音读(dú)训读(dú)的解释是什(shén)么，音(yīn)读(dú)训(xùn)读的(de)解释是问什么(me)是音读(dú)？什么是(shì)训读？答简单来说，每个汉字一(yī)般(bān)都会(huì)有两种读法，一种(zhǒng)叫做“音读”（音(yīn)読(dú)み／おんよみ），另一(yī)种(zhǒng)叫做“训读”（訓読み／くんよみ）的(de)。

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音(yīn)读(dú)训(xùn)读的解释是什么，音读训读的解释

　　（音読み／おんよみ），另一种(zhǒng)叫做“训读”（訓読み／くんよみ）。

　　“音读”模仿汉字的读音，按(àn)照(zhào)这个汉字从中国传入日本(běn)的时候的(de)读(dú)音

　　来发音。

　　根据汉字(zì)传入的时代和来源(yuán)地(dì)的(de)不同(tóng)，大致可(kě)以(yǐ)分为“唐音”。

　　“宋音(yīn)”和(hé)“吴音”等几(jǐ)种(zhǒng)。

　　但是，这(zhè)些汉字(zì)的发(fā)音和现代(dài)汉语中同一汉字

　　的发音已经有所不同了。

　　“音读”的词汇多(duō)是汉语(yǔ)的固有词汇。

　　“训读”是按照(zhào)日(rì)本固有的语言

　　来读这个(gè)汉字时的读法。

　　“训读”的词汇(huì)多(duō)是表达日本固有事物的固(gù)有词汇等。

　　有不少汉字具有两

　　种以上的“音读”音和“训读”音。

　　例(lì)音读：青(qīng)年（せいねん）、技(jì)術（ぎじゅつ）、恋(liàn)愛（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸福（こうふく)训(xùn)读：青い（あおい）、恋(liàn)（こい）、好(hǎo)き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读和音(yīn)读是(shì)什么意(yì)思？

　　训读(dú)（日语：训(xùn)読み/くん2021泰安中考成绩查询入口网站，2021泰安中考成绩查询入口在哪よみ），是(shì)日(rì)文所(suǒ)用汉字的一种发音方式，是使用(yòng)该等汉字之日本固有同(tóng)义语(yǔ)汇(huì)的读音。

　　所以训(xùn)读只借用汉字的形和义，不采(cǎi)用汉语的音。

　　音读（音(yīn)読み/おんよみ）即(jí)汉字在日语中(zhōng)按照日语(yǔ)对汉2021泰安中考成绩查询入口网站，2021泰安中考成绩查询入口在哪(hàn)语的(de)译音读(dú)出来，叫音读同一个汉(hàn)字在(zài)日语中(zhōng)可能有不止(zhǐ)一种读法，是(shì)由于(yú)其(qí)在不(bù)同时期（南北(běi)朝、隋唐(táng)、宋等）吸(xī)收(shōu)了(le)当时汉字的发音。

　　每个汉字(zì)一般都(dōu)会有两(liǎng)种读法，一(yī)种叫做“音友(yǒu)慎春读”（音読(dú)み/おんよみ），另一(yī)种(zhǒng)叫(jiào)做“训读”（训読み/くんよみ）。

　　有不少汉字具有两种以上的“音读”音和“训读(dú)”音。

　　日语(yǔ)和(hé)韩语中(zhōng)的(de)训读

　　1、日语

　　在日语里，训读(dú)（训(xùn)読）是以日(rì)语固(gù)有的发音(yīn)来读出汉字，与(yǔ)该(gāi)汉字本(běn)身的好耐字音(yīn)（吴(wú)音、汉音、唐音等）有很大(dà)的不同(tóng)。

　　例(lì):“金”训读为“かね”（kane），是和语(yǔ)固有之说法(fǎ)，与字音(yīn)“きん”（kin）并无关联(lián)。

　　2、韩(hán)语

　　一般(bān)认为(wèi)现代“韩语不(bù)存在训读”。

　　但近(jìn)代以(yǐ)前(qián)曾有乡札、吏(lì)读(dú)、口诀等类似日本万叶假名的标记法存在，充分利用这些汉字的(de)训读。

　　使用类似于(yú)和训（日本的训读）的韩训。

　　对某些的汉字，这意味着相(xiāng)关“汉语传入以前的(de)朝鲜的孝哪固(gù)有语”的(de)韩训(xùn)。

　　现(xiàn)如(rú)今除(chú)了在语言学(xu2021泰安中考成绩查询入口网站，2021泰安中考成绩查询入口在哪é)与语源论等进(jìn)行讨论(lùn)以(yǐ)外，日常言语已经(jīng)不(bù)再(zài)使用。

　　但(dàn)是“串”“钊(zhāo)”等为例(lì)外存在的训读(dú)。

　　“串”读作“”的情况下(xià)意(yì)思为“海角”，“钊(zhāo)”读作“”的情况下(xià)意思为“生铁(tiě)”，“串”“钊”并不使用本来的(de)意思，这类的(de)韩语类(lèi)似(shì)于日文的“国训”。

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