音读训读的(de)解释是什(shén)么，音读训读的解释(shì)是问(wèn)什(shén)么是音读(dú)？什么是训读？答简单来说，每个汉字一般刚结婚是不是会天天做都会有两种读(dú)法(fǎ)，一种叫做(zuò)“音读”（音読み／おんよみ），另一种叫做“训读”（訓(xùn)読(dú)み／くんよみ）的。

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音(yīn)读训读的解释(shì)是什么，音读训读的解(jiě)释

　　（音読み／おんよみ），另(lìng)一种叫做“训读”（訓(xùn)読み／くんよみ）。

　　“音读”模仿汉字的(de)读音，按照这个汉字从中国(guó)传入日(rì)本的时候的读(dú)音

　　来发音。

　　根据汉字传入的时代(dài)和来源地的不同，大致可以分为“唐音”。

　　“宋音(yīn)”和(hé)“吴音”等几种。

　　但是，这些汉字的发音和现代(dài)汉(hàn)语中(zhōng)同一汉字

　　的(de)发音已经有所不同(tóng)了。

　　“音读”的词汇多是(shì)汉(hàn)语的固有词汇。

　　“训读”是按照(zhào)日(rì)本固有的(de)语(yǔ)言(yán)

　　来(lái)读这个汉(hàn)字时的读法。

　　“训读(dú)”的词(cí)汇多是(shì)表达(dá)日本固有(yǒu)事物的(de)固有词汇等。

　　有不(bù)少汉字具有(yǒu)两

　　种(zhǒng)以上的“音读”音(yīn)和“训(xùn)读”音(yīn)。

　　例音(yīn)读：青年（せいねん）、技(jì)術（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読書(shū)（どくしょ）、幸福（こうふく)训读：青い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训(xùn)读和音(yīn)读是什么意思？

　　训读(dú)（日(rì)语：训(xùn)読み/くんよみ），是日文所用汉字的一(yī)种发音方式，是使(shǐ)用该等汉字(zì)之日本固有同义语(yǔ)汇的读音。

　　所以训读只借用汉字的形和义，不采用汉语(yǔ)的音(yīn)。

　　音读（音読み/おんよみ）即汉字在日语(yǔ)中按照日(rì)语对汉(hàn)语的译音读出(chū)来(lái)，叫音读(dú)同一个(gè)汉字在日语中可能有不止一种读法，是(shì)由于其在不同时期（南北(běi)朝、隋唐(táng)、宋等）吸收了当时汉(hàn)字(zì)的发音。

　　每个(gè)汉(hàn)字一般都会有两种读(dú)法，一种叫做“音(yīn)友慎春读”（音読み/おんよみ），另一种(zhǒng)叫做(zuò)“训读”（训読み/くんよみ）。

　　有不少汉(hàn)字具(jù)有两种以上的“音读(dú)”音和“训读(dú)”音。

　　日(rì)语和韩语中的训读(dú)

　　1、日语

　　在日语(yǔ)里，训读（训読）是(shì)以日语固有(yǒu)的发(fā)音来读出(chū)汉字，与该汉(hàn)字本身的好(hǎo)耐字音（吴音、汉音(yīn)、唐(táng)音等）有很(hěn)大(dà)的不(bù)同。

　　例:“金”训读为(wèi)“かね”（kane），是和语固有之说法，与字音“きん”（kin）并无(wú)关(guān)联(lián)。

　　2、韩语

　　一般认为现代“韩(hán)语不存(cún)在训读”。

　　但近代以前曾有乡札、吏读、口诀等类似日(rì)本万叶(yè)假名刚结婚是不是会天天做(míng)的标记(jì)法存在，充分(fēn)利用这(zhè)些汉字的训读。

　　使用类似于和(hé)训（日本的训读）的韩训。

　　对(duì)某(mǒu)些的汉字，这意味着相(xiāng)关“汉语传入以前(qián)的(de)朝鲜的孝(xiào)哪固有语”的(de)韩训。

　　现如今除了在语言学与(yǔ)语源论(lùn)等进行讨论(lùn)以外，日常言语(yǔ)已(yǐ)经不(bù)再使用。

　　但(dàn)是“串”“钊”等为(wèi)例外存(cún)在的训读。

　　“串”读作“刚结婚是不是会天天做”的情况(kuàng)下(xià)意(yì)思为“海角”，“钊”读作“”的情况下意思为“生铁”，“串”“钊”并不使用本来的意(yì)思(sī)，这类的韩语类似于(yú)日文的“国训”。

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