小学六(liù)种说明方法(fǎ)及作用(yòng)，六(liù)种说(shuō)明方法及作用(yòng)(简短)是六种常(cháng)用说明方法分别是举(jǔ)例子、引资(zī)料、作比较、列数字、分(fēn)类(lèi)别、打比方的。

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小(xiǎo)学六种说(shuō)明方法及作用，六种说明方法(fǎ)及作用(简(jiǎn)短(duǎn))

　　举例子(zi)的作用是使文章表达的意思更(gèng)明(míng)确，读者更(gèng)能理解(jiě)，具(jù)体地说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　1、举例子(zi)

　　举出实际事(shì)例(lì)来说明事物，使(shǐ)所要说明(míng)的(de)事(shì)物具体化，以便读者(zhě)理解，这种说明方法叫举例(lì)子。

　　运(yùn)用(yòng)举事例的(de)说明方法说(shuō)明事物或事(shì)理，一要注意例子的代表性，二(èr)要注(zhù)意例(lì)子的适(shì)量性。

　　作用：使文(wén)章表达的(de)意(yì)思更(gèng)明(míng)确(què)，读者更能理解，具体地(dì)说明了说明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了(le)使说明的内容更充实具(jù)体(tǐ)，更具说服力，可以引(yǐn)用一(yī)些文献资料、诗词、俗语、名人(rén)名言等。

　　引资料的范(fàn)围很(hěn)广，可以(yǐ)是经典著作，名(míng)家名言，公式定(dìng)律，典故谚语等(děng)。

　　作用(yòng)：使文章更具说服(fú)力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　引用古诗(shī)：使说明文(wén)更具诗(shī)情画意。

　　引用故(gù)事使文章具(jù)有趣味性。

　　3、作比(bǐ)较

　　作(zuò)比较(jiào)是将两种(zhǒng)类别相同或不(bù)同的事(shì)物(wù)、现象加以(yǐ)比较来说明事(shì)物特(tè)征的说明方法。

　　说明某些抽(chōu)象的(de)或者是(shì)人们比较陌生(shēng)的事物，可(kě)以用(yòng)具体的或者大家已经熟悉的事物(wù)和它比较，使读(dú)者通过(guò)比(bǐ)较得到具体而(ér)鲜明的(de)印象。

　　事物的特征也往往在(zài)比较中显现(xiàn)出来(lái)。

　　在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对(duì)事物(wù)进行(xíng)“横(héng)比(bǐ)”，也可以对事物进行(xíng)“纵比”。

　　作用：把……与……进(jìn)行(xíng)比较，突出(chū)强调了说(shuō)明对象(xiàng)的(de)特点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明的事物具体化，还可以(yǐ)采(cǎi)用列数字的(de)方法，以便读者(zhě)理解。

　　需要(yào)注(zhù)意(yì)的是，引(yǐn)用较多的数字，一定要准确无(wú)误(wù)，不准确(què)的数字绝(jué)对不能用(yòng)，即(jí)使是估(gū)计的(de)数字也要有可靠的根(gēn)据，并力求近似(shì)。

　　作用：用列数(shù)字(zì)的方法进(jìn)行(xíng)说明，既能准确客观(guān)地(dì)反映事实情况，又有较(jiào)强(qiáng)的说服力。

　　更体现了说明文的准确性，准(zhǔn)确地说(shuō)明了说明对象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物的特征，往往(wǎng)从单方面不易说清楚(chǔ)，可以根据(jù)形状(zhuàng)、性质、成因、功用等属性(xìng)的异同(tóng)，把事(shì)物分成若干类(lèi)，然(rán)后依照类(lèi)别逐大冤种什么意思，大冤种和大怨种区别(zhú)一(yī)加以说明(míng)。

　　这种说明方法(fǎ)，叫分类(lèi)别。

　　作用(yòng)：条理清晰，层次清晰，一(yī)目了然(rán)。

　　清晰地说明了说明(míng)对象的(de)特点，使文章更具有说(shuō)服力。

　　6、打(dǎ)比方

　　利用两种不同事(shì)物(wù)之间的相似之处作比(bǐ)较，以突出(chū)事物的形状特点，增强说明的形象(xiàng)性和生动性的说明方法叫(jiào)做打(dǎ)比方。

　　说明文中的(de)打比(bǐ)方的说明方法，同修辞格上的比(bǐ)喻还有联想是(shì)一(yī)致的。

　　不同的(de)是，比(bǐ)喻修辞有(yǒu)明喻、暗喻、和借(jiè)喻，而说明(míng)多用明喻(yù)和暗喻，借喻则不(bù)宜(yí)使用。

　　作(zuò)用：把……比作……，生动形(xíng)象地说明了说明对象(xiàng)的特点，使说明(míng)更通(tōng)俗(sú)易懂。

小学六种(zhǒng)说明方法及作用(yòng)

　　小学的(de)六种说明方法(fǎ)及(jí)作用(yòng)如下：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是通过列(liè)举有代表(biǎo)性(xìng)的、恰当的事例来说明事物(wù)特征的(de)说(shuō)明(míng)方法。

　　作(zuò)用：使文章表达的意思(sī)更(gèng)明确，使说(shuō)明的对(duì)象更生动形象，便(biàn)于读者理解(jiě)。

　　例句：我国名(míng)胜古迹十分多.诸如泰山(shān),黄河,故宫,孔府,普陀山(shān),明孝陵,香格里(lǐ)拉等。

　　2、列数字。

　　从数量(liàng)上说明事物特(tè)征或事(shì)理的方法(fǎ)。

　　需(xū)要注意的是，引用(yòng)的数(shù)字，一定要(yào)准确(què)无误(wù)，不准确(què)的(de)数(shù)字(zì)绝对不能用，即(jí)使(shǐ)是估计的数字(zì)，也(yě)要有可靠的根据，并力求近似。

　　作(zuò)用(yòng)：使(shǐ)说(shuō)明对(duì)象的特(tè)点(diǎn)更(gèng)加精确、科学令人信服。

　　例句：黄河在(zài)近2000年间竟决口1500多次，改(gǎi)道26次(cì)，给两岸人民带(dài)来(lái)了深重的苦难。

　　黄河(hé)是世界(jiè)上含沙量最大的大河，其含(hán)沙量相当于长江的(de)68倍。

　　3、作比较。

　　是(shì)说明文中斗老镇将两种类别相(xiāng)同或不同的事物、现象等加以比较(jiào)来说明事(shì)物特征的(de)说明(míng)方法。

　　作用：突出强调事物(wù)的某种特征。

　　例句(jù)：黄河(hé)是世界上含沙量(liàng)最大的大河(hé)，其含(hán)沙量相当于(yú)长江的68倍。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是通过比喻的修辞手法(fǎ)来说明(míng)事物特征的(de)一种说明方法。

　　作用：使抽(chōu)象的事物变得具体、生动、形象。

　　例(lì)句：人们都说(shuō)，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分类含(hán)缺别。

　　要说明事物的特征(zhēng)，往往(wǎng)从单方(fāng)面(miàn)不易说清(qīng)楚，可以根据形(xíng)状、性质(zhì)、成因、功用等(děng)属性的异同，把事物分(fēn)成(chéng)若干类(lèi)，然后(hòu)依(yī)照类别逐一加以说明，这种说明方法叫(jiào)分类别。

　　作用(yòng)：使说明事大冤种什么意思，大冤种和大怨种区别物的特征条理清晰，一目了然。

　　例句：鲸的种类(lèi)很多，总的来说可以(yǐ)分为两(liǎng)大类：一(yī)类是(shì)须鲸，没有牙齿(chǐ)；一类是齿鲸，有锋(fēng)利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语(yǔ)言对事物的本质特征作(zuò)概括的说明方法。

　　作用：科学准确地解释空粗(cū)说明对象的内涵,使说明更严密(mì)，更通(tōng)俗易懂(dǒng)。

　　例句：两组对边(biān)分(fēn)别平行的四边(biān)形叫平(píng)行四边形(xíng)。

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