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  集美(měi)大学自考和高考的区别(bié)

  高考,全称为“普(pǔ)通高等学校招生全国统一考试”,基本上是社会中所有人(rén)员期待成才的一(yī)种现(xiàn)实(shí)性必备途径,其价值意义无(wú)异于(yú)古代封建(jiàn)时期的科举取仕一般,是所有社会学子登(dēng)上高等知识殿堂的必经途径,社(shè)会中称之(zhī)为“全日制(zhì)”或“普招(zhāo)生”。

  而(ér)自(zì)考,通称为“高等教(jiào)育自学考试(shì)”,从1981年正式开考以来,由于学习方式的开放(fàng)性特(tè)点(diǎn),以及理论知(zhī)识的(de)完备(bèi)性要求,而(ér)广受专科学生以及社会励志改变命运人士的(de)欢迎。

  自(zì)考就是那一扇重新让为你打开的窗。

创造的意思是什么三年级下册,创造的意思是什么最佳答案>  01、自考是高考的重要补充手段

  普通高(gāo)等(děng)教育是社会正常化教育机(jī)制模式(shì);

  而继续教育则是社会中在职人(rén)员追求上进的(de)最有效(xiào)手段(duàn),自(zì)考作(zuò)为(wèi)继续教(jiào)育(yù)的先(xiān)行(xíng)者,起(qǐ)到了对于高考制度(dù)最(zuì)实际(jì)的补充作用。

  自考(kǎo)人群主体基本上面向(xiàng)的是大中专院校学生、高考(kǎo)失榜、生活不(bù)如意以及期待“知识改(gǎi)变命运”的群体(tǐ),对于这(zhè)一(yī)类人,自(zì)考能(néng)让其(qí)对(duì)于社会的学(xué)术追求重新回到正常轨道(dào),让他们自身的价值能获得主(zhǔ)流社会的强烈肯定(dìng),符(fú)合现代化建设所需的价值观和(hé)知识体创造的意思是什么三年级下册,创造的意思是什么最佳答案系。

  02、对比(bǐ)高考,自(zì)考具开(kāi)放性特(tè)色

  自考生学习(xí)方式具有(yǒu)强(qiáng)烈的自育、自励价值,更有其开放性模式兼(jiān)容特(tè)色,受到社会中(zhōng)各(gè)类(lèi)求学人士的广泛欢迎(yíng)。

  高考,尽管参考人(rén)数较多,浩浩荡荡(dàng),然而(ér)其(qí)自身群体多集中于18岁左右的高中毕业历届生与应届生(shēng),很(hěn)难照顾(gù)到其他(tā)求学人群的学习需求,而且一考定终身模式,多少年来一直受到教育界,各(gè)界有影响人(rén)士对于其合(hé)理(lǐ)性的质疑(yí),因(yīn)此自考反而具备强烈的(de)反(fǎn)衬色彩,我(wǒ)们应该为自考感到自豪。

  什(shén)么(me)是自考本科(kē)?

  自考本科是高等教育自学考试本科的简称,自(zì)考本科是我国基(jī)本高等教育制度之一,成绩合格后由主考学校和(hé)高(gāo)等教育自学考试委员(yuán)会(huì)联合颁(bān)发大学毕业证书,国家承(chéng)认学历(lì),学(xué)信网可(kě)查(chá),符合条件者由(yóu)主(zhǔ)考(kǎo)大学授予(yǔ)学士学位。

  获得自考本科学历(lì),根据(jù)国家(jiā)教育部1988年15号文件,享受普(pǔ)通高(gāo)等教育毕(bì)业证书(shū)相(xiāng)同(tóng)的法律(lǜ)效(xiào)力。

  很多单位为什么不承(chéng)认自考本(běn)科(kē)原因:很多用人单位会觉得自考(kǎo)本科(kē)是靠自学出(chū)来的,并(bìng)没(méi)有(yǒu)通过专业的(de)学(xué)习,怀疑个人能力,所以不承认(rèn)。

  自考学历找(zhǎo)工(gōng)作会(huì)被拒绝吗(ma)其(qí)实没(méi)有肯(kěn)定的(de)答(dá)案,有的人会因为自考本科找到好工(gōng)作,也有的单位不认可自考本科,在招聘的时(shí)候(hòu)经常(cháng)说只招统招生。

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