提高幼儿记忆力方法？为(wèi)幼儿提供形象、鲜明、生动(dòng)、富有浓(nóng)厚(hòu)情绪色彩(cǎi)的方便记(jì)忆的材料(liào)的。

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记忆可以被篡改吗

　　记(jì)忆(yì)是可以被篡改(gǎi)的。

　　记忆是可(kě)以被篡改的，甚至是可以被植入的，而且(qiě)方法还非(fēi)常的简(jiǎn)单，先跟(gēn)大家(jiā)说一(yī)个跟修改(gǎi)记忆(yì)有关的一个非(fēi)常轰动(dòng)的(de)事件。

　　1984年发生在米国马萨诸塞州轰(hōng)动世界的阿米罗特X侵案，被害人是一个只有(yǒu)4岁(suì)半的(de)小男孩凯斯，有一(yī)天凯斯的妈妈(mā)发(fā)现(xiàn)凯斯最近一段时(shí)间(jiān)频繁的尿床(chuáng)，

　　这是一个孩子遭(zāo)到侵害之后非常容易(yì)出现的一(yī)种信号，凯斯的妈妈发见之后就让凯斯的(de)舅(jiù)舅去跟凯斯谈心，而(ér)舅舅为(wèi)了让凯(kǎi)斯(sī)敞开心(xīn)扉，就(jiù)跟凯斯讲(jiǎng)了自己(jǐ)小时候去野外露营遭到了侵(qīn)害的经历。

提高幼(yòu)儿记忆(yì)力(lì)方(fāng)法(fǎ)

　　1、为(wèi)幼儿提供形象、鲜明、生动、富有浓厚情绪色彩的方便记忆的材料(liào)。

　　可以(yǐ)为孩子提供他们感兴趣的(de)玩具(jù)或游戏，同时可以制(zhì)作许多色彩亮(liàng)丽的卡片或图(tú)片，家长可在(zài)旁边配合我们孩(hái)子一起来进行(xíng)这(zhè)些活(huó)动。

　　2、经常向幼儿提出具体、明确的记忆任务，并(bìng)对孩(hái)子的成(chéng)果(guǒ)给予评价，这样可能激发(fā)幼儿去(qù)进行(xíng)有意识(shí)的记忆(yì)。