音读训读(dú)的解释是什(shén)么(me)，音(yīn)读训读的解释是问(wèn)什么是音读？什么是训grandma意思中文翻译，grandma是什么意思grandma意思中文翻译，grandma是什么意思译译(xùn)读？答简单(dān)来说(shuō)，每个汉字(zì)一般都会有两种读法，一种叫做“音读”（音(yīn)読み／おんよみ），另(lìng)一种叫做“训(xùn)读”（訓読み／くんよみ）的。

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音读训读的解释(shì)是什么，音(yīn)读训读的解释

　　（音読み／おんよみ），另一种(zhǒng)叫做“训(xùn)读”（訓(xùn)読(dú)み／くんよみ）。

　　“音读(dú)”模仿汉(hàn)字的(de)读音(yīn)，按照(zhào)这个汉字(zì)从中国(guó)传入日(rì)本(běn)的(de)时候的读音

　　来发音(yīn)。

　　根据汉字传入的(de)时代和来源地的(de)不同，大(dà)致可以分(fēn)为“唐音”。

　　“宋音”和(hé)“吴(wú)音”等几种。

　　但是，这些(xiē)汉字的发(fā)音和现代汉语(yǔ)中同一汉字

　　的发音已(yǐ)经有所不同了。

　　“音读”的词(cí)汇(huì)多(duō)是汉语的固有词汇。

　　“训读”是按(àn)照日(rì)本固有的语言

　　来读这个汉字(zì)时的(de)读(dú)法。

　　“训读(dú)”的(de)词(cí)汇多是(shì)表达日(rì)本固有事(shì)物(wù)的固有词(cí)汇等(děng)。

　　有(yǒu)不少汉字具有两

　　种(zhǒng)以上的(de)“音(yīn)读”音和(hé)“训(xùn)读”音。

　　例音读：青年(nián)（せいねん）、技(jì)術(shù)（ぎじゅつ）、恋(liàn)愛（れんあい）。

　　読(dú)書（どくしょ）、幸福（こうふく)训读：青い（あおい）、恋（こい）、好(hǎo)き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读和音读是(shì)什么意思？

　　训读（日语：训読み/くんよみ），是日文所用(yòng)汉字的(de)一种发音方式，是使用(yòng)该等汉字之(zhī)日本固有同义(yì)语(yǔ)汇(huì)的(de)读音。

　　所以训读只(zhǐ)借用汉字的形和义，不采用(yòng)汉(hàn)语的(de)音(yīn)。

　　音(yīn)读（音(yīn)読み/おんよみ）即汉字(zì)在(zài)日语中按照日语对(duì)汉语的译(yì)音(yīn)读出来，叫音读同一个(gè)汉字在日语(yǔ)中(zhōng)可能有不止一种读法，是(shì)由于其在不(bù)同时期（南北朝、隋(suí)唐、宋等）吸收了当(dāng)时汉字的发音。

　　每个汉(hàn)字一(yī)般(bān)都会有(yǒu)两种读法(fǎ)，一(yī)种叫做“音友(yǒu)慎春读”（音(yīn)読(dú)み/おんよみ），另(lìng)一(yī)种(zhǒng)叫做(zuò)“训读(dú)”（训(xùn)読み/くんよみ）。

　　有不少汉字(zì)具(jù)有两种以上的“音读(dú)”音和“训读(dú)”音。

　　日语和韩(hán)语(yǔ)中(zhōng)的训读

　　1、日语

　　在日语(yǔ)里，训读（训読）是以日语固有的发(fā)音来读出汉字，与该汉字本(běn)身的好耐(nài)字音(yīn)（吴音、汉音、唐(táng)音等）有很大的(de)不同(tóng)。

　　例:“金(jīn)”训读为“かね”（kane），是(shì)和语固有之说法，与(yǔ)字音“きん”（kin）并(bìng)无(wú)关联。

　　2、韩语

　　一般认为(wèi)现(xiàn)代(dài)“韩语(yǔ)不存在(zài)训读”。

　　但近代以前曾有乡札、吏读、口诀(jué)等类似日本万叶假名的标记法存在，充分利用这些汉字(zì)的训读。

　　使用类似(shì)于(yú)和训（日本的训读）的韩训。

　　对某些的汉字，这意味(wèi)着相关(guān)“汉(hàngrandma意思中文翻译，grandma是什么意思译)语传入以前的(de)朝鲜(xiān)的孝哪固有(yǒu)语(yǔ)”的(de)韩训。

　　现(xiàn)如今(jīn)除了(le)在语言学与语源(yuán)论等进行讨论以外，日常言语已经不再使用。

　　但是“串”“钊”等为例(lì)外存(cún)在(zài)的训读。

　　“串”读作“”的(de)情况下(xià)意(yì)思为“海角”，“钊”读作“”的情(qíng)况(kuàng)下(xià)意(yì)思为“生铁”，“串(chuàn)”“钊”并不使用本来的(de)意思，这类(lèi)的韩语类似于(yú)日文(wén)的“国(guó)训”。

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