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音乐教育类包括哪些(xiē)专业类别，音乐教育类包括哪些专业

　　该专业主要(yào)培养和造就适应社会主义市场经济建设和教(jiào)育改(gǎi)革发展(zhǎn)需要的具有较好音乐素养和教学能力的专门人才。

　　开设此(cǐ)专业的院校有中(zhōng)央(yāng)音乐学院(yuàn)、上海音乐学院、天津(jīn)音(yīn)乐学(xué)院(yuàn)、重庆师范大学、西华师范大学、河(hé)北师范(fàn)大学等。

音乐专业有(yǒu)哪些

　　音乐(lè)专业主要包括声乐、器乐、指挥(huī)、录音、作(zuò)曲、音乐教(jiào)育等六个(gè)专业，其(qí)中音乐艺考主要分为两个方向，一个是(shì)音乐教育类，另(lìng)一个就是音乐表演类(lèi)。

　　1音乐(lè)作曲作曲的英(yīng)文是compose/composition，即(jí)“组织”的compose/composition。

　　“组织”就(jiù)是(shì)对(duì)素材进(jìn)行整合、组装、创造性地安排与使用。

　　早期的(de)音(yīn)乐中(zhōng)，作品必须能够顺(shùn)利(lì)进行(xíng)演奏才算完成全部的作曲工作(zuò)。

　　并且，创作能够演(yǎn)奏出来的音(yīn)乐才(cái)能算是作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的发(fā)展，某些声部最后即便没(méi)有(yǒu)实现演奏，或(huò)者(zhě)说部分(fēn)音(yīn)响并不适合真实(shí)演奏(zòu)或无法演奏(zòu)，也可通过电(diàn)子设备获(huò)得想要的音乐效果。

　　所以当今看(kàn)来，创作某些即便没有最(zuì)后的演奏步骤的音乐也属(shǔ)于作曲。

　　作曲是在完成音乐内容的创作。

　　音乐中(zhōng)所有元素(sù)都服务于(yú)音乐内容，每个(gè)声(shēng)部都是平(píng)等的(de)。

　　任何(hé)音乐形式（包括(kuò)单声部(bù)音(yīn)乐与(yǔ)纯打击乐音(yīn)乐）至少会包(bāo)含织体(tǐ)、曲式、编(biān)配、速(sù)度、节(jié)拍。

　　改变这(zhè)些的其中一个因素(sù)就有可能改(gǎi)变一(yī)首(shǒu)音乐的内容，明确这些才能称为作曲(qū)。

　　和声、复(fù)调、曲式分(fēn)析(xī)与(yǔ)管弦乐法(fǎ)，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音乐教育如果你想(xiǎng)主修音(yīn)乐，并且想在毕业后(hòu)找(zhǎo)到一份稳(wěn)定的工作，那么音(yīn)乐教育是一个不错的选(xuǎn)择。

　　事实上(shàng)这也是(shì)大(dà)多数音乐专业(yè)毕业生的选择。

　　如果你想成为一名私人乐器教师或K-12音乐(lè)教师，大多数学校都会(huì)要求你有一个(gè)学士(shì)学位，而大学教师(shī)就需(xū)要硕士或博(bó)士(shì)学(xué)位。

　　就拿美国(guó)举(jǔ)例来(lái)说，学生(shēng)的音乐(lè)教育学位课程可以(yǐ)为自己(jǐ)在大学所在州的认证做准备，所以如果学(xué)生毕业于肯(kěn)塔基州的音乐教育学士课(kè)程，不一定有资格在伊利诺(nuò)斯州任教。

　　而中国的(de)情况(kuàng)就(jiù)各有(yǒu)不同，每个地区每个(gè)学校的要(yào)求都(dōu)不(bù)尽相同(tóng)。

　　3、音乐表(biǎo)演在本科和(hé)研究(jiū)生阶段，音乐表演课程给学(xué)生时间和(hé)资源来专注(zhù)于演奏音乐(lè)和磨练他们在一种主要乐(lè)器上(shàng)的技能。

　　这些课程要(yào)求学生在入学前(qián)参(cān)加试(shì)镜，培(péi)训学生成(chéng)为表演家、音(yīn)乐治疗师、私人(rén)乐器教师(shī)、歌(gē)剧(jù)演(yǎn)唱家、指挥家、教堂管(guǎn)风琴手和音乐(lè)家(jiā)。

　　4、音乐制作/录音艺(yì)术电(diàn)子音乐制作(zuò)，电子音乐制作又名MIDI制(zhì)作，是(shì)九十年(nián)代随着(zhe)电脑的产生兴起(qǐ)而兴起的一种在电脑上完成制作(zuò)的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代(dài)音乐类最实(shí)用、最热门(mén)的专业(yè)无疑非电(diàn)子音乐(lè)制(zhì)作莫属。

　　音乐技术/录音艺术的学生将(jiāng)学(xué)习音乐技术硕士学位所需的(de)录音、音乐(lè)制作、现场(chǎng)声(shēng)音、电子音乐、信号处理(lǐ)、沉浸式音(yīn)频、AR/VR技术(shù)、音(yīn)乐(lè)认(rèn)知、音乐信息学等领域的(de)高级技能。

　　需(xū)要学生在音乐(lè)技术(shù)的所有领域都拥(yōng)有(yǒu)坚实的(de)基础，通过(guò)与(yǔ)音乐表演和作(zuò)曲(qū)专业的学生合作，尝试在实(shí)验性音(yīn)乐与传统音乐之间建立联(lián)系。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以(yǐ)进入竞争(zhēng)激烈的(de)始祖鸟什么档次 穿始祖鸟是有钱人吗词(cí)曲创(chuàng)作领(lǐng)域(yù)。

　　学生将(jiāng)参加作曲(qū)相关的一(yī)对(duì)一课(kè)程，发展特定的(de)技能和自(zì)己的风格，并获得(dé)在(zài)不断发展的音始祖鸟什么档次 穿始祖鸟是有钱人吗乐产业中(zhōng)工(gōng)作(zuò)所需要(yào)的一系(xì)列工(gōng)具和技(jì)术。

　　偏向于流行音乐方面的作曲编曲，招收(shōu)的很多都是(shì)在唱歌方面有不错(cuò)基础的学生，在软件的学习上不会太(tài)过强求，更偏向于音乐的(de)创造性。

　　研(yán)究(jiū)的(de)很多方(fāng)面也(yě)是(shì)现(xiàn)代流行音(yīn)乐(lè)方面的风格、创作方式(shì)等。

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