　在作比较的时候(hòu)，可以是(shì)同类相比(bǐ)，也可以是异类相(xiāng)比，可以对事物(wù)进行“横(héng)比”，也可以对事物(wù)进(jìn)行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出(chū)强调了说(shuō)明对象的(de)特点。

　　4、列数字

　　为(wèi)了使所要说明的事(shì)物具体化，还可以采用列数(shù)字的方法，以便读者理解。

　　需要(yào)注意的是，引用较多(duō)的数(shù)字，一定要准确无误，不准确的数(shù)字绝对不能用，即使是估(gū)计的数字也要(yào)有可靠的根(gēn)据，并力求(qiú)近(jìn)似。

　　作(zuò)用：用列数字(zì)的方法(fǎ)进行(xíng)说(shuō)明，既能准确(què)客(kè)观(guān)地反映事实情(qíng)况(kuàng)，又有较(jiào)强(qiáng)的说服力。

　　更(gèng)体(tǐ)现了说明文的准确性，准确地说(shuō)明了说明(míng)对象的特点(diǎn)。

　　5、分类别

　　说明事物的特征，往往(wǎng)从单方面不易说清楚(chǔ)，可以根据形(xíng)状、性质、成因、功用(yòng)等属性的异同(tóng)，把事物分成若干类(lèi)，然(rán)后(hòu)依照类(lèi)别逐一加以说明。

　　这种说明(míng)方法，叫(jiào)分类别(bié)。

　　作用：条(tiáo)理清晰，层次(cì)清晰，一目(mù)了然。

　　清晰地(dì)说明了说明(míng)对(duì东周和西周的区别是什么意思，东周和西周的区别在哪儿)象的特点，使文章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同(tóng)事物之间的相似之处作(zuò)比较，以突出事(shì)物的形状特(tè)点，增强(qiáng)说明的(de)形象(xiàng)性(xìng)和(hé)生动性的(de)说(shuō)明方(fāng)法叫做打比(bǐ)方(fāng)。

　　说明(míng)文中的打(dǎ)比方的说(shuō)明方法，同修辞格(gé)上的比(bǐ)喻还有联想是一致的(de)。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻(yù)、和借喻，而说明多用明喻和暗喻(yù)，借喻(yù)则不(bù)宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象(xiàng)地说明了说明(míng)对象的特(tè)点，使(shǐ)说明更通俗易懂。

小学六种说明方法(fǎ)及(jí)作用(yòng)

　　小学的六种说明方法(fǎ)及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过(guò)列举有代表性的、恰当的(de)事例来说明事物特(tè)征的说明方法。

　　作用：使文(wén)章表达的(de)意思更明确，使(shǐ)说明的对象更生动形象，便于读者理解。

　　例句：我国名胜(shèng)古迹十分(fēn)多(duō).诸如(rú)泰山,黄河,故宫(gōng),孔府,普(pǔ)陀山,明孝(xiào)陵,香格里拉等(děng)。

　　2、列(liè)数字(zì)。

　　从(cóng)数量上说(shuō)明事物特(tè)征或(huò)事理的方法(fǎ)。

　　需(xū)要注意的是，引用(yòng)的数字，一定要准确无误(wù)，不准确的数字绝对不(bù)能用，即使是估计的数字，也要有(yǒu)可靠的根据，并(bìng)力求近似。

　　作用：使(shǐ)说明对(duì)象的特点更加精确、科(kē)学(xué)令人(rén)信服。

　　例句(jù)：黄河在近2000年间竟决(jué)口(kǒu)1500多(duō)次，改道26次，给两岸人民带来了深重的苦难。

　　黄河(hé)是世界上含沙(shā)量最大的大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比较(jiào)。

　　是说明文中(zhōng)斗(dòu)老镇将两(liǎng)种类别相(xiāng)同或(huò)不同(tóng)的事物、现象等(děng)加以比较(jiào)来说(shuō)明(míng)事(shì)物特(tè)征的说明方法。

　　作用：突出强调(diào)事物(wù)的(de)某种特征(zhēng)。

　　例句：黄(huáng)河(hé)是(shì)世(shì)界上含(hán)沙量最大(dà)的(de)大河，其含(hán)沙量相(xiāng)当于长江的68倍(bèi)。

　　4、打比方。

　　是(shì)通过比喻的修(xiū)辞手法来说(shuō)明事物(wù)特征的一种说(shuō)明方法。

　　作(zuò)用：使抽象的事(shì)物变得具体、生动、形(xíng)象。

　　例句：人们(men)都(dōu)说(shuō)，黄(huáng)河是中华民族的摇(yáo)篮。

　　5、分类含缺别。

　　要(yào)说明事物(wù)的特征，往往从单东周和西周的区别是什么意思，东周和西周的区别在哪儿方面不易说清(qīng)楚，可以根据形状、性质、成因、功用(yòng)等属性的异同，把事物分成若干类，然后依(yī)照类别逐一加以说明，这种说明方法叫分类别。

　　作用(yòng)：使(shǐ)说(shuō)明事物(wù)的特(tè)征条(tiáo)理清晰，一目(mù)了然。

　　例(lì)句：鲸的种类(lèi)很多(duō)，总的(de)来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿(chǐ)；一(yī)类是齿鲸，有锋利的(de)牙齿(chǐ)。

　　6、下定义。

　　用简(jiǎn)明(míng)的(de)语言对(duì)事物的本质特征作(zuò)概括的(de)说明方法。

　　作用：科学准(zhǔn)确地解释(shì)空粗说明对象的内涵,使说明更严密，更通俗易(yì)懂。

　　例(lì)句：两(liǎng)组(zǔ)对(duì)边分别(bié)平行(xíng)的四边形叫(jiào)平行四边形(xíng)。

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