提高(gāo)幼儿记忆力方法？为幼儿提供形象、鲜明、生动(dòng)、富有浓厚(hòu)情绪色彩的方便记忆的材(cái)料(liào)的。

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记忆可以被篡改吗

　　记忆是(shì)可以被篡改的。

　　记忆是可(kě)以被篡改的，甚至是可以(yǐ)被植(zhí)入的(de)，而且方法(fǎ)还非常的(de)简单，先跟大家说一个跟修改记忆有关的一个非常轰动的事(shì)件。

　　1984年发生在米国马萨诸塞州(zhōu)轰动世(shì)界的阿米(mǐ)罗特(tè)X侵案，被害(hài)人(rén)是一个(gè)只有4岁半的小男(nán)孩凯斯，有一(yī)天(tiān)凯斯清纯的女生干起来舒服吗，清纯的女生是不是很招男生喜欢的妈妈(mā)发现凯斯最近一(yī)段时间频繁的尿床，

　　这是一个孩子遭(zāo)到侵害之后非常容易出现(xiàn)的一种信号，凯斯的妈妈发(fā)见之后(hòu)就让凯斯的(de)舅舅去跟凯(kǎi)斯谈心，而舅舅为(wèi)了让凯斯敞(chǎng)开(kāi)心扉，就(jiù)跟(gēn)凯斯讲了自己小时候(hòu)去(qù)野外露营遭到了侵害的经历。

提高幼儿记忆力方法

　　1、为幼儿(ér)提供形(xíng)象、鲜(xiān)明、生动、富有浓厚(hòu)情(qíng)绪(xù)色彩的方便记忆的材料(liào)。清纯的女生干起来舒服吗，清纯的女生是不是很招男生喜欢

　　可以为孩(hái)子提供他们感兴趣(qù)的玩具(jù)或游戏，同时可(kě)以(yǐ)制作许多色彩清纯的女生干起来舒服吗，清纯的女生是不是很招男生喜欢(cǎi)亮丽的卡片(piàn)或图片，家长可在旁边配合我们孩子一起来进行这些(xiē)活动。

　　2、经常向幼儿提出具体、明确的记忆(yì)任务，并(bìng)对孩子(zi)的成果给予评价，这样可能激发(fā)幼(yòu)儿去进行有意识的记忆。

　　在讲故事前，可以提出一两个(gè)问题让(ràng)孩子从听到故事中找到答案(àn)，或外出游玩时，要让孩子记住见过(guò)哪些(xiē)东西，去过哪些地方，都有哪些景物等，这(zhè)样就会让孩子有总意识的去观察事物进(jìn)行记忆(yì)，在(zài)孩子完成(chéng)任务时要给予及时(shí)的肯(kěn)定和赞扬，提高幼(yòu)儿记忆(yì)的(de)积极性(xìng)与(yǔ)主动性。

　　这样会使幼儿更好(hǎo)地(dì)进行主动记(jì)忆。

　　3、帮助孩(hái)子理(lǐ)解要记忆(yì)的材料，可以大大提高孩子的记(jì)忆水(shuǐ)平和(hé)有意识记忆(yì)的能力，虽然孩子的记忆多是机械记忆，但在理(lǐ)解的基础上，他们会记(jì)忆的(de)更(gèng)好(hǎo)，这样可以使他们(men)记忆的更牢固(gù)，这对培养孩(hái)子的有意识记忆(yì)是(shì)非常好的方法，所(suǒ)以孩子在记忆东西(xī)前，父母要帮助孩子来理解这(zhè)个事物。

　　4、运用多种感觉器官进行(xíng)记忆(yì)。

　　因此，应指导幼儿运用多(duō)种感官参(cān)加记忆活动。

　　如让(ràng)幼儿感受春天(tiān)，应尽量带孩子多看一看、摸一摸、闻一闻、尝一尝(cháng)，通过眼(yǎn)、耳(ěr)、手、鼻、口等(děng)多种感官(guān)从多方面(miàn)获(huò)得感性认(rèn)识(shí)。

　　实(shí)验证明：这样会使幼儿(ér)记(jì)得又(yòu)快又好。

　　5、帮(bāng)助孩子(zi)进行(xíng)合理(lǐ)的复(fù)习(xí)，以增强记(jì)忆(yì)。

　　一般来讲，让孩子(zi)复习巩(gǒng)固所学的内容时，应(yīng)该在孩子情(qíng)绪(xù)稳定时，采用多种有趣(qù)的方(fāng)法进行。

　　如利(lì)用(yòng)讲故事、念儿歌、猜(cāi)谜语、表演活动、做游戏以及(jí)比(bǐ)赛活动、散步与郊(jiāo)游活(huó)动和日常生活活动(dòng)等。

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