大学的学分是啥意思，大(dà)学学(xué)分的(de)规范是什么是学分制，教育(yù)形(xíng)式的一种，以(yǐ)选课为中心，教师辅(fǔ)导为(wèi)辅佐，经(jīng)过绩(jì)点和(hé)学分(fēn)，衡量学(xué)生学习质和(hé)量的归(guī)纳教育(yù)管理(lǐ)准(zhǔn)则的。

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大学的学(xué)分是啥(shá)意思，大学学分的规范是(shì)什么

　　学分制，教育形式的(de)一种，以(yǐ)选(xuǎn)课为中(zhōng)心(xīn)，教师辅导为辅佐，经(jīng)过(guò)绩(jì)点和学(xué)分，衡量(liàng)学生

　　学习(xí)质(zhì)和量的(de)归纳教育(yù)管理准(zhǔn)则(zé)。

　　与班建制、导师制合称三大教育形式(shì)。

　　19世纪末学(xué)分制

　　创始(shǐ)于美国哈佛大学(xué)。

　　1918年(nián)北京大学在国内(nèi)首(shǒu)先实施(shī)”选课(kè)制”，1978年国(guó)内一(yī)些有条件

　　的大(dà)学开端(duān)试行(xíng)学分(fēn)制，现在学(xué)分制(zhì)变(biàn)革已(yǐ)在国内高校全面(miàn)推开。

大学学分是什么意(yì)思

　　学分，是(shì)用于核算学生(shēng)学习量的(de)一种 计(jì)量单位 ，按学期核算，每(měi)门课程(chéng)及实践环节的详细学分数(shù)以(yǐ)专业 教育方案 的规则为准。

　　部分校园也有按学分收费的(de)准则。

　　经过学(xué)分能够评(píng)判(pàn)学生在(zài)大学(xué)期间(jiān)的(de)学习(xí)常识的广度(dù)，学生获得(dé)的(de)学分越多，阐明学生学到(dào)的东(dōng)西也就越多。

　　在(zài)某些(xiē)大学中，学(xué)分也变成了点(diǎn)评(píng)学生优(yōu)异(yì)程度的一个重要规范。

　　 大学学分制(zhì)

　　一、学分制概述

　　　　学分制，是指以(yǐ)选(xuǎn)课为中(zhōng)心，以位置(zhì)为辅佐，经过(guò)绩点和(hé)学分衡(héng)量学生学习(xí)质量的归(guī)纳教育(yù)管理准则。

　　敬缓学(xué)分制创始于美(měi)国(guó)哈(hā)佛大学(xué)，与班(bān)建制(zhì)、导师制合称三大教育(yù)形式。

　　二、学分制的分类

　　　　1、学年学(xué)分亮睁模制

　　　　既有学年(nián)约束的特征(zhēng)，又有彻底学分制的特(tè)征。

　　它既保(bǎo)留了学年制(zhì)方案性强、专业分类紧(jǐn)密完好的特性(xìng)，又具有学分制的某些长早樱(yīng)处，比方，在对(duì)课程(chéng)的选修方面，给予学生在必定范围内的自由(yóu)度(dù)等。

　　　　2、彻底学分(fēn)制

　　　　彻底学分制是一种把有必要获得的结业总(zǒng)学分作为结业规范的一种教育管理准则(zé)，它(tā)要求依照培养目标和教育方案中各门(mén)课程及教育(yù)环节的学(xué)时量，确认每门课程的学分，设置必修课和选(xuǎn)修(xiū)课，规(guī)则各类(lèi)课程的份额，以(yǐ)及准予学生结业的最低总(zǒng)学分(fēn)。

　　　　3、绩点学(xué)分(fēn)制

　　　　绩(jì)点(diǎn)学分制(zhì)是在学(xué)分制(zhì)基础上发生的一种(zhǒng)能(néng)用以显现(xiàn)学生每门课程的学习成果的(de)质(zhì)量，以及学年和结业总成果质(zhì)量的教育管1亿等于多少万(guǎn)理准则,，其核算公式为:学分绩点=学(xué)分×绩(jì)点。

　　　　4、加权(quán)学(xué)分制1亿等于多少万>

　　　　加权(quán)学分制也是在学分制的基础(chǔ)上发生的一(yī)种能用以显现(xiàn)学生(shēng)对某些要点课程的学(xué)习质量，以(yǐ)区别学生专业(yè)水平凹凸的教育管理准则。

　　实施(shī)加权学分，将教(jiào)育方案中的学分，依据课(kè)程类(lèi)别，求学(xué)成果差异等别(bié)离确认不同的权重系数，方案学分(fēn1亿等于多少万)乘以权重系数，得出加权学分，以区别(bié)学生学习成果(guǒ)好(hǎo)坏，并做(zuò)为选拔(bá)尖子生、评优(yōu)、评(píng)奖的(de)重(zhòng)要依(yī)据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附(fù)加学分制是在要(yào)求学生修满教育方案规则的最低(dī)学格外，还应修满课外(wài)附加学分才干结业的一种教(jiào)育管(guǎn)理(lǐ)准(zhǔn)则。

　　一般说来，课(kè)外附加学分可依据学(xué)生参与(yǔ)学科比赛与学术活(huó)动、思想品德与社会工作(zuò)、文体(tǐ)活动与公益活(huó)动的状况来鉴定。

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