朝(cháo)花(huā)夕拾藤(téng)野先生好词好段，朝(cháo)花夕(xī)拾藤野(yě)先生好词好(hǎo)句好(hǎo)段摘抄大(dà)全是《藤野先生(shēng)》回忆了在日本东北大学的留学生活，表达了深切的怀念(niàn)之(zhī)情的(de)。

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　　接下来分享朝花夕拾藤野(yě)先生好词好句摘抄和(hé)赏析。

　　牙(yá)牙学语、狼狈而(ér)逃、抱头鼠窜、穷(qióng)追(zhuī)猛打、无(wú)拘无(wú)束

　　忍俊不(bù)禁、愣头愣脑(nǎo)、游玩(wán)嬉戏、千(qiān)山万岭、呆头呆脑(nǎo)

　　千姿百态(tài)、山(shān)石壮胆、山净(jìng)水秀、山高树(shù)茂、巍然矗(chù)立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸(xiōng)有成竹、千山一碧、不动声(shēng)色

　　奇(qí)山秀水、清逸(yì)奇丽、寸草不生、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大概(gà广东高考总分是多少分,各科多少分，广东省高考总分多少分？i)是物以希(xī)为贵罢(bà)。

　　赏(shǎng)析：与(yǔ)句末语气的罢合用，以诙(huī)谐的口气(qì)猜测在仙台(tái)受(shòu)优(yōu)待的原因，带有弱(ruò)国国民(mín)的辛酸。

　　2.东京(jīng)也无非是这样(yàng)。

　　赏析：表达了作(zuò)者对清(qīng)国(guó)留学生在(zài)东京造成恶(è)浊气(qì)氛的强烈厌恶。

　　3.他的对于我的热(rè)心(xīn)的希望(wàng)，不倦的教诲(huì)，小而(ér)言之(zhī)，是(shì)为中(zhōng)国，就(jiù)是(shì)希(xī)望中国有新的医学;大而言之(zhī)，是(shì)为学术，就是(shì)希望新的医学(xué)传到中国去(qù)。

　　他(tā)的性格，在我的眼里和(hé)心里(lǐ)是伟大的。

　　赏析广东高考总分是多少分,各科多少分，广东省高考总分多少分？：深切地表达了对藤野先生的怀念和感激。

　　4.似(shì)乎(hū)正(zhèng)要说出抑扬顿(dùn)挫的(de)话来。

　　赏析(xī)：表(biǎo)明事实(shí)并未(wèi)出现，不(bù)过是作者想象(xiàng)中的(de)情景，而鼓舞(wǔ)的力量是巨(jù)大的(de)。

　　这就强烈的表现了(le)作者对(duì)藤野(yě)先生的怀念。

　　5.因(yīn)为(wèi)状况也无聊，说起(qǐ)来也无(wú)非(fēi)使他失望，便(biàn)连信也怕敢(gǎn)写(xiě)了。

　　赏析：这里透露了作(zuò)者对(duì)辛亥革命(mìng)后中国广东高考总分是多少分,各科多少分，广东省高考总分多少分？依然(rán)是(shì)半殖民地半封(fēng)建社会的现(xiàn)状的失望和不满，从(cóng)而也觉(jué)得无法报答藤野先(xiān)生对自己对中国(guó)人(rén)民的关心和期望，含蓄的笔调更加强了文(wén)章(zhāng)思想的深度。

朝花(huā)夕拾藤野先生(shēng)好词好句摘抄

　　朝花夕拾藤野(yě)先生好(hǎo)词好(hǎo)句(jù)摘(zhāi)抄(chāo)，内容旦银(yín)猛如下：

　　好词：

　　1、物以希为(wèi)贵：事物因稀少而(ér)觉得(dé)珍(zhēn)贵。

　　同“物以稀(xī)为贵”。

　　2、无非：不外，没别的(de)。

　　3、何尝(cháng)：用(yòng)在肯定形式前表示否定，有未尝、哪(nǎ)里、并不(bù)是的意思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞：借(jiè)口。

　　6、寒颤(chàn)额：冷得颤(chàn)抖的(de)样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑(yì)扬顿挫(cuò)：抑(yì)：降低；扬：升高(gāo)；顿：停(tíng)顿；挫(cuò)：转折。

　　指声音的高低(dī)起伏和停顿转折。

　　9、小而言之：从小处来说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是(shì)住在监狱旁边一个客店(diàn)里的，初冬(dōng)搏伏已(yǐ)经(jīng)颇冷，蚊子却还(hái)多，后来用被(bèi)盖了全身，用衣服(fú)包了头脸(liǎn)，只留两(liǎng)个鼻孔出气。

　　在这呼(hū)吸不息(xī)的地方，蚊(wén)子竟无从(cóng)插嘴，居(jū)然睡安稳了。

　　2、仙(xiān)台是一个市镇，并不大，天冷得(dé)利害(hài)，还没有中国(guó)的学生。

　　3、有(yǒu)一天，本级的学生会干事到(dào)我寓(yù)里来了，要借(jiè)我的(de)讲义看(kàn)。

　　我检出来(lái)交给他(tā)们，却(què)只翻检了(le)一通，并没有带走(zǒu)。

　　但(dàn)他(tā)们(men)一走，邮差就送到一(yī)封(fēng)很厚的信，拆开看(kàn)时，第一(yī)句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种(zhǒng)欢呼(hū)，是(shì)每看一片都有的，但(dàn)在我，这一声却(què)特别听得刺耳。

　　此后回到中国来，我看见那些闲看(kàn)枪毙犯人的人们(men)，他们(men)也何尝不酒(jiǔ)醉似的喝彩，一(yī)呜呼，无法可想！但(dàn)在(zài)那时那地，我的意见却变化(huà)了。

　　5、我虽然觉得客店兼办(bàn)囚(qiú)人的饭食和我不(bù)相干，然而好意(yì)难却(què)，也只得别(bié)寻相宜的住处了(le)。

　　《藤(téng)野先生》创作背景：

　　1902年4月，鲁(lǔ)迅22岁，他怀(huái)着寻求救国救(jiù)民真理的理想(xiǎng)，去(qù)日本留(liú)学，在东京的弘文学院补习日文。

　　1904年9月，转赴仙台(tái)，进(jìn)仙台(tái)医学专门学校学医。

　　毕业于爱知县立医学校（现名古屋(wū)大(dà)学）的(de)藤野先生，在鲁(lǔ)迅(xùn)入学的两(liǎng)个月前(qián)，升格(gé)为仙台医学专(zhuān)门学校的解剖学教授。

　　鲁迅在此认识了这位日本学者，并模(mó)桥且(qiě)同(tóng)他建立了深厚的师生(shēng)友谊。

　　在日本(běn)军(jūn)国主义(yì)影响下，当时(shí)的(de)日本(běn)人(rén)对中国人民抱有(yǒu)狭隘的民族偏见。

　　但藤野(yě)先生(shēng)并不如(rú)此，他对来自(zì)弱国(guó)的鲁迅(xùn)毫不歧视，倍加(jiā)爱护，并以自己的高尚品(pǐn)质给鲁迅(xùn)以极(jí)大的影响。

　　这篇散文(wén)写于1926年10月12日，当时作者(zhě)鲁迅正遭(zāo)受北(běi)洋军(jūn)阀及其御用文人的迫害，从北(běi)京(jīng)南下，来到厦门大学任教，作(zuò)者(zhě)作此文予(yǔ)以怀念藤野先生，此文(wén)最初(chū)发表于同(tóng)年十(shí)二月出(chū)版的《莽(mǎng)原(yuán)》半(bàn)月(yuè)刊第23期，后收(shōu)入散文集(jí)《朝花夕拾》。

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