1955年4月15日，一(yī)位老人因为腹中的剧痛被送往普林斯顿医院，此(cǐ)时他(tā)的主动脉(mài)已(yǐ)经扩(kuò)张到了正常血管直径的150%。三天后，由(yóu)此引发的脑溢血(xuè)夺(duó)走(zǒu)了(le)当(dāng)时(shí)人(rén)类(lèi)最伟(wěi)大的(de)科学家的生命，阿尔伯特(tè)爱(ài)因斯(sī)坦，享年76岁。当时负责尸检的(de)病理学(xué)家(jiā)托马(mǎ)斯(sī)哈维(wéi)其实并不(bù)关(guān)心(xīn)爱因斯坦的真正死因，而(ér)是(shì)十(shí)分好(hǎo)奇(qí)他为(wèi)什么会这(zhè)样聪明。面(miàn)对着(zhe)当时世界上最聪明的(de)尸体，哈维开始纠结起来，他当时(shí)想(xiǎng)，如果按照爱因(yīn)斯坦的遗嘱(zhǔ)查(chá)出病因(yīn)之后就会(huì)被火化。而此时摆在他面前的是一个千载难逢的机会(huì)，他可以零距离的研究世界上最聪明的大佬，如果能够取得成果(guǒ)，不但(dàn)名(míng)利双收，还会(huì)颠(diān)覆(fù)整个医学界。烧掉它(tā)，实在是太可惜了。巨大的好奇和探究欲最终战胜了哈维的理智，在距(jù)离爱(ài)因(yīn)斯(sī)坦医(yī)学死亡的八小(xiǎo)时之(zhī)后，哈维悄悄地锯开(kāi)了(le)他的颅骨，完整地取(qǔ)出了爱因斯坦的(de)大脑并藏(cáng)了起来。然(rán)而哈(hā)维只(zhǐ)是一个病理学家，对大(dà)脑(nǎo)和神经(jīng)系统的研究一(yī)窍不通，所以(yǐ)哈维在(zài)面对爱因(yīn)斯坦的大脑时，除了称重和拍照(zhào)什么也(yě)做不了。

现在(zài)人(rén)类成(chéng)年(nián)男性的大脑平均(jūn)质量是1350克，而哈维(wéi)测量的结果(guǒ)显示，爱因(yīn)斯坦的大脑质量(liàng)是1230克，比正常人还少了(le)足足二两半。如此看来，人类(lèi)的聪(cōng)明程度与大脑的绝(jué)对质量关系并不大。后来(lái)这颗可怜(lián)的大脑被切成了(le)240块(kuài)。在半个(gè)多(duō)世纪以来，人们一直(zhí)在不断的探索(suǒ)其中的奥秘，在1980年(nián)代的研(yán)究发现，爱因斯坦大(dà)脑中的神经角质细胞，比普通人多(duō)出73%，在(zài)2012年的研究又发现，爱因(yīn)斯坦的大脑(nǎo)顶(dǐng)叶比(bǐ)常(cháng)人大了15%，后来(lái)人们(men)把(bǎ)焦点又放在了偏执(zhí)体上等等。可是(shì)大脑这些(xiē)部分所控制的区域都不是爱因斯坦的强(qiáng)项(xiàng)所在，因此这些理论(lùn)都没(méi)法让大(dà)多数的(de)人所信服(fú)。而渐(jiàn)渐(jiàn)的，世界上大部分的人都开始相信这样一种说(shuō)法，人类的大脑只开发了不(bù)到10%，大多数的人只能(néng)使(shǐ)用大脑的5%甚至(zhì)3%，如果能够使用(yòng)大脑超(chāo)过7%，就已经是天才(cái)般的(de)存在了，而爱(ài)因(yīn)斯坦的大脑利用率已经达到了13%。在这个理(lǐ)论的基础(chǔ)上，一(yī)些研究远古地外文(wén)明的(de)人认(rèn)为，人类的大脑之(zhī)所以没有(yǒu)被全部的开发利用，是(shì)因(yīn)为基因(yīn)中的某些部(bù)分已经被远古时(shí)期造访地球的高智能生命锁死，目(mù)的是(shì)为了防止人(rén)类的科(kē)技发展过快(kuài)。这个理论也(yě)为(wèi)各种科幻电影提供了基础单反可以带上飞机吗(chǔ)素材。经过了《超体》、《永无(wú)止(zhǐ)境(jìng)》这(zhè)样的科(kē)幻(huàn)电影渲染之后，甚至(zhì)让(ràng)很多人都相信(xìn)，如果大脑潜能(néng)开发超过50%，就可以唤醒人类的超(chāo)能力，如果达(dá)到(dào)100%，就等同于(yú)神一般(bān)的存在。对于(yú)这样的说法，你觉得可信吗？这个科学界最大的都市传说源自一(yī)位智(zhì)商比爱因斯坦还要(yào)高(gāo)出一(yī)个层(céng)次的天才。事(shì)情要从120年前说起。1898年4月1日愚人(rén)节这(zhè)一(yī)天(tiān)，世界上智(zhì)商(shāng)最高(gāo)的人出生在一(yī)个犹太家庭当中，这个人叫做威廉詹(zhān)姆斯(sī)希(xī)德(dé)斯，他6个月(yuè)开(kāi)始说话，18个月就可以(yǐ)阅(yuè)读纽约时报，6岁的时候自学成了解剖学(xué)和逻辑学，还可以通过(guò)自(zì)创的对数算出历史(shǐ)上任(rèn)意一(yī)天是星期几。8岁学会了包括拉(lā)丁语(yǔ)、希伯来语、俄语等的(de)8门外语，而且还自创了一门语(yǔ)言。11岁时被(bèi)哈佛大学(xué)破格录取(qǔ)，成(chéng)了当(dāng)时哈佛(fú)有史以来最年轻的新(xīn)生。在进入(rù)哈佛不到一年，希德斯就在高等数学领域有(yǒu)了很(hěn)高的造(zào)诣，并在(zài)100多位哈(hā)佛教授(shòu)和学(xué)生的面前进行了关于思维体的讲座。那场讲座上的教授坚(jiān)信希德(dé)斯(sī)将会成为世界上最伟(wěi)大的数学(xué)家之(zhī)一。在(zài)希德(dé)斯的天赋(fù)面(miàn)前，IQ测试的数值已经爆(bào)表，人们推测他的智商至少在260到300之间，相当(dāng)于(yú)1.875个爱因斯坦。而这(zhè)个(gè)天(tiān)才少年的养成和他的父母是分不开的，尤其是他的父亲(qīn)鲍里斯西德斯。鲍里(lǐ)斯(sī)希德斯(sī)是一位来(lái)自乌克兰的犹(yóu)太移(yí)民，同样是一个智商极高的天才，曾(céng)经在七(qī)年之内(nèi)获得了(le)哈佛大学四个学位，其中(zhōng)最让他(tā)引以为傲(ào)的是(shì)成为了(le)美国心理学之(zhī)父威廉詹姆斯的关(guān)门弟(dì)子。

也正是因为对导师(shī)的崇拜(bài)，不仅让(ràng)威廉(lián)詹姆斯成了自己儿子的教父，还直接将孩子的名(míng)字(zì)命名(míng)为导(dǎo)师的名字。威廉(lián)詹(zhān)姆斯希德斯鲍里斯席德斯在孩子出生之前(qián)就已经(jīng)下定决心要释放他儿子隐藏的潜力，因为他认为年幼的儿(ér)子代(dài)表(biǎo)了一个机会(huì)，这个机会就是在现(xiàn)实的世界当中检验(yàn)他的导师曾经提出(chū)的(de)一项理论。美国心理(lǐ)学之父威廉詹姆斯始终认(rèn)为(wèi)人(rén)类只使用了(le)一(yī)小部分的(de)身心(xīn)资(zī)源，并(bìng)发表在了(le)1907年的科(kē)学杂志上的一篇文章当中(zhōng)。后来随着(zhe)天(tiān)才少年(nián)被媒体的大(dà)肆(sì)报(bào)道，父亲鲍里斯坚信他的儿子被培养成了不世(shì)出的天(tiān)才少年，印(yìn)证了他最崇拜的(de)导(dǎo)师的(de)理论(lùn)。可(kě)是人们(men)没有(yǒu)注意(yì)到(dào)的(de)是詹姆斯(sī)所(suǒ)说的，其实是(shì)身(shēn)心(xīn)资源，而并非大脑(nǎo)，也没有提及(jí)任何的百(bǎi)分比(bǐ)。但(dàn)是为什么后来却出(chū)现了(le)所谓的10%利用率，同时又和大脑联想在(zài)一起呢？1920年美国(guó)生理学家(jiā)卡(kǎ)尔拉什利训(xùn)练小老鼠走(zǒu)迷(mí)宫，然后去(qù)寻(xún)找食(shí)物。小老鼠学会以后，卡尔就(jiù)会切掉他们的一部分脑(nǎo)皮层，然后再与之前进行(xíng)对(duì)比。卡尔发(fā)现开始切(qiè)除的时候，老鼠并(bìng)没有受到什么影响，依然可以按照训练找到食物。于(yú)是他就一直切一(yī)直切，切到一半以(yǐ)后，老鼠似乎依然(rán)没有受到任(rèn)何影响。直到卡尔(ěr)切到了一个脑(nǎo)区时，发现这(zhè)个(gè)区域(yù)对(duì)小老鼠(shǔ)钻(zuān)迷宫的影响非常的大，卡尔把这个区域归(guī)结为“活性区域(yù)”，而其(qí)他对(duì)小(xiǎo)老鼠钻迷宫影响不大的脑区则(zé)归结为“非活(huó)性的(de)区域(yù)”。而(ér)且卡(kǎ)尔发现，他对(duì)活(huó)性脑区切除的越多，小老鼠就会变(biàn)得(dé)越傻(shǎ)，找不到食物。因(yīn)此很(hěn)多人认为这就是因为老鼠大(dà)部分的大(dà)脑是没有被开发(fā)利用的，所以即便是被切(qiè)除掉(diào)，也对老鼠没(méi)有什(shén)么(me)影响。1923年，奥地利的医生(shēng)弗(fú)洛伊德提出了冰山理论，说(shuō)人的意识就(jiù)像冰(bīng)山一样，只有露出(chū)表面的(de)部分才能(néng)被(bèi)别人(rén)和自己看见，可还有(yǒu)隐藏在水下的(de)很大一部(bù)分(fēn)是(shì)人们不能轻易(yì)看到的，也(yě)就(jiù)是(shì)“潜(qián)意识”。但是结合老鼠大(dà)脑切(qiè)除的实验(yàn)，人们(men)就将(jiāng)冰山理论曲解为(wèi)人脑潜(qián)能的开发程度(dù)，把(bǎ)表面的小部分(fēn)理(lǐ)解为已经开发的(de)脑潜能，而另外(wài)的(de)绝大部分则被认为没有(yǒu)开发出来(lái)。

后来在(zài)1936年，卡耐基出版了著名(míng)的(de)《人性的弱点》，在罗尔托马斯(sī)为这本书写的序言当中有这样一句话，哈(hā)佛大(dà)学的威廉(lián)詹姆斯教授(shòu)过去常(cháng)说，一般(bān)人只使用了他潜在心智(zhì)能力的10%，这句话随着人性的弱(ruò)点在(zài)全球热(rè)销(xiāo)传遍了全世界。10%这个(gè)数字也印在了大多数人(rén)的(de)脑(nǎo)海当中，再(zài)配上那场著名(míng)的小白鼠切脑实(shí)验，人类大脑最多只能开发使(shǐ)用10%的都市(shì)传说就这样席卷了全世界。根据调(diào)查，世(shì)界(jiè)上相信(xìn)这个理(lǐ)论的人类(lèi)超(chāo)过了65%，相比之下，直到2016年，相信进化论的人才只有54%。那我们就(jiù)先(xiān)从“进(jìn)化论”说起，进(jìn)化论本身也(yě)许(xǔ)不够(gòu)完善，还存在着某些争议，但无论是遗传(chuán)还是基因(yīn)突变，物种进化的本质(zhì)都是自然选择的结果。在(zài)这(zhè)个(gè)过(guò)程(chéng)中，物种都会遵守(shǒu)这样一个法则，使用(yòng)或者是失去(qù)。也(yě)就是说，如果(guǒ)有机体(tǐ)停止使用(yòng)某些器官，它们就会慢(màn)慢(màn)地适应，之后退化直到消失。比如(rú)洞穴鱼(yú)在暗无天日的地下世界生活了千百万(wàn)年之后，眼睛已经(jīng)完全消失(shī)了，而(ér)动物的大(dà)脑(nǎo)同(tóng)样是经过数百(bǎi)万年(nián)的自然选择不断进化(huà)所形成的，虽然人类的(de)大脑只(zhǐ)占(zhàn)据着体重的2%，但是作为世界上最复(fù)杂的结构，大脑在(zài)氧气和(hé)营养上的消耗(hào)是巨大的，就算是(shì)你坐在那里(lǐ)休息，什么都不想，它也依(yī)然需要整个人体(tǐ)20%的能(néng)量来维(wéi)持(chí)所(suǒ)有的(de)大脑(nǎo)功(gōng)能正(zhèng)常(cháng)运转(zhuǎn)。因为大脑皮层不但会调节躯体运动，整合各种感觉、控制语言的(de)最高级中枢，同时又具有抑制(zhì)整(zhěng)合情绪的功(gōng)能，甚至(zhì)还在(zài)时刻(kè)准备(bèi)着进行应急(jí)反射。比如一个(gè)人喊你一声的同(tóng)时扔向你一个苹果，正(zhèng)常(cháng)人就会下意(yì)识的接住，而不是无(wú)动于衷，这些都是大(dà)脑时刻在运转的结果(guǒ)。相(xiāng)比之下，许多脊(jí)椎动物物种的成年大脑只消耗身(shēn)体能量的2%-8%。这意味着，如果我们真的只使(shǐ)用(yòng)了我们潜在脑力进化的10%，贡(gòng)献出这么(me)多的能量来维(wéi)持整个大脑(nǎo)的功能，对于进(jìn)化来说是一(yī)种极大的浪费，拥有(yǒu)一个体积(jī)更(gèng)小(xiǎo)，效率更高的大(dà)脑(nǎo)，才能更加的凸显出生存的优势。所(suǒ)以(yǐ)从(cóng)进化上来说，大脑(nǎo)是不(bù)可能仅仅开(kāi)发(fā)了10%的。

可是卡尔(ěr)的老鼠实验又怎么解释(shì)呢(ne)？其实(shí)在(zài)当(dāng)时，由于相关的(de)知识盲区，卡尔所切除的部分脑区其实是属(shǔ)于(yú)初(chū)级的(de)视觉(jué)皮层，当(dāng)他被(bèi)切(qiè)掉(diào)的越多，导致的视(shì)觉受(shòu)损就(jiù)越严重，小老(lǎo)鼠的(de)视野范围会变(biàn)得越(yuè)来越小，慢(màn)慢的看不(bù)见，最终导致(zhì)了寻找食物变(biàn)得越来越困难。随着科学的发展，我们已经可以通过正电子发射(shè)、断层(céng)扫(sǎo)描(miáo)和(hé)功(gōng)能(néng)性的(de)磁共振(zhèn)成像技术来(lái)监测大(dà)脑的活动(dòng)。研究(jiū)发(fā)现(xiàn)，大脑(nǎo)的每个部(bù)分的功(gōng)能(néng)都是(shì)不可(kě)或(huò)缺的，当一个人在做特定的(de)任(rèn)务时(shí)，大(dà)脑(nǎo)的不同部分是(shì)在协同(tóng)工(gōng)作(zuò)的，哪怕只是活动(dòng)一下手指，也是上亿个(gè)神(shén)经元(yuán)协调工作的结(jié)果。即便是(shì)在睡觉的时候，大(dà)脑也会(huì)处在一(yī)个不断活动的状态。因此，与大脑开发10%的都市传(chuán)说恰恰(qià)相反(fǎn)，目前人类还没有找到一个完全不(bù)活跃的大(dà)脑区域，这意味(wèi)着人类(lèi)的大脑其(qí)实(shí)已经被(bèi)开(kāi)发了100%。大脑利用率不到(dào)10%的广泛(fàn)流行还有一(yī)个非常(cháng)现实的原因，那就是利益。成为绝(jué)顶聪明的天才是每个人所希望的事儿，所以小白鼠实验、超高智商的天才培(péi)养(yǎng)、冰山(shān)理论以及卡内基著作的畅销都成(chéng)了营销故事当中最好的素材，再(zài)加上一些相关(guān)科幻(huàn)电影的渲染，使得更多的人相信了这(zhè)个都(dōu)市(shì)传说(shuō)。这也意(yì)味着更多的人期待(dài)一种尖端的技术(shù)或者神奇(qí)的药物可(kě)以解锁它，让他们在一夜之间成为超级天才。所以当有(yǒu)人告诉你可(kě)以利用剩余的(de)大脑潜力来提高智慧，你(nǐ)要做的就是紧(jǐn)紧(jǐn)的捂住钱包。

其(qí)实你的大脑和(hé)爱(ài)因(yīn)斯坦之间并没有太大的差距，人(rén)与(yǔ)人之间的(de)大脑相(xiāng)似度高达94%，但是人与(yǔ)人之间的理解能(néng)力、记忆能(néng)力以及创造(zào)力确(què)实存(cún)在着(zhe)巨大(dà)的差异，这并不(bù)是因为(wèi)大脑使用(yòng)率的不(bù)足，而是在于神经元(yuán)的数量以(yǐ)及单个神经元(yuán)的链接数。人类(lèi)的大脑(nǎo)大概(gài)有800亿个(gè)神经元(yuán)，神经元与神(shén)经元之间并不会直(zhí)接相连，而是会形成(chéng)一种叫做突触(chù)的结构，可(kě)以通(tōng)过神(shén)经(jīng)递质将神(shén)经元(yuán)之间的电(diàn)信号(hào)进行传递。我(wǒ)们任(rèn)何的行为、想法、念头或者(zhě)是知识点在大脑当(dāng)中都是(shì)一个信号，那(nà)么你的知识(shí)越多，想(xiǎng)法越多，所形成的(de)突触(chù)就会越多，而当(dāng)你的知识越(yuè)牢固，想法越熟练(liàn)，突出(chū)的结构就会(huì)变得越强大(dà)。反(fǎn)过来，这个知识点或(huò)者是(shì)想法(fǎ)的突(tū)出结构越(yuè)强大，意味(wèi)着知(zhī)识点的记忆越深刻，想法和(hé)动作(zuò)就越(yuè)娴熟，每一个神(shén)经元最多(duō)可以(yǐ)发出8000个突出(chū)。但是(shì)，一般人实际发(fā)出的(de)连一半都达不到。比如张(zhāng)三(sān)的大脑(nǎo)有900亿(yì)个神经元，每个神经(jīng)元平(píng)均(jūn)有5000个突(tū)触链接，那么张三(sān)的知识(shí)量就有900亿乘以五千四百(bǎi)五十万亿个，而李(lǐ)四的大脑有800亿个神经元，每个神经元(yuán)平(píng)均有2000个(gè)突(tū)触链接，那(nà)么李四的知识量就(jiù)有(yǒu)800亿乘以两千一百(bǎi)六十(shí)万(wàn)一(yī)个。虽然(rán)这是为了让大家能更好地理解所做出(chū)的一种量化(huà)比喻(yù)，但是(shì)两个人的知(zhī)识量差距(jù)确实是巨大的。我们在每天的所有活动与思考(kǎo)时，在(zài)大脑(nǎo)里面(miàn)实(shí)际上就只发生这(zhè)两(liǎng)类(lèi)活(huó)动，一(yī)个就是在强化已经形(xíng)成的突出，另一个就是在形成新(xīn)的突出，也就是学(xué)习到新的知识。而这些突出的结构越强大(dà)，大脑神(shén)经元之间的联系就越紧密(mì)，那么(me)在同样的工作要(yào)求(qiú)之下(xià)，大脑(nǎo)就可以更快(kuài)的调集更多的(de)神(shén)经元，进入到活跃状(zhuàng)态(tài)。大脑传(chuán)递(dì)信(xìn)息的效率就会(huì)更高，那(nà)么(me)外部表现(xiàn)出(chū)来的就是更聪明、更熟练。反(fǎn)之，大(dà)脑调(diào)集活跃的神经元数(shù)量(liàng)过(guò)少，大脑传(chuán)递的信息效率(lǜ)就会低，外部的(de)表(biǎo)现就是笨拙(zhuō)、反应(yīng)慢。而我(wǒ)们(men)大脑中的电信号是通过信息刺(cì)激所产生的，产生之后又会引发连(lián)锁反应，那(nà)么(me)这就赋予了人类(lèi)大脑(nǎo)更强的一种(zhǒng)联合能力。

由(yóu)一个神经元受到刺(cì)激，最(zuì)多可以发出8000个(gè)知识点的链接，而这8000个知识点它又激活了8000个神(shén)经(jīng)元，如果每个神(shén)经元又(yòu)发(fā)出8000个知识点链接(jiē)，就意(yì)味着最初的(de)一个知识点会产(chǎn)生的(de)连锁(suǒ)反(fǎn)应，而激发出无数的念(niàn)头和(hé)联(lián)想，我们的创造力就这样产生了。但(dàn)是人(rén)脑(nǎo)的神经元并不是天生就(jiù)拥有8000个链接的(de)突触，多数的(de)人(rén)在一(yī)生当中，平均每(měi)个神经元所拥(yōng)有的链接(jiē)突触(chù)其实连8000的一半都不到(dào)。因此(cǐ)，想让大(dà)脑变得更聪(cōng)明，本质上就是增加神经(jīng)元的数量和(hé)增加突出的数量。研究发现，大(dà)脑的海马体(tǐ)中每天可以(yǐ)产生大约700个新(xīn)的(de)神经元，除了自然生长(zhǎng)的神(shén)经元，也可以通(tōng)过(guò)学习、运动和健康的(de)饮食来促(cù)进新的神经元生(shēng)成，而压力、睡眠(mián)不足和酒(jiǔ)精则(zé)会(huì)阻碍新神经元(yuán)的生成。而增加突触的数量(liàng)，就是(shì)通(tōng)过主(zhǔ)动的学习或者是思考(kǎo)，不断(duàn)产(chǎn)生(shēng)新的突触，然(rán)后再强化它们。这就(jiù)是(shì)为什(shén)么善于主(zhǔ)动学习和(hé)勤于思(sī)考的人(rén)往往(wǎng)会变得(dé)更(gèng)加聪(cōng)明。所(suǒ)以爱因斯(sī)坦曾经这样说，并不是因为我(wǒ)多聪明，我只是比常人花更多的时(shí)间去思考问(wèn)题而已(yǐ)。另外，突触还有(yǒu)这(zhè)样一个(gè)特点，它是动态(tài)形成与动态(tài)削减的，用的多的突触(chù)就会(huì)被强化，用的少(shǎo)的就会被弱(ruò)化，甚(shèn)至(zhì)会被消除，或(huò)者是被其(qí)他的信(xìn)息占用(yòng)。外部的(de)表(biǎo)现就是遗(yí)忘和(hé)记忆衰退。这一点(diǎn)在(zài)进化方式上和洞穴是一样的，比如不喜欢主动思(sī)考，懒得(dé)动脑的人，整天(tiān)对着电视或(huò)者是电子(zi)设备的(de)时(shí)候，大脑就处在(zài)一(yī)个被动(dòng)接受(shòu)信息的(de)状(zhuàng)态(tài)，是得(dé)不到主动信(xìn)息刺激(jī)的，那么这(zhè)种就基本不会形成有效的新的突出，所以封(fēng)锁人类(lèi)大脑(nǎo)的不是外星人，而(ér)是(shì)我们自己。

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