学年是什么意思？应该怎样填，2022至2023学年是什么意思-橘子百科-橘子都知道

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礼崩乐坏是什么时(shí)期的(de)事件啊(a)，礼崩(bēng)乐坏这个词产生于(yú)什(shén)么时代

　　礼(lǐ)崩乐坏(huài)是(shì)一个(gè)逐渐的、缓慢的过程。

　学年是什么意思？应该怎样填，2022至2023学年是什么意思　西(xī)周末期是“礼崩乐坏(huài)”发生的第一(yī)个(gè)导火线(xiàn)时(shí)期，此时的礼乐只(zhǐ)是受到了(le)局部的破(pò)坏，而到了春秋时期礼乐(lè)崩坏的程(chéng)度便开(kāi)始(shǐ)逐渐加深，特别是在战国后期，整个礼乐(lè)制度已被破坏得面目全非(fēi)。

礼崩乐(lè)坏的原因

　　（一）王室的(de)衰微

　　西周末(mò)期周王的统治不断受到外(wài)族的侵扰，而王室(shì)内(nèi)部(bù)各阶级的(de)矛盾也(yě)在不(bù)断激化(huà)，周(zhōu)王朝面临着即将(jiāng)灭(miè)亡的危害。

　　而面对(duì)这种灾难的时候，各阶(jiē)级的统治者却无动于衷。

　　由于周王(wáng)朝实行分封制，土(tǔ)地经常赏赐给诸侯，周王室实际控制的(de)土地就(jiù)越来越少了。

　　（二(èr)）诸侯对(duì)特权的追求

　　“周(zhōu)郑交质”事件是(shì)周(zhōu)王室东迁之后衰弱的一个重要标(biāo)志，从前至高(gāo)无上(shàng)的周王室能和诸侯国(guó)达(dá)成如此平等的(de)契约，这本身就是因为(wèi)自身地位下降，能力衰弱到无法再凌驾于(yú)诸(zhū)侯之(zhī)上。

　　此(cǐ)后的“繻葛之战”周王的(de)失败更是让(ràng)自身(shēn)的权威受到了致命(mìng)一击。

　　从此，在诸侯眼里，周王室仅(jǐn)仅是(shì)一具空壳，并(bìng)无实际的(de)权力。

礼崩乐(lè)坏的历史背景

　　（一）西周社(shè)会大(dà)体(tǐ)情况

　　周武王灭商后建立了西周王(wáng)朝，为巩固(gù)其(qí)统(tǒng)治，在国都附(fù)近(jìn)分封了(le)许多诸侯(hóu)国(guó)。

　　周朝的(de)分封制(zhì)使得(dé)诸侯国的建(jiàn)立成为(wèi)周王室御(yù)外的屏障，也为(wèi)统治者的治理(lǐ)提供便(biàn)利，但也为后来的诸侯(hóu)争霸(bà)、逾越(yuè)王权埋(mái)下了隐患。

　　西周以善农耕而闻名，因此，周的农业十(shí)分发(fā)达，种植的粮食品种繁多，基本包括了后世所(suǒ)有的基本品种，而铸造、丝织(zhī)等其他方面也很发达。

　　经(jīng)济上发展，政治上稳(wěn)定，于是周王朝(cháo)学年是什么意思？应该怎样填，2022至2023学年是什么意思建立了一整套(tào)的礼乐制度。

　　（二）春(chūn)秋时期的由盛而(ér)衰

　　随着昭王即(jí)位后就开始对外用兵(bīng)，其子穆王除对外大规模用兵之外，还对内加强(qiáng)镇压，增(zēng)重刑罚，“作甫刑，分墨(mò)、剔、膜、宫、大辟五刑共三千条”。

　　（三(sān)）战国(guó)社会大体(tǐ)情况

　　礼乐制度经过了两次大的摧残(cán)和动荡之(zhī)后，在(zài)战(zhàn)国时(shí)期，礼乐制度遭到了极大的崩坏(huài)。