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闺蜜说他老公特别大怎么回复，闺蜜说他老公特别大怎么安慰怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学(xué)好护(hù)理学基础(chǔ)，怎(zěn)样学好护(hù)理学导论这门课程(chéng)是医学基础课基(jī)础(chǔ)课的两年学习中，最重要的几门科目是解剖、生理、生化、病理(lǐ)以及药理，也是最(zuì)难的(de)几门，更是考(kǎo)试(shì)“挂科”人数最多(duō)的几(jǐ)门，所以一定(dìng)要(yào)重点攻克对于解剖的学习，除了背(bèi)书以(yǐ)外，还要强调实习课，护(hù)理专业(yè)的(de)解剖实习限(xiàn)于(yú)认(rèn)读(dú)标本(běn)上好解剖实习课，不仅仅是为了实习考试，而(ér)且也能(néng)极有效(xiào)帮助理解(jiě)书(shū)本(běn)上的知(zhī)识，一(yī)旦建立了实(shí)物的概念，再去理解一(yī)些(xiē)结(jié)构和功能，就变得容易了许多的。

　　关(guān)于怎样学好护(hù)理学基(jī)础，怎(zěn)样(yàng)学好护理学(xué)导论(lùn)这门课(kè)程以及怎(zěn)样学好(hǎo)护(hù)理学基础，怎样学好(hǎo)护理学(xué)导论(lùn)，怎(zěn)样学好护理学导论(lùn)这门课(kè)程(chéng)，怎(zěn)样学(xué)好护理学专业，怎样学好(hǎo)护(hù)理学基础300字(zì)等问题(tí)，小编(biān)将(jiāng)为(wèi)你整理以下知识(shí)：

怎样学(xué)好护理学基础(chǔ)，怎(zěn)样学好(hǎo)护(hù)理学导(dǎo)论(lùn)这(zhè)门课程

　　医学基础课

　　基础课的两年学习(xí)中，最重要的(de)几门科(kē)目(mù)是解剖、生(shēng)理(lǐ)、生化、病理以及(jí)药理，也是最难的几门，更(gèng)是考试“挂科”人(rén)数最(zuì)多(duō)的(de)几门，所以一定(dìng)要重点攻克(kè)

　　对于解(jiě)剖的学(xué)习，除了(le)背(bèi)书以(yǐ)外，还要强调实习课，护(hù)理专业的解(jiě)剖(pōu)实习(xí)限(xiàn)于认读(dú)标本

　　上好解(jiě)剖(pōu)实习课，不仅仅(jǐn)是(shì)为了实习(xí)考试，而(ér)且也能极有效帮(bāng)助理解(jiě)书(shū)本(běn)上的知(zhī)识(shí)，一(yī)旦建立了实物的概念，再去理解一些结构和功(gōng)能，就变(biàn)得容易了许多。

　　如果(guǒ)说解剖(pōu)课是学(xué)习(xí)健康状(zhuàng)态时的人体结构(gòu)，那么病理课就是学习疾病状(zhuàng)态时(shí)的(de)人体结构(gòu)了，这两门课(kè)是相辅(fǔ)相成的，学好了常态，也就很容易分辨什么(me)是病态，认识(shí)了病态，更(gèng)加深了对常(cháng)态的理(lǐ)解(jiě)。

　　病理课的学习(xí)跟解剖(pōu)课大同(tóng)小异，也要背(bèi)很(hěn)多拗口的名词，理解很多疾(jí)病的表现，认很(hěn)多疾病状态的器(qì)官，要多(duō)记多看多(duō)动手

　　生理课主要是解释一(yī)些人(rén)体(tǐ)的机能(néng)。

如何学好护理专业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专业(yè)

　　 1、基础课的两年学习中，最重要的几门科目是解剖、生理、生化、病理以及药理，也是最难的(de)几门，更是考试“挂科”人数最多的几门，所以一定(dìng)要重点攻克

　　 2、对(duì)于解(jiě)剖的学习，除了(le)背(bèi)书以外，还要强调(diào)实习课，护理(lǐ)专(zhuān)业的解剖实习(xí)限于(yú)认(rèn)读(dú)标本

　　 3、上好解剖实习课，不仅仅是为了实习考试，而(ér)且也能极有效(xiào)帮助理解书本上(shàng)的知识，一旦建立了实物(wù)的(de)概念，再(zài)去理解一(yī)些结构(gòu)和(hé)功能，就变得容易了许多。

　　 4、如果说解(jiě)剖课是学习健康状态时的人体结构，那么病理课就是(shì)学习(xí)疾病状态时的(de)人(rén)体结构了，这两门课(kè)是相辅相(xiāng)成的，学好了常态，也就很容(róng)易分辨什么(me)是病态，认识了病态，更(gèng)加深了对常态的理解。

　　 5、病理课的学(xué)习(xí)跟(gēn)解剖(pōu)课大(dà)同小异(yì)，也要背很多拗口的名词(cí)，理解很多疾病的表现(xiàn)，认很多疾病状态的器官，要(yào)多记多看(kàn)多(duō)动手(shǒu)

　　 6、生理课主要是解释一些(xiē)人体的机能(néng)。

　　 ⑵ 怎样更好的自学护(hù)理专(zhuān)业(yè)

　　您好，您可以报名参加成年(nián)人自考，选择护理专业即(jí)可。

　　希望可以帮(bāng)到你

　　 ⑶ 学(xué)习(xí)护理好吗

　　我觉(jué)得现(xiàn)在(zài)学(xué)习护理专业还是挺不(bù)错的(de)呀，未(wèi)来(lái)的就业(yè)前景也是相当的广阔，要(yào)知道现(xiàn)在护理专业(yè)已(yǐ)经被列为(wèi)了紧缺专业。

　　也(yě)就是说未来的很长一段(duàn)时间，这个(gè)专业都(dōu)会(huì)被重点扶(fú)持，现在我们国家的(de)护士还是比较少的(de)，数量(liàng)是远远不(bù)够(gòu)的。

　　特(tè)别(bié)是最近(jìn)这几年来(lái)，又(yòu)出现了很(hěn)多特殊型的护理职(zhí)业，比如说家庭(tíng)护理，还有儿童护理等等(děng)。

　　所以说(shuō)护理专业毕业的(de)大学(xué)本(běn)科生在(zài)很多医院都是非(fēi)常(cháng)抢(qiǎng)手(shǒu)的，未来肯(kěn)定会成为一(yī)个香(xiāng)饽饽(bō)。

　　当然敏宽如果你准备去(qù)选择护(hù)理专业，那么(me)你(nǐ)本身必须要特别的热爱这(zhè)个行业(yè)，另(lìng)外就(jiù)是你必须要(yào)是一个特(tè)别有爱心(xīn)，非常(cháng)有(yǒu)责(zé)任心，平时也是(shì)比较细(xì)心(xīn)的一个人。

　　在(zài)平时的生活(huó)当中(zhōng)大家一(yī)定要培养出严谨的(de)作风和(hé)良好的生活习惯才行。

　　当(dāng)然(rán)了(le)，不管是哪一个专业，我们都必须要(yào)付(fù)出全部(bù)的精力，这样我们在这个专业上面才会学(xué)有所成。

　　 ⑷ 怎样学好护理专业(yè)

　　医学基础课。

　　基础课的(de)困腔两年(nián)学(xué)习中，最重要的(de)几门科目是(shì)解剖、生理、生(shēng)化、病理(lǐ)以(yǐ)及药理，也是最难的几门，更是考试“挂科”人(rén)数最多的几门，所以一定(dìng)要重点攻克(kè)。

　　对于(yú)解剖(pōu)的学习，除了(le)背书以外，还要强(qiáng)调实习(xí)课，护理专(zhuān)业(yè)的解剖实(shí)习限于认(rèn)读标本。

　　上好解剖实习(xí)课(kè)，不仅(jǐn)仅是为了实习考试，而(ér)且也能(néng)极有效(xiào)帮助理解(jiě)书本上的知识，一旦建立了实(shí)物的(de)概(gài)念，再去理解一些结构和功能，就(jiù)变得容(róng)易了(le)许多。

　　如果说(shuō)解剖课是学习(xí)健(jiàn)康状态时(shí)的人体结构，那么病(bìng)理课就是学习(xí)疾病状(zhuàng)态时的人体结构(gòu)了，这两(liǎng)门课是(shì)相辅相成(chéng)的，学好了(le)常态(tài)，也(yě)就很容易分辨什么是病(bìng)态，认识了病态，更加深了对(duì)常态的理解(jiě)。

　　病理课的(de)学习(xí)跟(gēn)解(jiě)剖课大同(tóng)小(xiǎo)异(yì)，也要背很多拗口的(de)名(míng)词，理解很多疾病的(de)表现，认很多疾(jí)病状态的器官，要多记多看多动手。

　　生理课(kè)主(zhǔ)要(yào)是(shì)解释一些人体的机(jī)能(néng)。

　　人体有很多微妙(miào)而又(yòu)神(shén)奇的(de)功(gōng)能，比(bǐ)如细胞的(de)物质能量代(dài)谢，血液的循环(huán)，神经的传导(dǎo)等(děng)等(děng)。

　　信手(shǒu)拈来，都那么的(de)精巧绝伦令人叹服。

　　不(bù)过叹服归叹服(fú)，学起来依旧不容易。

　　因为(wèi)所有的过程都是不(bù)可见的，只能凭想(xiǎng)象。

　　人体(tǐ)的机(jī)能相当奇妙，很多机(jī)制尚未研究清楚(chǔ)，只能推断是(shì)怎样的情(qíng)形，或者(zhě)就一(yī)个(gè)现象存在(zài)好(hǎo)多种流行的解释，这(zhè)无疑增加了(le)学习的困难。

　　生化(huà)是(shì)北医的(de)头牌课程，以内(nèi)容难、考试严闻名校内(nèi)外。

　　生化主要是介绍(shào)人体内(nèi)一些物质与能量的代谢过程(chéng)，要记很多极其复杂的化学符号。

　　完成一个(gè)反(fǎn)应(yīng)桥尺亮通常(cháng)会涉及十几二十(shí)种(zhǒng)物质，还(hái)要(yào)记住每一(yī)步(bù)发生的器(qì)官以及发生(shēng)的条件，想要记得准确(què)而且(qiě)完整非常困难。

　　可以自己编一些歌诀(jué)帮助记忆，比如(rú)在(zài)记(jì)忆人(rén)体八种必须氨基酸时，可以(yǐ)使用词头法，把八种(zhǒng)氨(ān)基(jī)酸的词头提出来组成一句相对容易记(jì)忆的话(huà)“一两色素本来淡些”(异亮氨酸、亮氨酸(suān)、色氨酸、苏(sū)氨酸、苯(běn)丙氨(ān)酸、赖氨酸、蛋氨酸、缬氨酸)，这样便轻松把(bǎ)八(bā)种不相关又(yòu)难记的名词(cí)整(zhěng)合到了(le)一(yī)起(qǐ)，记得牢也记得准。

　　最后一门，药理，这门(mén)课(kè)程也是让人头疼的一(yī)门。

　　因为药物(wù)的名字都(dōu)是外文翻译(yì)的(de)，只(zhǐ)是些无意(yì)义生僻字的堆(duī)积(jī)，又长又难，不容易(yì)背，还容易搞(gǎo)混。

　　但这(zhè)门课的内(nèi)容非常系统而(ér)有条理，没有琐碎的知识点。

　　以药物的(de)不(bù)良反应为例(lì)，总论(lùn)中指出，不良反(fǎn)应包括副作用、毒性作用(yòng)、过敏反应等，是指(zhǐ)“与用药目的无关(guān)，而对(duì)人体产(chǎn)生不利(lì)甚至有害的反(fǎn)应”。

　　在各论中，每一类(lèi)乃(nǎi)至每一种药物都有(yǒu)其(qí)不良反(fǎn)应。

　　如β受体(tǐ)阻滞剂具有抑制心(xīn)脏、减慢心率、减慢传(chuán)导的作(zuò)用(yòng)。

　　这些(xiē)作用(yòng)如(rú)果符(fú)合(hé)治疗目的，就(jiù)是治疗作用；如果(guǒ)不符合用(yòng)药目的，就成了对(duì)用药者不(bù)利的不良反应(yīng)。

　　护(hù)理学专(zhuān)业课。

　　进(jìn)入护理学院以后(hòu)，我们会学到中医、礼仪、伦(lún)理(lǐ)、美容整形(xíng)等(děng)等有趣(qù)且实用的(de)课(kè)程。

　　比如中(zhōng)医(yī)就会学到很(hěn)多(duō)养生的理念、经络(luò)穴位、 *** 手法、针(zhēn)灸、简单的中(zhōng)药配方等等(děng)，这(zhè)些(xiē)内容不仅(jǐn)仅可以在临床(chuáng)传授给患者，对自己而言也是受用终生的。

　　比如感冒鼻塞时(shí)，按压鼻翼两侧(cè)的迎风穴(xué)，将有效缓解鼻塞的症状；痛经的(de)时(shí)候，按压或针刺虎口(kǒu)处(chù)的合谷穴，也(yě)能很(hěn)快缓解疼痛。

　　这些知识非常实用，我们平时身(shēn)体有(yǒu)些许(xǔ)不适的时候，也可以实(shí)地(dì)操作(zuò)一下，简单且有效。

　　而礼仪课则(zé)会介(jiè)绍经典的(de)商务(wù)礼仪，如何(hé)得体地(dì)待(dài)人接物，站立坐走的姿势，还(hái)有整饰仪容仪(yí)表等等(děng)，课程不仅(jǐn)限(xiàn)于(yú)课(kè)堂(táng)讲授，还包(bāo)括(kuò)大量的实习课。

　　同学们分小组练习或(huò)者角色扮演。

　　比如推(tuī)药(yào)车(chē)行走时需要上身挺直，抬头挺(tǐng)胸，收腹，两臂与肩同宽，放在药车推杆两侧，脚(jiǎo)尖在正前(qián)方直线行(xíng)走，步幅小(xiǎo)而均匀，步(bù)速稍快。

　　遇到难缠(chán)的病人时，首先应该冷(lěng)静，态度礼貌地向患者清晰的解释。

　　如(rú)果不能(néng)解(jiě)决，及时找(zhǎo)领(lǐng)导处理，原则是(shì)不能(néng)跟病(bìng)人(rén)争(zhēng)吵。

　　这里(lǐ)找(zhǎo)领导处理，其实不(bù)是推卸责任，而是(shì)一个技巧，首先留出一(yī)段时间让患者情绪冷静下来；其次领导出面会使得(dé)患者有(yǒu)被(bèi)重视的感觉(jué)，也会重新审视自己的(de)行为，从解决(jué)问题的目(mù)的出发(fā)，更好的缓解(jiě)矛盾。

　　这(zhè)些课程(chéng)实践性强而且都非常的(de)有趣，从来不会有(yǒu)人逃课(kè)，期末考试(shì)也不为(wèi)难大家，都能轻松通(tōng)过，所以是大(dà)学(xué)期间难得的让同学满意(yì)的优质课程。

　　除了上面提到的相对(duì)轻松的(de)课程外，护理学院(yuàn)开(kāi)设的重头课闺蜜说他老公特别大怎么回复，闺蜜说他老公特别大怎么安慰，护理学基础、内(nèi)科、外科、儿科(kē)、妇科(kē)护理学其(qí)实是跟医学基础课(kè)一样的，让人丝(sī)毫(háo)也不敢怠慢。

　　护理(lǐ)学基础是一门理论联系实际的课程。

　　从入(rù)院时如(rú)何接待病人，如何填写各种表单，如(rú)何(hé)写护(hù)理病历，以及患(huàn)者(zhě)住院期间可能会实施的各种护理操作(zuò)：急救护理、输血与(yǔ)输(shū)液、铺床、鼻(bí)饲、口护等等(děng)。

　　对于刚入院的患者就涉及到如何(hé)与患者(zhě)沟通，建立良好的护患关(guān)系，沟通的(de)过程中(zhōng)35%属于语(yǔ)言(yán)沟通，65%属(shǔ)于非(fēi)语言(yán)性(xìng)沟通，可(kě)见语言沟通对(duì)于信(xìn)息传达的(de)作用并没有我(wǒ)们(men)想象中那么(me)大。

　　非言语性沟通(tōng)包(bāo)括肢体语言、表情、声(shēng)调、语速等等。

　　像触摸就(jiù)是一种非(fēi)常好(hǎo)的关怀方式，当患(huàn)者身体、心理痛苦(kǔ)的时候，适当拍拍(pāi)肩膀，握握(wò)她的手，会起到意想不到的效(xiào)果。

　　此外如何(hé)建立(lì)良好的护患关(guān)系(xì)，建立怎样(yàng)的护(hù)患关(guān)系，这(zhè)其中也(yě)有技(jì)巧。

　　并不是(shì)说替患者准备好一切，尽量(liàng)满足(zú)患者的要求，就(jiù)能称之为优秀的护理人员(yuán)。

　　在患者完全(quán)不能自理的时候，确实应该尽量提供帮助，但只要患(huàn)者还具备一定的自理(lǐ)能力，就应该充(chōng)分调动(dòng)其积极性，锻炼他的能力(lì)，挖掘他的潜力(lì)，不能养成依赖别人的习(xí)惯。

　　护理的主(zhǔ)要目的是(shì)让患(huàn)者摆脱护理、回(huí)归社会、提高生活质量。

　　内(nèi)外(wài)妇儿护理学，这四(sì)门课程都会有(yǒu)每周一次临床见习的机(jī)会，大致内容是(shì)上(shàng)午在病房参(cān)观学习，看看医(yī)生护(hù)士的工作流程、病(bìng)房环(huán)境，以及各种疾(jí)病的临床表现，对特别(bié)典型(xíng)或者罕见(jiàn)的(de)病(bìng)例要主(zhǔ)动与病人交流(liú)，同时完成一(yī)份护理病历；下午要聚在(zài)一起讨论上午问诊(zhěn)过的病(bìng)例(lì)，提出恰当的护(hù)理计划(huà)与护理措(cuò)施。

　　护理学的内容也(yě)是很实(shí)用的(de)。

　　比如说外科护理学(xué)，主要是介绍手术及外伤患者(zhě)的(de)护理。

　　手(shǒu)术(shù)患者的护理包括术前护理、术(shù)后护理、出院指(zhǐ)导等三个部(bù)分(fēn)，像(xiàng)一般手术(shù)病人术后通(tōng)常(cháng)会(huì)出现的(de)症状有疼痛、发(fā)热(rè)、恶心呕吐、腹胀、呃逆、尿潴留等(děng)等。

　　疼痛不(bù)仅痛苦而且会影响各器官的生理功能，而(ér)且个体差异很大，每个人对(duì)疼痛的(de)耐受都不一样，因此护理人员不能根据其他患者的经验来判断另一个患者的疼闺蜜说他老公特别大怎么回复，闺蜜说他老公特别大怎么安慰痛程(chéng)度，而要根(gēn)据患者主述(shù)的感(gǎn)觉以及表现出来的(de)表情、活(huó)动、睡(shuì)眠、饮食等等情况，综(zōng)合评估(gū)患者(zhě)的(de)疼(téng)痛级别(bié)，合理给(gěi)予药物止痛。

　　术后(hòu)患者家属(shǔ)比(bǐ)较关心的问题是(shì)，如何饮食，如何(hé)活动。

　　基本的原(yuán)则就是(shì)，非消化(huà)道(dào)手术患者，腰麻(má)后6小时(shí)左(zuǒ)右，如无其他不(bù)适可(kě)以(yǐ)开始(shǐ)进食；消化道手术患者，术后(hòu)48-72小时禁食(shí)，之(zhī)后视病(bìng)人情况逐(zhú)渐(jiàn)恢复饮食，而且(qiě)要注(zhù)意不要进食糖、奶、豆制品等易产气的食物，以免影(yǐng)响伤口愈合。

　　对与(yǔ)非制动患者的术(shù)后运动是鼓励早期下床活动的，视患者病情轻重以及耐受程度(dù)循序渐进，比如术(shù)后1-2天，开始(shǐ)床(chuáng)上运动，包括深呼吸(xī)、四肢关节伸屈运动、翻身等等，术后第3-4天(tiān)便(biàn)可尝试离床活(huó)动，由床边活动开始逐步加(jiā)大运(yùn)动(dòng)量。

　　临(lín)床实习。

　　临床实(shí)习(xí)包(bāo)括(kuò)一年半的护(hù)理实习与半(bàn)年的医疗(liáo)实习(xí)，护理实习(xí)是在各个科室跟着护士老师从事护理工作，医(yī)疗实习(xí)则是跟(gēn)随着医生老师从事医生工作(zuò)。

　　临(lín)床实习首先(xiān)要对病人负责(zé)。

　　在(zài)医院(yuàn)你要面对的(de)对象(xiàng)是病人，不是数据不是(shì)机器，而(ér)是一(yī)个个(gè)生(shēng)命(mìng)，因此你的任何一个操(cāo)作都要(yào)慎之又慎。

　　出了(le)问题(tí)就(jiù)是大问题，大到(dào)你不能承担，而且会(huì)给病人及家(jiā)属带来痛苦。

　　一定要按操作规范做(zuò)事，比(bǐ)如输液时“三查(chá)七对(duì)”。

　　三查包括：操作前查(chá)，操作时查，操作后查；七对(duì)包括：床(chuáng)号，姓(xìng)名，药名，剂(jì)量，时(shí)间，浓度，方法(fǎ)。

　　其(qí)次(cì)要对自己负责。

　　医院(yuàn)是个高(gāo)危(wēi)环境，要(yào)比普通(tōng)人接触的(de)高致病(bìng)性(xìng)病菌(jūn)多得(dé)多。

　　因(yīn)此一定要懂得(dé)保(bǎo)护自己，严格遵守医院制定的(de)各项防护制度，尤其是针具与(yǔ)血(xuè)制(zhì)品，一(yī)定要多加小心。

　　除(chú)了(le)对自己的身体负责，还要对(duì)自己(jǐ)的(de)学业负责，临(lín)床的老师都很繁忙，带的学(xué)生(shēng)又(yòu)多，不可能时时想着(zhe)要(yào)给你(nǐ)讲(jiǎng)授(shòu)知识(shí)，只能(néng)自己(jǐ)多上心，多学多看多做(zuò)多(duō)问，而(ér)且还要做(zuò)到及(jí)时与理论相(xiāng)联系，白(bái)天在临床见(jiàn)到不熟悉的病(bìng)症或操作(zuò)，晚上回来查(chá)查书(shū)弄清楚来龙去(qù)脉，这对知识的理解及(jí)积累(lèi)是(shì)非常(cháng)有帮助的。

　　 ⑸ 女(nǚ)生学护理专业好吗(ma)

　　有还有坏吧，如果只是想要(yào)学习怎么护(hù)理，而不是从(cóng)事护理(lǐ)专业的(de)工作的话，那还(hái)是可以考虑的。

　　如果想要从事护理工作的话，就要做好面对辛苦(kǔ)工作(zuò)的准(zhǔn)备了。

学(xué)护理专业，能学到护理知识(shí)，很多时候能够派上用(yòng)场(chǎng)。

　　现(xiàn)代女性(xìng)越(yuè)来(lái)越独(dú)立自(zì)主，很多人都向往成为都市“白富美”，乐意在自(zì)己身上花钱，把自己打扮得美美的。

　　为此(cǐ)，她们愿意花费大(dà)量的时间(jiān)金钱(qián)来做美容护理(lǐ)，让自己的皮肤、身体更加“年轻化”。

　　而从事美容护理工作，每天的(de)工(gōng)作量相(xiāng)对比(bǐ)较少，但是工作待遇(yù)却反而比医院医护人(rén)员高。

　　所(suǒ)以(yǐ)如果(guǒ)有机会从事这(zhè)个行业的话，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如何学好护理专业

　　要努(nǔ)力学习(xí)

　　 ⑺ 如何学好(hǎo)护理专业知(zhī)识

　　护理这个专业越来(lái)越受到人们的(de)青睐和(hé)欢迎。

　　主要是因(yīn)为护理(lǐ)专业对于整个医疗团队起着决定性的作用(yòng)，它(tā)的(de)好坏(huài)就可以看出这个医院(yuàn)的医疗(liáo)水平到底是怎么样的。

　　医疗工作的发展离不开好(hǎo)的护理团队，护理团队已经(jīng)如何发展成(chéng)为整个医疗(liáo)工(gōng)作的(de)重要(yào)组成部分了。

　　那么如何学习好(hǎo)护理(lǐ)专(zhuān)业知识(shí)呢？

　　首先，学习护理(lǐ)专(zhuān)业的学生，一定好的自主学(xué)习的能力，好(hǎo)好钻研(yán)。

　　上课不仅要认(rèn)真(zhēn)听讲好好学习专业的知(zhī)识，也应该课(kè)外多看一些(xiē)有(yǒu)关(guān)专(zhuān)业的书(shū)，拓展(zhǎn)自己的认(rèn)知能力(lì)，不仅仅局限在课本。

　　在贵(guì)阳卫(wèi)校，有很(hěn)好的(de)教学(xué)团队(duì)，但是(shì)最主要的还(hái)是自己的学习能力和吸收能力。

　　其(qí)次，如果学(xué)校(xiào)组织(zhī)有在医院(yuàn)实(shí)习的话，要好好的把握机会。

　　因为知识(shí)是(shì)必须(xū)运(yùn)用到临床的，有时候(hòu)知识丰富(fù)，但是临(lín)床工作不好的话也是白搭。

　　而且临床需要很好的专业技能(néng)，随着(zhe)护理的发(fā)展，现如今(jīn)的护理不仅(jǐn)仅是简单的打(dǎ)针输(shū)液或者(zhě)注重生活上护理，而是一项专业的涵(hán)盖面比较广的。

　　临(lín)床经验最重要的四个(gè)方面(miàn)就是稳准(zhǔn)快好，只有你的技术娴熟，才能给(gěi)病人安全感，让病人有一个好的心情，这才符合“为人民服务”的精(jīng)神。

　　最后(hòu)，一定要有(yǒu)崇高的职(zhí)业精(jīng)神和为人民服务(wù)的精神(shén)。

　　因为大(dà)家都知道(dào)护理(lǐ)工(gōng)作是很忙的，有时(shí)候连续好(hǎo)几个月都没有休息，那么这(zhè)个时候一定要(yào)有(yǒu)集(jí)体主义精神，在集体利益和个人利益不冲突的情况下选择集体(tǐ)利(lì)益。

　　学(xué)习好专业的(de)护理知(zhī)识，要选择学习(xí)氛围(wéi)浓(nóng)厚的(de)学校，比(bǐ)如(rú)四川卫校(xiào)。

　　然后最主要的还是自己的心(xīn)态和知(zhī)识技能的塑(sù)造。

　　一定(dìng)要摆正心态，好(hǎo)好学(xué)习(xí)专业的护(hù)理知识，为医疗工作做出自己的贡献(xiàn)。

　　 ⑻ 怎样才(cái)能更好的学护理专业呢

　　这个阿！兴趣(qù)是最好的(de)老师！想(xiǎng)想当(dāng)初你为什么选择(zé)了这(zhè)个专(zhuān)业(yè)？是(shì)对护士的崇拜，专还(hái)是希望(wàng)自己也可以救(jiù)属死(sǐ)扶伤(shāng)！救人！至于怎么学好麻！我(wǒ)认(rèn)为上课好好(hǎo)听课，加(jiā)实践，考试前将理(lǐ)论知识联系实(shí)际，就可以了！我(wǒ)认为认真和(hé)努力，勤奋是最重要的！祝你成功

　　 ⑼ 护理专业主要学什么

　　开设课(kè)程：

　　 1、主干学科：基础医学、临床医学、护理学。

　　 2、主要课程：人体解剖学、生理学、病理学、药理学、医学心(xīn)理学、医学(xué)伦理学、护理学导论、护理学基(jī)础(chǔ)、内科护理学、外科护理(lǐ)学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、预防医学、精神(shén)护理学、护理管理学、护理礼仪、护理科研。

　　 3、主要实践(jiàn)性教学环(huán)节：包括临床综合实习、社区实习、论文撰写等，一般安排不少(shǎo)于36周(zhōu)。

(9)如(rú)何学好护理(lǐ)专业扩展(zhǎn)阅(yuè)读：

　　就业前景

　　 1、国内方向(xiàng)

　　护理专业被教育(yù)部、卫生部等六(liù)部委列(liè)入(rù)国家紧缺人才专业，予以重点扶持。

　　世界卫生(shēng)组织对各成员国卫(wèi)生人(rén)才资源统计(jì)结果显(xiǎn)示，许多(duō)国家护理(lǐ)人才紧缺。

　　在(zài)我国，护士(shì)的(de)数量(liàng)远远不(bù)够(gòu)，医护比例严重失调。

　　按照卫(wèi)生部要(yào)求(qiú)，我国医院的(de)医生和(hé)护士的(de)比(bǐ)例是1：2，重要科室医生和护士的比例应是(shì)1：4。