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2022年中本贯通上海有哪些学校，中本贯通上海有哪些学校分数东隅已逝桑榆非晚是什么意思

　　东隅(yú)已逝桑榆非(fēi)晚的意思是早(zǎo)年的时(shí)光虽然已经逝去，珍惜(xī)将来的岁月，还为时不(bù)晚的。关于(yú)东隅已逝桑榆非晚是什么意思以(yǐ)及东隅(yú)已逝(shì)桑榆非(fēi)晚是什(shén)么意思感悟，东隅已逝桑(sāng)榆(yú)非晚爱情含义，失之东隅收之桑榆是什么(me)意思，东(dōng)隅(yú)已逝桑榆非晚是什么意思什么生肖，东隅(yú)已逝桑榆非晚(wǎn)是什(shén)么意思200字感(gǎn)悟等问题，小编将为你整理(lǐ)以(yǐ)下的知(zhī)识答(dá)案：

东隅已逝桑榆非晚(wǎn)是什(shén)么意(yì)思

　　是是(shì)早年(nián)的时(shí)光虽然已(yǐ)经逝去，珍惜(xī)将来的岁月，还为时不晚的。

　　东隅(yú)：指日出(chū)处(chù)，表(biǎo)示(shì)早年。

　　桑榆：指(zhǐ)日(rì)落处，表示晚年。

　　出处：唐代文学(xué)家王勃的《滕王阁(gé)序(xù)》。

　　原文(wén)（节(jié)选）：冯唐易(yì)老，李广难封。

　　屈贾谊(yì)于长沙，非无圣主；窜梁(liáng)鸿于海曲(qū)，岂乏(fá)明(míng)时？所赖君子见机，达人知命。

　　老(lǎo)当(dāng)益壮，宁移白首之心？穷且(qiě)益坚，不坠(zhuì)青云之志(zhì)。

　　酌(zhuó)贪泉而觉爽，处涸辙以犹(yóu)欢。

　　北海虽赊，扶(fú)摇可接；东隅已逝，桑(sāng)榆(yú)非晚。

　　译文：冯唐容易老，李广封侯(hóu)难。

　　把贾谊贬到长沙，并不是没有贤明的君主：梁鸿(hóng)到海(hǎi)边隐居，难(nán)道(dào)不(bù)是在政治昌明的(de)时(shí)代(dài)吗？不过是君子(zi)能够察(chá)觉事物的先(xiān)兆，通(tōng)达的(de)人知(zhī)道自己的命数罢了。

　　年纪大了应(yīng)当更有壮志，哪(nǎ)能在白发苍苍(cāng)时改变自己的心志？

　　处(chù)境(jìng)艰难反该更加坚强，不能放弃凌云之志。

　　这样(yàng)即使(shǐ)喝了贪泉的水(shuǐ)。

　　仍然觉得(dé)心清无尘；处在干涸的车(chē)辙中，还(hái)能(néng)乐(lè)观开朗、北海(hǎi)虽然遥远(yuǎn)，乘着(zhe)旋风还是可(kě)以(yǐ)到达(dá)；过去的时(shí)光(guāng)虽然已经(jīng)消逝，珍惜将来的日子还(hái)不算晚(wǎn)。

创作背景

　　高宗时期，洪州都督阎某(mǒu)重修此(cǐ)阁(gé)，并于公元675年（上元二年）的重九(jiǔ)日，在滕王(wáng)阁上欢宴群僚和宾客。

　　作者前(qián)往交趾看望父亲时路过这里，也参加了盛会，即席(xí)赋诗(shī2022年中本贯通上海有哪些学校，中本贯通上海有哪些学校分数)，并写了这篇序(xù)。

赏析

　　文章由洪州的地(dì)势、人才写(xiě)到宴会(huì)；写滕(téng)王阁的(de)壮丽，眺(tiào)望的广远，扣紧秋日(rì)，景色鲜明；再(zài)从宴(yàn)会娱游写到人生遇合，抒发身世之感；接着写作者的遭遇(yù)并表(biǎo)白要自励(lì)志节，最后以应命赋(fù)诗(shī)和自谦(qiān)之辞作(zuò)结(jié)。

　　全(quán)文表露了(le)作(zuò)者的(de)抱负(fù)和怀才不遇的愤(fèn)懑心(xīn)情(qíng)。

　　文2022年中本贯通上海有哪些学校，中本贯通上海有哪些学校分数章除少(shǎo)数虚(xū)词以(yǐ)外，通(tōng)篇对偶。

　　句法以四字句、六字句为多(duō)，对得整齐；又几乎是通篇用典，用(yòng)得比较自然而恰当(dāng)，显得典雅而工巧。

　　这篇序文用了(le)大量典(diǎn)故来叙事(shì)2022年中本贯通上海有哪些学校，中本贯通上海有哪些学校分数抒(shū)情(qíng)，有的是历史故事(shì)，有的是前人文句，而运用的手法(fǎ)又(yòu)有所(suǒ)不同，有的是明用，如(rú)冯唐易老，李广难封(fēng)。

　　有的是暗用，如(rú)酌贪泉(quán)而觉爽，处涸辙以犹欢；有的是正用，如孟尝高洁，空余报(bào)国(guó)之(zhī)情；有(yǒu)的(de)是反用(yòng)，如阮籍猖狂，岂效(xiào)穷途之哭。

　　典故的(de)运用，加强了(le)文(wén)章(zhāng)的表达效果(guǒ)。