重修的是不是更(gèng)好过？是重(zhòng)修于好，于(yú)在(zài)这里作(zuò)介词(cí)的(de)。关(guān)于(yú)重修的是不(bù)是(shì)更(gèng)好(hǎo)过以及重修的是不是更好过，重修(xiū)什么之好，重(zhòng)修和洽什么意思，重修(xiū)是怎么样，重修(xiū)好过(guò)么等(děng)问题，农(nóng)商网将为你收(shōu)拾(shí)以下的(de)日子常识：

重修是(shì)和重生一同上课吗

　　是的，重修(xiū)是和重(zhòng)生一同上课的。

　　大学重(zhòng)修是和重(zhòng)生一(yī)同上课，期末需求跟重(zhòng)生一同考试。大学(xué)考试(shì)某(mǒu)一门课未经过(一般(bān)是必(bì)修(xiū))，

　　下一(yī)个学(xué)年从(cóng)头(tóu)上(shàng)这门(mén)课，并(bìng)从头考试称为重修。大(dà)多数(shù)高校都采纳这样的战略(lüè)：当一位同学在期末考试中有多科不及格，

　　鄙(bǐ)人一(yī)学(xué)期(qī)开(kāi)学第(dì)一周(zhōu)给(gěi)予(yǔ)补考机遇;若该同学在补考期间把不及格的(de)科目补考(kǎo)及格(gé)则不需求(qiú)重(zhòng)修。

重修的(de)是不是更好过

　　是重(zhòng)修于好，于(yú)在这(zhè)里作介(jiè)词。

　　重(zhòng)修于好(hǎo)也可(kě)称(chēng)为重修旧好、重归(guī)于好。

　　重修旧好是一(yī)个汉语成语(yǔ)，指康复旧情(qíng)，重归(guī)于好，康复以往的(de)友谊(yì)，在句中作谓语。

　　出自周克芹(qín)《许茂(mào)和他(tā)的女儿们》第五(wǔ)章：秀(xiù)云不肯(kěn)改嫁到耳鼓山去，这(zhè)便是一个最(zuì)好(hǎo)的重修旧好的机遇(yù)。

　　鹅颈藤壶是什么东西，鹅颈藤壶多少钱一斤于，汉(hàn)语一级通用标(biāo)准汉字，此鹅颈藤壶是什么东西，鹅颈藤壶多少钱一斤字始(shǐ)见于商代甲骨文，字形、字义联系不明。

　　于作介词(cí)，古代通(tōng)於。

　　现代的于多用来介绍动作的时刻、地(dì)址、人物(wù)等，表明在(zài)、从、到、对、给、向(xiàng)等(děng)义。

　　于用在被迫句(jù)中，引出自动者，用在形容词后(hòu)，引出比较的(de)目标(biāo)。

大学生挂科重修好(hǎo)过(guò)吗？

　　好(hǎo)过的。

　　大学生都(dōu)清楚，大学(xué)挂科了，需求补考，补考没过就需求重修。

　　在(zài)结(jié)业前的最终一学期有(yǒu)5门重修课(kè)，最终成功准时(shí)结业。

　　能够给你一些经历(lì)：1.提早和教(jiào)师交(jiāo)流承认(rèn)：必定(dìng)要让教师知道有(yǒu)你这号人在鹅颈藤壶是什么东西，鹅颈藤壶多少钱一斤他那里重修，如果有重修群，必定要加进去，然后和教师阐明(míng)自己为(wèi)什(shén)么会重修，而且表明自己必定要经过重修(xiū)的决计。

　　2.提早和教师问候重修的成果构成：有的课程是没(méi)有平常成果的(de)，我们平常都(dōu)很忙，平常成(chéng)果(guǒ)不给(gěi)的话就不(bù)去上课(kè)了吧，多(duō)花时刻(kè)在图(tú)书馆(guǎn)自(zì)己(jǐ)揣摩，一般搞(gǎo)到重修的课程，自(zì)学反而更简单经过（亲(qīn)身(shēn)经(jīng)历(lì)）。

　　3.学不(bù)明白：这(zhè)个时分能够(gòu)看看我国大学生慕课，会对你的课程(chéng)有很大协助(zhù)的(de)。

　　4.回绝(jué)和不重修的(de)人(rén)步调一(yī)致：他人(rén)没有重修课(kè)，到(dào)了大四根本就只有结业设计和选修课了，你注定是要比(bǐ)他人多尽力(lì)一些的，这个时分应该对自己担(dān)任了。

　　5.放下心(xīn)理压(yā)力：不要(yào)觉得重修(xiū)就低人一(yī)等(děng)，到了结业(yè)的时分，只需拿到结业证的都(dōu)是好孩子！

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