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数学集合符号大全图解,数学集合符号大全及意义 考高中历史教师资格证需要考哪些科目,历史教师资格证需要考哪些科目和内容

  考(kǎo)高中历史教师资格(gé)证需要(yào)考哪些科目(mù),历史教师资格证需(xū)要考哪(nǎ)些科目和内容是在笔试环(huán)节的考(kǎo)试科目是一(yī)样(yàng)的,具体(tǐ)如下:非统考地区:高等学校:《教育(yù)学》、《教育心理(lǐ)学》、《教师职业道德》、《教(jiào)育法规(guī)概论》、《教学技能理论与(yǔ)实践》、《教(jiào)学方(fāng)法(fǎ)导(dǎo)论》、《职(zhí)业道德规范与(yǔ)专业标(biāo)准(zhǔn)解(jiě)读(dú)》的。

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考高中历史教师资格证(zhèng)需要(yào)考哪些科目,历史(shǐ)教师资格证需要考哪(nǎ)些(xiē)科目和内容

  1、在笔试(shì)环节的考试(shì)科目(mù)是一(yī)样的,具体如下:非统考(kǎo)地区:高(gāo)等学校:《教(jiào)育学》、《教育心(xīn)理(l数学集合符号大全图解,数学集合符号大全及意义ǐ)学》、《教(jiào)师(shī)职业道(dào)德》、《教育法规概论》、《教学(xué)技能(néng)理论与实践》、《教(jiào)学(xué)方法导论》、《职业道德规范(fàn)与专业标准解读》。

  中等职业学校:《教(jiào)育学》、《教育心理学》、《教(jiào)师职(zhí)业道德(dé)》、《教育法规概论》、《教学(xué)技(jì)能理论与实(shí)践(jiàn)》、《学生与团队(duì)管理概论》、《职业道德规范与专业标准解读》。

  高级中学、初级中学:《教育学》、《教育(yù)心理学》、《教师职业道德》、《教育法规概论》、《教学技能理论(lùn)与(yǔ)实践》、《教学方法(fǎ)导(dǎo)论》、《学(xué)生与团(tuán)队管(guǎn)理(lǐ)概论(lùn)》、《职业道德规范与专业标准解(jiě)读》。

  小学:《教育学》、《教(jiào)育心理学》、《教师职业道德》、《教(jiào)育法规概论(lùn)》、《教学(xué)技能理论与实践》、《教学(xué)方法导论(lùn)》、《学生(shēng)与团队管理概论》、《职业道德规范与专业(yè)标准解(jiě)读》。

  统考地区:幼(yòu)儿园(yuán):综合素质+保教知识与能力小学:综合素质(zhì)+教育教学知识与(yǔ)能力(lì)中学:综合素质+教育知识与能力+学科知识与(yǔ)能力(lì)2、报考条件(jiàn):报考(kǎo)条件:大(dà)三及以上(其(qí)中山东、浙江只(zhǐ)有毕业班(bān)可以参加)报考对(duì)象:师(shī)范生、非(fēi)师范生、已(yǐ)毕(bì)业社会(huì)人员具有(yǒu)所(suǒ)报教师资格种类的相应学历(lì):幼儿教(jiào)师:具备幼儿师范学(xué)校毕业或大专以上学历小学教师:具备大学专科毕(bì)业及其以(yǐ)上学历初中教师:具备大学本科毕业及其以上(shàng)学历高中教师(shī):具备大学本科毕业及其以上学历中职(zhí)教师:具备(bèi)大学本科(kē)及以(yǐ)上学(xué)历(lì)参加(jiā)教育学、心理(lǐ)学理论考试(shì)并获得合格成绩;

  通过国(guó)家语委的普通话测试(二级(jí)乙等以上);

  通(tōng)过课堂教学技能测(cè)试;

  体检(jiǎn)合格。

高中(zhōng)历史教师(shī)资格证(zhèng)考试科目与(yǔ)内容

  高中历(lì)史分(fēn)别(bié)考综合素(sù)质(中学)、教育知(zhī)识(shí)与能力、历史学科知识(shí)与教学能力(高(gāo)级中(zhōng)学)。

  报考高中历(lì)史教师资格证必须具备高(gāo)等(děng)师范(fàn)本科院校或者其他大学本科毕(bì)业及其以上学(xué)历。

  中学历史教师资格证考(kǎo)试比较简单,中(zhōng)学历史教(jiào)师资格证笔试考(kǎo)试科目是综合素(sù)质、教育知识与能力、学(xué)科(kē)知识与教学能力这(zhè)三门科(kē)目(mù)。

  一般教师资格(gé)中学历(lì)史的考(kǎo)点(diǎn)是(shì):重大的历史事件(jiàn)、重要的历史人物(wù);中国传统的天文历(lì)法(fǎ)、汪搜思想文化(huà)以及民俗节日等等。

  历史学科(kē)知识(shí)考历史(shǐ)学科的知识与能力(lì)。

  掌握(wò)历史学科的基本理论和基础(chǔ)知(zhī)识,了解认(rèn)识历史的基本(běn)方法(fǎ),并能够在高中历史教学中有(yǒu)效地运用这些理(lǐ)论、知(zhī)识及(jí)方法(fǎ)等等。

  经验总结(jié)

  (1)备考(kǎo)要(yào)提前(qián)两个月,大(dà)学里平时要上课和(hé)各种事情,前一个月主(zhǔ)要梳理一(yī)遍所有科目的重难点并整理出(chū)来,可以单独弄成电子稿,然后打印出来。

  同时(shí)边背诵知识点,特是教育知识与能(néng)力,理论多,需要花时间处理繁杂的信息,还有备(bèi)考文史(shǐ)类的(de),最好(hǎo)早(zǎo)点复习专业知识点(diǎn)。

  (2)考前一个月(yuè)主要是背诵。

  督促自己(jǐ)尽量每(měi)天7:00左右起床(chuáng)去图书馆背书,然后(hòu)下(xià)午没事(shì)又没(méi)课也可以背诵,晚上就写写真题。

  (3)综合(hé)素质这一科,可以(yǐ)梳理了(le)重难点后,放在最后(hòu)背,只需要背学(xué)生观、教师观(guān)、教师职业道德规范,历年真题材料分析题部分都只考这些(xiē)方面。

  选择题方(fāng)面,比(bǐ)较有难度的是涉及(jí)法律(lǜ)法规这一(yī)块(kuài),包括(kuò)教师法、义务教育法、未成年人保护法、预(yù)防未成(chéng)年人(rén)犯罪法等,考前要多熟悉。

  还(hái)有一块是文化(huà)常(cháng)识,因(yīn)为(wèi)范围太(tài)广的,可能个人知识广度有限,我是(shì)觉得比较难。

  作文的(de)话,一定(dìng)要写满(mǎn)1000个字(zì),要有(yǒu)结束(shù)语,“总(zǒng)之……”这类概括性语句。

  (4)教育知识与(yǔ)能力这一科,我认为是多背(bèi)多熟悉知识点(diǎn)迅(xùn)歼就好(hǎo)了,答主观(guān)数学集合符号大全图解,数学集合符号大全及意义题注意(yì)辩证思维(wéi)和适(shì)当拓展来写。

  重难点、高频考点我从头到尾整体地背了有3遍,因为后(hòu)来我做题时又补(bǔ)充了不少(shǎo)知(zhī)识点(diǎn),又得牢(láo)固新记忆的(de)信息,避免(miǎn)知识遗忘或混淆。

  (5)非历(lì)困昌(chāng)历(lì)史学(xué)专业备(bèi)考时,要总(zǒng)体熟悉下(xià)高(gāo)中历(lì)史知识(shí),配合中公教材或网课强化记(jì)忆。

  最后,祝(zhù)成功。

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