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高考小说标题的作用的答题(tí)模式,小(xiǎo)说标(biāo)题的作(zuò)用的(de)答题模式和例题

  小说(shuō)标题的作用(yòng):情节(jié)上(shàng),点明中心事件或关键人、物,成(chéng)为全文的线(xiàn)索;

  人物上,突出人物形象(xiàng)或品(pǐn)质;

  主(zhǔ)题(tí)上,揭示(shì)(暗示(shì))主旨;

  表达上,比喻象征的运用,形(xíng)象而又有生动,吸引读(dú)者的阅读兴趣。

  文章情节即(jí)围(wéi)绕这一(yī)线索展开,使文章结(jié)构完整严谨。

  文章的写作线索大致可分为六(liù)大类(lèi):人、事、物、时、空、情(qíng)。

  和题目相关的主要(yào)有两类:物(wù)、情。

  奠定感(gǎn)情基调(diào)、寄托作者(zhě)情感。

2022年中国人平均身高是多少,中国最新身高统计数据>  物:以(yǐ)某物为线索(suǒ)。

  情:以谁对谁的什么之情为线索。

  判定标准:标题中出现具体事(shì)物(wù)、或具体(tǐ)情(qíng)感,就答这(zhè)一(yī)点(diǎn)。

  1、点(diǎn)明了(le)本文的写(xiě)作线索。

  2、指出(chū)线索是什么:以什(shén)么为(wèi)线索。

  3、指出线索带来(lái)的结(jié)构作用:贯穿全文,使文(wén)章结构完整。

小说标题的作用的答题模式(shì)是(shì)什么?

  小(xiǎo)说(shuō)标题作用(yòng)答题(tí)格(gé)式:

  (1)先看标题的表层义:(词语的含义,概括内容,点明(míng)对象)。

    

  (2)再(zài)思考深层(céng)含义(yì):(引(yǐn)申义、比(bǐ)喻义、象征义);人物(wù)与人物(wù)的关(guān)系(xì)(表明人物性格、表明作(zuò)者(zhě)的情感与(yǔ)态度);主旨与(yǔ)主旨的(de)关系(点明(míng)、揭(jiē)示)。

  标题的作用的答题(tí)格式(shì):

  1、分析禅卜(bo)旁标(biāo)题字词。

  就是从理解文章标题(tí)关键词的本义,字面义入手(shǒu),联系文章(zhāng)内容,得出标题(tí)的深层(céng)含义或作用。

  2、分析标题修辞。

  也就是(shì)从理解文章标(biāo)题(tí)的修(xiū)辞手法入手,联系(xì)文章的人物形象及隐含(hán)的情(qíng)感来理解(jiě)标题的(de)含义或作用。

  3、看内容主旨。

  从文章的写作内容(róng),作者感(gǎn)情,主(zhǔ)题思(sī)想(xiǎng)入手,分析标题揭示的思想内容。

  标(biāo)题的(de)常(cháng)见作用:

  1、概括文章的主(zhǔ)要内(nèi)容。

  2、作为文章线索(文章情(qíng)节(jié)围绕这一线索(suǒ)展开)。

  3、作者感情的出发点。

  4、具有象征意义(yì)。

  5、语带双关弊枯。

  6、是全文的(de)“文眼(yǎn)”(提示(shì)文章中心(xīn))。

  7、吸引读(dú)者兴趣。

  表明写作对(duì)象;关联主要情节;贯穿全(quán)文线索;透露情感主旨。

  此外(wài)还有(yǒu)作用:寓意含蓄,引人深(shēn)思;制贺橡造悬念(niàn),激发读(dú)者的(de)阅读兴趣(qù)。

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