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主动买单的女孩的性格,主动买单的女孩子是什么样的人

主动买单的女孩的性格,主动买单的女孩子是什么样的人 表现手法什么哪些手法,表现手法有哪些及其作用

  表现手法什么哪些手法,表现手法有哪些及(jí)其(qí)作用是表(biǎo)现手法从广义上来讲也就是作者在行文措辞和表达思想感情时所使用(yòng)的特殊的语句组织方式的。

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表现手法什么哪些(xiē)手法(fǎ),表现手法有哪(nǎ)些及其作用

  表现手法从广义(yì)上(shàng)来(lái)讲也就是作(zuò)者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊(shū)的语句(jù)组织方式。表现手法分类

  托(tuō)物言志,借景(jǐng)抒情,叙事抒情,直抒胸臆,衬托,卒章显志,铺陈,象征(zhēng),想象,联想,照应(yīng),寓(yù)情于景,反衬,烘托(tuō),托物起兴,以乐衬哀(āi),渲(xuàn)染,虚(xū)实(shí)结合,欲扬(yáng)先(xiān)抑,设置悬念,点面结(jié)合(hé),开(kāi)门见山,伏笔,照应开(kāi)篇,点题,首(shǒu)尾(wěi)呼应,讽刺,以(yǐ)声(动)衬静,对(duì)比(bǐ)等。

表现手法的作用

  情景交融、借景抒(shū)情:渲(xuàn)染(rǎn)气氛、推(tuī)动(dòng)情节(jié)发展、烘(hōng)托人物心理、烘托(tuō)人物形(xíng)象(xiàng)、象征社(shè)会(huì)环境(jìng)、烘托思想(xiǎng)感情。

  托物言主动买单的女孩的性格,主动买单的女孩子是什么样的人eight: 24px;'>主动买单的女孩的性格,主动买单的女孩子是什么样的人志(zhì)(象征)、虚实结合:使表(biǎo)达更加含蓄,有意在言(yán)外(wài)之(zhī)妙,而(ér)且(qiě)能使文章内涵丰富,富(fù)有(yǒu)哲(zhé)理,给(gěi)人以(yǐ)启迪。

  动静结合(hé)、化静为动(dòng):使(shǐ)表达更中(zhōng)形(xíng)象生动(dòng),富有感染力。

  对比(bǐ)、衬托(tuō)(正衬和反衬):突出所描(miáo)写事物的特点,突(tū)出(chū)作者(zhě)的某种(zhǒng)感情,深化文章的主题。

  白(bái)描:用字简练,不加渲染和烘托(tuō),有简洁传神的表达(dá)效果。

  细(xì)节(jié)描写:突出事物的(de)主要特点,使文章内容更加(jiā)丰(fēng)富,便于表达感情。

  抑扬:有先抑后(hòu)扬或(huò)先扬后(hòu)抑(yì),其(qí)作用(yòng)是使(shǐ)文章曲折有波(bō)澜,突出喜欢(huān)赞美或批评讽刺的感情。

诗歌(gē)表现手(shǒu)法答题思路

  明手法(fǎ)(用一两(liǎng)个词准确指出用了何种手法)+ 阐运用(结(jié)合诗句阐释说明(míng)诗(shī)人运用了这种手(shǒu)法的依据)+ 析效果(此(cǐ)手法表(biǎo)达了诗人怎样的(de)感情,或(huò)刻画了什么形象,或(huò)表现(xiàn)了(le)什么(me)主(zhǔ)旨(zhǐ))

  【叙——析——评(píng)】 【是什(shén)么——为什么——怎么(me)样】

  ①第一步:明确说出运(yùn)用的手(shǒu)法是什(shén)主动买单的女孩的性格,主动买单的女孩子是什么样的人么(me)?(托物言志、用典、动静结合、虚(xū)实结合(hé)、借古讽今、抑扬、想象、联想、渲染(rǎn)、象征等(děng))

  ②第二步:结合诗句阐释说明诗人(rén)运用了这种手法的依据(jù)。

  (找到能体(tǐ)现该手法的关键诗句,并进行描述性说明(míng))

  ③第三步:析效(xiào)果(此手(shǒu)法表(biǎo)达了诗人怎(zěn)样的感情,或刻画(huà)了什么(me)形象,或表现了什么主旨)

表现(xiàn)手法有哪些及作用

  表现手法主要有托物(wù)言志,借景抒情(qíng),叙(xù)事抒情,直(zhí)抒(shū)胸臆,衬托,卒(zú)章(zhāng)显(xiǎn)志,铺陈(chén),象征,想(xiǎng)象,联想,照应,寓情(qíng)于(yú)景(jǐng),反(fǎn)衬,烘托,托物起兴等。

  联想(xiǎng)、想(xiǎng)象:联想由一事物(wù)联系到(dào)与之有(yǒu)关的另一事物,或把事(shì)物中(zhōng)类似的特点(diǎn)联系起来造成一个典型(xíng)。

  铺垫:为主要(yào)情节做准备或酝(yùn)酿高潮到来之前的(de)一(yī)系列非主情节。

  它可以显示情节发展的(de)必然性,增强作品的感染力和说服力。

  可以制(zhì)造悬念,引起读者的兴(xīng)趣。

  象(xiàng)征:通过特定的、容易引起联想的具体形(xíng)象,表现与之相似或相近特点的(de)概念、思(sī)想和感情。

  对比(对照(zhào)):把两扒源种激胡不同的事物(wù)或(huò)情形(xíng)作对照,互相比较。

  作用是突(tū)显(xiǎn)对象的特(tè)点,使(shǐ)形象更加(jiā)鲜明。

  常(cháng)用的表现手法还有引用,即援引现成的语言(yán)材料(名言(yán)、格言(yán)、民(mín)谣、谚语(yǔ)、诗词、典故等(děng)),其主(zhǔ)要起到提高语(yǔ)言的表达(dá)效(xiào)果的作用(yòng)(如:增春铅态加(jiā)文章文(wén)采和文化内涵,丰富文章内容等)。

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