音(yīn)乐教育类(lèi)包括哪(nǎ)些(xiē)专业类别(bié)，音乐教育类包括哪些专业是音乐教育类一(yī)般(bān)特指音乐教育(yù)专业的(de)。

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音乐教育类包括哪些(xiē)专业类别，音乐教育类包括哪些(xiē)专业(yè)

　　该专(zhuān)业主要培养和造就适应(yīng)社(shè)会主义市场经(jīng)济建设和教育改(gǎi)革发展需要的(de)具有较好音乐素(sù)养(yǎng)和教(jiào)学能力的专门人(rén)才。

　　开设此专业(yè)的院校有(yǒu)中央音乐(lè)学院、上海(hǎi)音(yīn)乐学院、天津音(yīn)乐学院(yuàn)、重庆(qìng)师范大学、西(xī)华师范大学、河北师范大(dà)学(xué)等(děng)。

音(yīn)乐专业有(yǒu)哪些(xiē)

　　音乐专业(yè)主要包(bāo)括(kuò)声乐、器(qì)乐、指(zhǐ)挥、录音、作曲、音乐教育等六个专(zhuān)业，其(qí)中音乐艺考主要分(fēn)为两个(gè)方向，一个是张歆艺袁弘为什么离的婚，张歆艺和袁弘离婚了吗音乐(lè)教育类，另一个就是音乐表演类。

　　1音乐(lè)作曲(qū)作曲的英文是compose/composition，即(jí)“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　“组织(zhī)”就是对素材进行整合、组装、创造性地(dì)安排与使用。

　　早(zǎo)期的(de)音乐中(zhōng)，作品必须能够顺利进(jìn)行(xíng)演奏(zòu)才算完成全部的作曲工作。

　　并且，创作能够演奏(zòu)出来的音乐(lè)才能算是作曲。

　　随(suí)着音乐制作(zuò)（Music production）技术的发展，某些声部(bù)最后即便没(méi)有(yǒu)实现(xiàn)演(yǎn)奏，或者(zhě)说(shuō)部分音响并(bìng)不适合真(zhēn)实(shí)演奏或(huò)无法(fǎ)演奏，也可通(tōng)过电子(zi)设备获得想要的音乐效果。

　　所以当(dāng)今看来，创作(zuò)某(mǒu)些即便没(méi)有最后的演奏步骤的音乐(lè)也属于作曲。

　　作曲是在完成(chéng)音乐(lè)内容的创作。

　　音乐(lè)中所(suǒ)有元素都服(fú)务于(yú)音乐内容，每个声(shēng)部都是平等的。

　　任何音乐(lè)形式(shì)（包括单声部音乐与(yǔ)纯打击乐(lè)音乐）至(zhì)少会包含(hán)织体、曲式、编配、速度、节(jié)拍。

　　改变这(zhè)些的其中一个因素就有可(kě)能改变(biàn)一首音乐的内容，明确这(zhè)些(xiē)才(cái)能称(chēng)为作曲。

　　和(hé)声、复调、曲式分(fēn)析与管弦乐法，俗称为(wèi)作曲“四(sì)大件”。

　　2、音乐教育如果你想主修(xiū)音(yīn)乐，并(bìng)且想在(zài)毕业后找到一份(fèn)稳(wěn)定的工(gōng)作，那(nà)么音乐教育是一(yī)个不错的选(xuǎn)择。

　　事(shì)实上这(zhè)也是大(dà)多数音乐专业毕业生的选择(zé)。

　　如(rú)果你想成为一名私人乐器教师或K-12音乐(lè)教师(shī)，大多数(shù)学校(xiào)都会要求你(nǐ)有一个学士学位(wèi)，而大学教师就需要硕士或博士学位。

　　就拿美国(guó)举例来说，学生(shēng)的音(yīn)乐教(jiào)育学位(wèi)课程可以为自己在大学(xué)所在州的认证做准备，所(suǒ)以如果学生毕业于肯塔基州的音乐教(jiào)育学(xué)士课程，不一定有资格在(zài)伊(yī)利诺斯(sī)州任教。

　　而(ér)中国的情况就各(gè)有不同，每个地区每(měi)个学(xué)校的要求(qiú)都不尽相同(tóng)。

　　3、音乐表演(yǎn)在本科和(hé)研究生阶段，音乐表演课程给学生(shēng)时间和资(zī)源来(lái)专注于演奏音乐和磨练他们在一种(zhǒng)主要乐器上的技(jì)能。

　　这些课程要求学生在入学前参加试镜，培训学生成为表(biǎo)演家、音(yīn)乐治(zhì)疗师、私人乐器教师、歌剧演唱家(jiā)、指挥家、教堂管(guǎn)风琴(qín)手和音乐家。

　　4、音乐(lè)制作(zuò)/录音艺术电子音乐制作，电子音(yīn)乐制作又(yòu)名MIDI制作，是九十年代(dài)随(suí)着(zhe)电(diàn)脑的产生(shēng)兴起而兴起的一(yī)种在电(diàn)脑上(shàng)完成制作(zuò)的音乐(lè)，专业(yè)名称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐(lè)类最实用、最热门的专业无(wú)疑非电子(zi)音乐制作莫属(shǔ)。

　　音乐(lè)技术/录音(yīn)艺术的(de)学生将学(xué)习音(yīn)乐技术硕士学(xué)位所(suǒ)需的(de)录音(yīn)、音乐制(zhì)作、现场声音、电子音乐、信号处理、沉(chén)浸式音频、AR/VR技(jì)术、音张歆艺袁弘为什么离的婚，张歆艺和袁弘离婚了吗乐(lè)认知、音乐(lè)信息学等领域的高(gāo)级技(jì)能。

　　需(xū)要(yào)学生在音(yīn)乐技术的所有领域都(dōu)拥有坚(jiān)实的基础，通过与音乐表演和作曲专(zhuān)业的学生合(hé)作，尝(cháng)试在实验性音乐(lè)与传(chuán)统(tǒng)音乐之间(jiān)建立联系(xì)。

　　5、编(biān)曲唱作务敏锐度，以进入竞争激烈的词(cí)曲创作领域(yù)。

　　学(xué)生将参加(jiā)作曲相关(guān)的一对一课程，发展特定(dìng)的技(jì)能和自己的风格，并获得在不(bù)断(duàn)发展的音乐产业中(zhōng)工作所需要的(de)一系(xì)列工具和技术。

　　偏向(xiàng)于流行(xíng)音乐方面的作曲编(biān)曲，招收的很多都是在(zài)唱(chàng)歌方面有不错基础的学生(shēng)，在软件的学(xué)习上不会太过强求，更偏向于音乐的创造性(xìng)。

　　研究(jiū)的很(hěn)多方面也是现代流行音乐方面的风格、创作方式(shì)等。

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