小学生用HB还(hái)是2B铅笔(bǐ)好，小学生用hb铅(qiān)笔还是2h铅笔是小学生HB的铅笔(bǐ)好(hǎo)的(de)。

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小学生用(yòng)HB还是2B铅(qiān)笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔(bǐ)

　　H类(lèi)铅笔，笔(bǐ)芯(xīn)硬度相对较高，适合用于界面相(xiāng)对较硬du或粗(cū)糙的物体，比如木工(gōng)划线(xiàn)，机械制图等。

　　H是(shì)Hardness的缩(suō)写，意思是"硬(yìng)"，B是(shì)Black的缩写，意思是(shì)"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写出的字越黑越软(ruǎn)，HB的(de)是意思"硬(yìng)"和"黑"各占一半(bàn)，属中性笔。

　　笔(bǐ)芯分类：

　　按照笔芯的硬(yìng)度来(lái)定的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同素异形体之一石墨做笔芯的。

　　铅笔的分类正是按(àn)照(zhào)笔芯中石墨的份量来划分。

　　一般划分为H、HB、B三(sān)大类。

　　其(qí)中(zhōng)H类铅(qiān)笔，笔(bǐ)芯硬(yìng)度(dù)相对较高(gāo)，适合用于界面相对(duì)较(jiào)硬或(huò)粗(cū)糙的物体。

　　HB类铅笔笔芯硬度适中，适合(hé)一(yī)般情况下的书写(写字)；

　　B类铅(qiān)笔，笔(bǐ)芯(xīn)相(xiāng)对(duì)较(jiào)软(ruǎn)，适合绘画(尤其(qí)是素描(miáo))，其中2B铅笔被用于填涂一些机器可识别的卡片(piàn)，如答题(tí)卡。

　　写字与其他作业联系紧(jǐn)密

　　写一手好(hǎo)字，可让人受益终(zhōng)生。

　　尤其对学生来说，学习写字实际也是一种行为规范(fàn)的养成过(guò)程。

　　俗话(huà)说，好记性，不如烂笔头，在学习中，如果让孩子一(yī)边学习好(hǎo)功课(kè)，一(yī)边进行抄写练习，可以(yǐ)互补(bǔ)互益。

　　久而久之，自(zì)然形(xíng)成了行(xíng)为规范的养成过(guò)程。

　　比如，一边学习课(kè)文，一(yī)边进行生字、词语和段落抄(chāo)写练习(xí)，既可以巩固知识，又提高(gāo)了写字(zì)水(shuǐ)平。

　　特(tè)别(bié)是(shì)抄写唐诗宋词时，还可以陶冶(yě)孩(hái)子们的心灵情操。

　　确(què)实是一举多(duō)得。

　　写字与个人的关系不可忽视

　　写字是每个人(rén)很(hěn)重要(yào)、很基本的一项技能(néng)，当然有很多(duō)人认为现在可(kě)以用打字机代(dài)替写字，写字教学不必(bì)再强(qiáng)调(diào)了(le)，但日常生活中更多(duō)时候还是(shì)不能不靠手写的。

　　人与人的交流，缺少不(bù)了写字，而写字对于培养(yǎng)一个人(rén)的(de)耐(nài)心、恒(héng)心有着很大的助益。

　　《语文课程标准》亦指出：“识字写(xiě)字是阅读和(hé)写(xiě)作的基础，是1—2年级的教学重(zhòng)点。

　　”笔(bǐ)者(zhě)在从(cóng)教过程中(zhōng)，也发现学生字写得好坏(huài)，与他的学(xué)习有(yǒu)很(hěn)大的关联(lián)。

　　基本上来说，字写得(dé)工整、美观(guān)的(de)学生，他(tā)在学习时也比较(jiào)细心、认真，而字写得潦草的学生，其(qí)学习也比较粗心、懒散，可(kě)谓“字(zì)如(rú)其人”。

　　所以(yǐ)，清代曾国藩先生认为(wèi)“唯读书与写(x卫校是什么学校主要干什么，临海卫校是什么学校iě)字可以变(biàn)化气(qì)质”，他对儿子的习字非常重视，在家书中对于习(xí)字方面(miàn)有很(hěn)多的论述(shù)。

　　曾有教育(yù)前辈说(shuō)过致力(lì)抓好两(liǎng)件(jiàn)事(shì)，一件是扫地，一件就是写字。

　　确实(shí)，这两(liǎng)件事(shì)都不算大事，但对(duì)于一个人一生的(de)成长关(guān)系甚大。

小(xiǎo)卫校是什么学校主要干什么，临海卫校是什么学校学生(shēng)用铅(qiān)笔HB的好还(hái)是2B的好？

　　开学后，我家最小的一个侄子(zi)就(jiù)要上小学了。

　　而用什么(me)样的铅笔，则是首(shǒu)先要考虑的问(wèn)题。

　　今天和各位(wèi)朋(péng)友讨(tǎo)论(lùn)一下铅笔(bǐ)的问(wèn)题。

　　我记得我上(shàng)小学的(de)时候喜欢用HB，因为它耐摔，都知道小孩(hái)子(zi)的东西总是容易磕磕绊绊(bàn)的，HB不仅写字淡，而且摔(shuāi)了好(hǎo)几次，还不(bù)断(duàn)，( ω )。

　　到那时2B就跟(gēn)HB完全相反了。

　　直到(dào)长大后，我才(cái)明白(bái)真理。

　　大概讲一下(xià)铅笔的(de)H和B的含义(yì)，虽(suī)然大部分人都知道。

　　铅笔(bǐ)的(de)铅芯，标(biāo)注为"H"（HARD的首字母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示(shì)软(ruǎn)质铅笔，而(ér)"HB"则表示(shì)软硬适中的铅笔。

　　另外要说的是，B数(shù)越(yuè)大铅笔就越黑越软，比如(rú)4B比2B要黑要软；H数越(yuè)大就越硬(yìng)颜色越浅，4H比2H要(yào)硬要浅。

　　所以，如(rú)果你(nǐ)问有(yǒu)经验的(de)老司机，初学写字的小朋(péng)友(yǒu)用什么铅笔，大都会推荐HB，理由是硬度适中；加之小孩子写(xiě)字比较用力，用(yòng)HB铅笔则(zé)不易折(zhé)断。

　　听起来是很有(yǒu)道理的。

　　下面两图是(shì)HB铅笔效(xiào)果(guǒ)。

　　我(wǒ)建议，第一次拿笔的(de)小朋友(yǒu)，用2B铅笔(bǐ)，而不(bù)是(shì)HB！

　　我之(zhī)前也(yě)和(hé)大家一散握(wò)宴样(yàng)，用(yòng)专家的口吻给家长(zhǎng)们推荐(jiàn)HB的(de)铅笔。

　　但是，经过长时间的(de)教学，才发现HB并不是最好。

　　如果一个小朋友从来没有写过字，强烈建议不(bù)要用HB的(de)铅笔，而是用稍(shāo)微(wēi)软(ruǎn)一点，黑(hēi)一点的2B铅笔。

　　我先问(wèn)大家(jiā)一个问(wèn)题，为啥小孩子写字普遍比较用(yòng)力？

　　我的解释(shì)是，因(yīn)为HB的铅(qiān)笔颜色太(tài)浅，而皮圆很多写字本(běn)的颜(yán)色本身又不是太白(bái)，为了(le)让写出来的字能够(gòu)看清，小朋友会(huì)不自觉加大力量(liàng)，力量大(dà)到第二页，甚至于第三页都留有很深的印记，导(dǎo)致(zhì)下(xià)一页不光滑，影响写字效果。

　　同时，用力写字实在太容易让(ràng)孩子疲劳(láo)。

　　并且，还有个更严(yán)重的问(wèn)题，因(yīn)为孩子的骨骼发育不全(quán)，为了加大力量，只能用错(cuò)误的执笔(bǐ)姿(zī)势写字。

　　下(xià)面图(tú)片上这种姿势非常典型的。

　　这(zhè)就是为什(shén)么一二年级小朋友执(zhí)笔姿势(shì)错误率很高的(de)原因（在我(wǒ)看来(lái)冲银，铅笔选(xuǎn)择不当是(shì)执笔姿势(shì)不对的一(yī)个(gè)很重要(yào)的原因(yīn)）。

　　其次(cì)，用(yòng)HB的铅笔，铅笔反倒容易断。

　　理由也(yě)很简(jiǎn)单，因为HB铅笔(bǐ)的颜色浅，要想写(xiě)出(chū)来的字(zì)能够看清楚就得把(bǎ)笔(bǐ)削尖。

　　笔太尖，加(jiā)上(shàng)用力，很(hěn)容(róng)易就(jiù)折断(duàn)了。

　　上面啰(luō)啰嗦嗦说了一大堆HB的问题，其实答案(àn)已经(jīng)一目了然。

　　在我看来，没有拿过笔的小朋友(yǒu)，如果直接用2B铅笔，写字绝对不会像HB铅笔那么用(yòng)力，而写出来却(què)更加黑白分明。

　　因为不需(xū)要(yào)特(tè)别用力写字，执笔姿势(shì)自然也就容易正确了。

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