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　　带符号搬家(jiā)法(fǎ)

　　当一个(gè)计算题只有同(tóng)一级运算（只有乘除或只有(yǒu)加减运算）又没有括(kuò)号时，我(wǒ)们可以“带符号搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加(jiā)减运(yùn)算中添括(kuò)号时，括号前是加号(hào)，括号里(lǐ)不变号，括号前是减号，括号里要(yào)变号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算中(zhōng)添括号时，括(kuò)号前是乘号，括号里(lǐ)不变(biàn)号，括号前是除号(hào)，括号里要变号(hào)。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想要巧算，首先我们要知(zhī)道好朋友数。

　　一位(wèi)数(shù)中，那两个数相加等于10呢？

　　1和(hé)9，2和8，3和7，4和6，5和(hé)5。

　　这(zhè)五(wǔ)对(duì)数两两相加等于10，我们把他们(men)叫做(zuò)好朋(péng)友数。

　　加法学会了(le)，现(xiàn)在我们来(lái)看一下减法吧(ba)~

　　计算15-3，宝贝儿们都知(zhī)道15是一个两位数(shù)。

　　十位上的1代表1个10，个(gè)位上的5代表(biǎo)1个5。

　　所以，可以把15拆成10和5。

　　遇(yù)到减(jiǎn)法，先用小数(shù)去减(jiǎn)。

　　5-3够减(jiǎn)吗？够减，5-3=2，10没有动，用2+10就是(shì)结果。

三年级(jí)数学快(kuài)速口算方法

　　只要(yào)熟练掌握(wò)计算法则和运算顺序，根据题目(mù)本身(shēn)的特点，使(shǐ)贺咐(fù)埋用合(hé)理、灵活的计算方法，化(huà)繁为简，化难(nán)为(wèi)易，就能算(suàn)得又快又准(zhǔn)确。

　　先(xiān)为(wèi)大(dà)家介绍5个速算技巧：

　　1. 方法一：带(dài)符号搬家法

　　当一个计算题只(zhǐ)有(yǒu)同一级运(yùn)算（只有(yǒu)乘除(chú)或只(zhǐ)有加(jiā)减运算）又没有括号时(shí)，我(wǒ)们可以“带(dài)符(fú)号搬(bān)家”。

　　例如(rú)：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法二：结合律法

　　加括号(hào)法(fǎ)

　　（1）在加(jiā)减(jiǎn)运算(suàn)中(zhōng)添括号时，括号前(qián)是加号，括号里不变(biàn)号，括号前(qián)是减号，括(kuò)号里要变号。

　　例(lì)如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在(zài)乘除运算中添(tiān)括(kuò)号时，括号前是(shì)乘号(hào)，括(kuò)号(hào)里不变(biàn)号，括号(hào)前(qián)是除号(hào)，括号里要变号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括号(hào)法(fǎ)

　　（1）在(zài)禅蚂加减(jiǎn)运算中(zhōng)去(qù)括号时，括号前是加号，去(qù)掉括(kuò)号(hào)不(bù)变(biàn)号，括(kuò)号(hào)前是减号(hào)，去(qù)掉括号要变号(hào)（原(yuán)来括号里的(de)加(jiā)，现在要变为减；原来(lái)是减，现(xiàn)在就要(yào)变为(wèi)加）。

　　例(lì)如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘除(chú)运算中去括(kuò)号时，括号前是乘号，去掉括(kuò)号(hào)不变号，括号前是除(chú)号，去掉(diào)括号要变号（原来括号里的乘，现(xiàn)在就要变为除；原(yuán)来是除，现在(zài)就(jiù)要变(biàn)为乘。

　　）

　　例如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方(fāng)法三：乘法分配律法

　　分配法

　　括号里(lǐ)是加或减(jiǎn)运算，与另一个数相(xiāng)乘(chéng)，注意(yì)分配。

　　例(lì)如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提(tí)取公因(yīn)式法

　　注(zhù)意相同因数的提(tí)取(qǔ)。

　　例如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法四：凑整法

　　看到名字，就知道这个方法的(de)含义。

　　用此方法时，需要(yào)注意观察，发现规律(lǜ)。

　　还要注意还哦，有借有还，再借不(bù)难(nán)嘛。

　　例如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法五：拆分法

　　拆分法就是为(wèi)了方便计算，把一个数拆成几个数。

　　这需要(yào)掌握一些“好(hǎo)朋友”，如：2和5，4和5，4和(hé)25，8和125等。

　　分拆还(hái)要注(zhù)意不要改变(biàn)数的大小哦。

　　例如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想让(ràng)孩子熟练运(yùn)用速算方法，需(xū)要通过(guò)持之以恒的练习，提升计算能简液力，这样，无论平(píng)时做(zuò)作业还是考(kǎo)试都能游刃有余。

　　建议家长(zhǎng)每天抽出5分(fēn)钟时(shí)间，帮助孩(hái)子(zi)进行口算练习，培(péi)养孩(hái)子快(kuài)速、准(zhǔn)确(què)口(kǒu)算的能力。

　　在练习过程(chéng)中，也要(yào)记录好用时，做完后马上核对正(zhèng)误，并分析做(zuò)错的原因。

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