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  颜(yán)元的教育(yù)思想思(sī)维导图,颜元的教育(yù)思想(xiǎng)主张是颜元的教育思想:培养目标:“实德实才之士(shì)”:颜元认(rèn)为人才(cái)是治国安(ān)民的(de)根本,而人才主要依靠学校教育来培(péi)养的。

  关(guān)于颜(yán)元的(de)教育思(sī)想(xiǎng)思维导图,颜元的(de)教育思想主(zhǔ)张以及颜元的(de)教育思想思维导图(tú),颜元(yuán)的(de)教育思想对现代教育的启示,颜元的教育(yù)思想主张,颜元的教育思想简答题,颜元的教育思想背诵口诀沪上两支花暗指谁 沪上两支花是哪两家等问题(tí),小编(biān)将为(wèi)你整理(lǐ)以下知识:

颜(yán)元(yuán)的(de)教育思想思维导图,颜元的教育思想主张

  颜元的教育思想:1、培养目标:“实(shí)德(dé)实才之士”:颜元认为人(rén)才是治(zhì)国安民(mín)的根本,而人(rén)才主要依(yī)靠学校教育来培养。

  学(xué)校(xiào)教育的培(péi)养目标是“实德实(shí)才之(zhī)士”,即品德高尚、有真才实学的经(jīng)世致用人(rén)才(cái)。

  “实德实才之士”有(yǒu)两种,一种是“上下粗精皆尽力求全”的通才(cái),另(lìng)一种(zhǒng)是“终身(shēn)止精(jīng)一艺”的(de)专门人才。

  2、教育内(nèi)容:“实学”:把以(yǐ)“六艺”为中心的(de)“三事”、“六府(fǔ)”、“三物”作(zuò)为教育内容(róng),这就(jiù)是颜元(yuán)所谓的“实学”。

  同时,颜元基于他“富国强兵(bīng)”的政(zhèng)治(zhì)理(lǐ)想,还(hái)提出教(jiào)育要“兵农合(hé)一(yī)”“文武(wǔ)兼备”。

  3、教学方法:“习行(xíng)”:“习(xí)性”,即学习与(yǔ)实践相结合。

  第一(yī),教学要联系(xì)实际,观察、练习(xí),“躬(gōng)行而实践之”。

  第二沪上两支花暗指谁 沪上两支花是哪两家,反对静坐读书、闭门(mén)读书(shū)和(hé)空谈理(lǐ)义,因为其脱离实际(jì),不能解(jiě)决实际问题(tí)还影响健康。

  第三,并非排斥通过读讲来学习知识,而是主张读书、讲学、习(xí)行相结合。

  第四,人获得知识的目的在于“实行”和“实用”。

  4、“六斋”教(jiào)学:颜元在自己规划的漳(zhāng)南(nán)书院中,陈(chén)设六(liù)斋,并规定了各斋具体(tǐ)教育内容,实(shí)行“分(fēn)斋教学”。

  漳南书院的(de)六斋分别为(wèi)文事斋、武备斋、经史斋、艺能斋(zhāi)、理学(xué)斋(zhāi)和(hé)帖括斋。

  之所以暂设“理学斋(zhāi)”和“帖括斋”,是(shì)为了适(shì)应当时的实际,等(děng)时机到了则关闭这两斋。

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