春天(tiān)的(de)声音(yīn)排比句有什(shén)么作用呢？春(chūn)天的声音排(pái)比句可以使春天的声音(yīn)更加(jiā)形(xíng)象、具体(tǐ)，更加强烈的表现出(chū)春天声音的(de)美(měi)妙、春天的(de)生机(jī)勃勃，表现出(chū)对春天(tiān)的喜(xǐ)爱的(de)。关于春天的声音排比句有(yǒu)什么(me)作用呢以(yǐ)及春天的声音排比句有什(shén)么作用呢(ne)，春天听到了什么声音(yīn)排比句，春天还(hái)是什么(me)用排比句(jù)，春天的气息的排比句，用排比句来描写春(chūn)天的句子等问题，农(nóng)商网将为你(nǐ)整理以(yǐ)下的生(shēng)活知(zhī)识：

春天是几月到几月(yuè)

　　春天是3月(yuè)到5月的。

　　在北半(bàn)球春(chūn)天(tiān)是3-5月，中(zhōng)国(guó)农历的(de)1-3月为春(chūn)季，南半球的季节与北(běi)半球相反，春天(tiān)是9-11月。

　　季节一共有(yǒu)四季，分(fēn)为(wèi)：春(chūn)、夏、秋、冬，夏(xià)季为6-8月，秋季为(wèi)9-11月，冬季为12-次年2月。

春天的声(shēng)音排(pái)比句有什么作用呢

　　春(chūn)天的声(shēng)音排比句(jù)可(kě)以(yǐ)使春天的声音更(gèng)加形象、具体，更加强烈的表现出春天声音的美(měi)妙、春天的生机(jī)勃勃，表现(xiàn)出(chū)对春天(tiān)的喜爱。

　　排比句，是修辞(cí)手法之一，指使用排(pái)比(bǐ)修辞方法，把三个(gè)或以上(shàng)意义相关(guān)或相近、结构相同或(huò)相似(shì)、语(yǔ)气相同的词组或句在办公室做剧烈运动，卫生间做剧烈运动子并(bìng)排在一起组成的句子。

　　有时候两(liǎng)个句子或以上(shàng)的并列(liè)句子(zi)也可(kě)以称为排比句。

　　一般使用(yòng)排比句来说(shuō)理，可收(shōu)到条理分(fēn)明的(de)效果(guǒ)。

　　用排比来抒情(qíng)，节奏和谐，显得感情洋溢、气(qì)势更为(wèi)强烈。

　　用排比来叙事写景，能(néng)使层次清楚、描写细腻(nì)、形象生动之效。

“春天(tiān)的声音”运用了(le)哪些修(xiū)辞手法？

　　“春天的声音(yīn)”运用了(le)拟人的

　　修辞手法

　　。

　　春天是一个季节，不(bù)会(huì)说话，而(ér)人(rén)才会有声(shēng)音，把春天拟(nǐ)作(zuò)人才会发(fā)出声(shēng)音。

　　这样写可以(yǐ)让春天的描写更(gèng)加(jiā)生动、形象、具体(tǐ)，既能生(shēng)动形象地写出春(chūn)天的(de)特(tè)点，又有了拟人化之后春天的活(huó)泼。

　　例如：

　　春天的声音是春雨润(rùn)物(wù)的声音；是白云轻轻飘过声音；是春风拂柳的声音(yīn)；是(shì)候鸟(niǎo)回归的(de)鸣叫声(shēng)音；是(shì)孩(hái)子(zi)在春天(tiān)里(lǐ)嬉戏(xì)的(de)声音……

　　这句话除了运用了(le)拟人的(de)修辞手(shǒu)法，还用了排比的(de)修(xiū)辞(cí)手(shǒu)法。

　　可以使春天的声音更加形(xíng)象(xiàng)、具(jù)体，更加强烈的表现出春天声音的(de)美妙，春天的生(shēng)机(jī)勃勃，表现(xiàn)出(chū)对春天(tiān)的喜爱(ài)。

　　扩展资料(liào)

　　修(xiū)辞手(shǒu)法是为提高表(biǎo)达(dá)效果，用于各种(zhǒng)文章或(huò)应用文(wén)，在(zài)语言写作(zuò)时

　　表达(dá)方法

　　的集合。

　　修辞手法一共有(yǒu)63大类，78小类(lèi)。

　　通过修(xiū)饰、调整语句(jù)，运用(yòng)特定的表达(dá)形式(shì)以提高(gāo)语(yǔ)言(yán)表达在办公室做剧烈运动，卫生间做剧烈运动作用的(de)方(fāng)式(shì)。

　　常用的修辞手(shǒu)法有：比喻、拟人、夸(kuā)张、排比、对偶、反复、设(shè)问(wèn)、反(fǎn)问(wèn)。

　　1、比(bǐ)喻：即表示两种不同程度(dù)的事物，彼(bǐ)此(cǐ)之间有相似点，使用一事物来(lái)比方(fāng)另一事物(wù)的(de)

　　修辞方(fāng)法

　　。

　　2、拟人:把物当(dāng)作人来写，赋予(yǔ)物(wù)以人(rén)的言行或思想感情，用描写人的词来(lái)描(miáo)写物。

　　3、夸张(zhāng)：为(wèi)了(le)达到(dào)某种表达效果，对事物(wù)的(de)形象、特征、作(zuò)用、程度等方面着意扩大或缩(suō)小的方法。

　　4、排(pái)比(bǐ)：把(bǎ)三个或以上结构和长度均类似、语(yǔ)气一致、意义(yì)相(xiāng)关或相同的句子排列起来。

　　5、对偶(ǒu)：字(zì)数相等(děng)，结(jié)构形(xíng)式相(xiāng)同或基本相同，意义对(duì)称的一对短语或(huò)句子，表(biǎo)达两(liǎng)个相对或相(xiāng)近的(de)意思。

　　6、反复：为了突出某(mǒu)个意思，强调(diào)某种感(gǎn)情，有意重复(fù)某个词(cí)语或句子。

　　7、设问：为了(le)引起别人的注意，故意先提出(chū)问题，然后自己回答。

　　强烈(liè)情感。

　　8、反问(wèn)：又称激问、反(fǎn)诘、诘问。

　　用疑问形式表达确定的(de)意思，用肯(kěn)定形(xíng)式反问表否定，用否定(dìng)形式反(fǎn)问表(biǎo)肯(kěn)定，只问不(bù)答，答案(àn)暗含在

　　反问(wèn)句

　　中。

　　参考资料

　　百度百(bǎi)科

　　-修辞(cí)手法

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