校园暴力(lì)的主要(yào)表现是什么意思，校园暴力表现在哪几个方(fāng)面(miàn)是(shì)校(xiào)园欺(qī)凌不一定(dìng)在校园内发生，放学后同学间的(de)欺负行为(wèi)也算(suàn)在内的。

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校园暴力(lì)的主要表现是什么意思，校园暴(bào)力(lì)表(biǎo)现在哪几个(gè)方面(miàn)

　　其主要表现是身(shēn)体强(qiáng)壮的学生欺负弱小(xiǎo)的学生(shēng)，令其在心灵及肉体(tǐ)上感到痛(tòng)苦(kǔ)。

　　校园欺凌通常都(dōu)是(shì)重复发(fā)生(shēng)，而不是(shì)单一(yī)的偶发事件。

　　有时是一人(rén)欺负一人；

　　有(yǒu)时集体欺负一人(rén)。

　　通常欺凌者(zhě)不(bù)觉(jué)得自己有错，而且受害者怕事(shì)，默默承受(shòu)而不敢反抗和告发欺凌者。

　　因(yīn)此，恶性循环导致受害者的(de)身(shēn)心深受(shòu)煎熬。

　　校园欺(qī)凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打以(yǐ)及(jí)抢夺财(cái)物等，是容易察觉欺凌形式。

　　2、言语欺(qī)凌

　　当众嘲笑、辱骂以及替别人(rén)取侮辱(rǔ)性绰号等，是不容易(yì)察觉的欺凌(líng)形式。

　　3、社交欺凌(líng)

　　孤(gū)立、杯(bēi)葛以及(jí)令其身边没有朋友等(děng)，是不容易察(chá)觉的欺凌形式。

　　4、网络(luò)欺凌(líng)

　　在网络发表对(duì)受害者不(bù)利的空气炸锅是不是一定要放烤架上 空气炸锅没有烤架能用吗(de)网络言论、曝光隐私以(yǐ)及对受害(hài)者的照(zhào)片进行恶搞等，是容易察觉欺凌形式。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　相(xiāng)关治理方案：

　　1、北京解(jiě)决校园欺凌

　　2018年7月5日北京为解(jiě)决校(xiào)园(yuán)欺(qī)凌，教育(yù)部首先发(fā)布北京市(shì)中(zhōng)小学欺凌治(zhì)理(lǐ)方(fāng)案(àn)公布(bù)：发(fā)生校园欺凌须限时上报。

　　在教育部(bù)等(děng)部门发(fā)布的《加(jiā)强中小学生欺凌综合治(zhì)理方案》中要求，学校在启动(dòng)调(diào)查处理程序10日内须完成调查，而在此次(cì)北京市各区公布(bù)的实施(shī)方(fāng)案(àn)中，除了对调查时间有要求(qiú)外，对于事件的及(jí)时上报也做出(chū)了严格的时(shí)间(jiān)要求。

　　2、10分钟内须向上级(jí)部门口头汇报

　　例如北京市东城区在实施(shī)方(fāng)案中明确提(tí)出，如(rú)发生欺(qī)凌(líng)事件，各校要在10分(fēn)钟内向上级单位进行口头汇报，2小时内递交详(xiáng)细文字材(cái)料(liào)并随(suí)时汇报工作进展(zhǎn)。

　　3、情节严重学校直接(jiē)与司法部门对接

　　与东城区类似，海淀区除了要求30分钟内(nèi)口头上报区教空气炸锅是不是一定要放烤架上 空气炸锅没有烤架能用吗(jiào)委外，对于情节(jié)较为严重(zhòng)的(de)，还要求学校要与属(shǔ)地派(pài)出所、司(sī)法等(děng)部门进行(xíng)对接(jiē)。

校(xiào)园暴力(lì)的表现有哪些(xiē)

　　校园暴力的表(biǎo)现(xiàn)具(jù)体如下：

　　1、叫受害者(zhě)侮辱性绰号；指责受(shòu)害者无用。

　　粗言秽语(yǔ)、喝骂；

　　2、对受害者的(de)重复(fù)的物(wù)理攻击，身(shēn)体或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推(tuī)撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干(gàn)涉受(shòu)害者的个人财产、教科书(shū)、衣裳等，损坏，冲没或通过他们嘲(cháo)笑受害者；

　　4、欺凌(líng)者明显地比受害者强(qiáng)，而欺(qī)凌(líng)是在(zài)受害者未能保护(hù)自己的情况下发生(shēng)；

　　5、传漏(lòu)租播关于(yú)受害者的消极谣言和闲(xián)话；

　　6、恐吓、威迫受害者做他或她不想要空气炸锅是不是一定要放烤架上 空气炸锅没有烤架能用吗做的散搜纳，威(wēi)胁(xié)受害者(zhě)跟随(suí)命令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或令受害者招致处分；

　　8、中伤、讥讽(fěng)、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人(rén)或其他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈(zhà)：强索金(jīn)钱或物品；

　　11、画侮(wǔ)辱(rǔ)画；

　　12、网上(shàng)欺凌(líng)，即在网(wǎng)志或论(lùn)坛(tán)上发表具(jù)有人身(shēn)攻(gōng)击(jī)成份的言论。

　　【法(fǎ)律依据】：

　　《中(zhōng)华人民(mín)共和国民法(fǎ)典》第一(yī)千二百条

　　限制民(mín)事行为能(néng)力人在学校或(huò)者其他(tā)教育机构(gòu)学习、生活期间受到人身(shēn)损(sǔn)害，学校(xiào)或者其他教育(yù)机(jī)构未尽到(dào)教育、管理职责的，应(yīng)当承担侵权责(zé)任。

　　第(dì)一(yī)千二百零一(yī)条(tiáo)

　　无(wú)民事行为能力人或(huò)者限制民事行为(wèi)能(néng)力(lì)人在(zài)幼(yòu)儿园、学校或者其他教育机构学(xué)习(xí)、生活期间，受到幼儿园、学(xué)校或者其他(tā)教育机构(gòu)以外的第三人人身损害(hài)的，由第(dì)三人承担侵权(quán)责任；幼儿园、学校或者其(qí)他(tā)教育机构未尽到(dào)管理职(zhí)责的，承担相应的补充责任。

　　幼儿园、学校(xiào)或(huò)者其他教育(yù)机构(gòu)承担补充责任后，可以(yǐ)向第三人追偿。

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