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校园暴力的主要表现是什么(me)意思(sī),校园(yuán)暴力(lì)表现在哪几个(gè)方面

  校(xiào)园欺凌不一定在(zài)校园内发生,放学后同学间的(de)欺负行为也算在内。

  其主要表(biǎo)现是(shì)身体强壮(zhuàng)的学(xué)生欺(qī)负弱小的学生,令其在心灵(líng)及肉体上(shàng)感(gǎn)到痛苦。

  校园欺凌通常(cháng)都是(shì)重(zhòng)复发(fā)生,而不(bù)是(shì)单一(yī)的(de)偶发(fā)事件。

  有时是一人(rén)欺负一人;

  有时集体欺负一人。

  通常欺凌者不觉得(dé)自(zì)己有错,而且受(shòu)害者怕事,默默承(ché离婚多久复婚的概率最大,离婚多久复婚的概率最大呢ng)受(shòu)而不敢反抗(kàng)和(hé)告发(fā)欺凌者。

  因(yīn)此,恶(è)性循环导致受害者(zhě)的身心(xīn)深(shēn)受煎(jiān)熬。

  校园欺凌的形式(shì):

  1、肢体欺凌

  推撞(zhuàng)、拳打脚踢,扇打(dǎ)以及抢夺财物等,是容易察觉欺(qī)凌形式(shì)。

  2、言语欺凌

  当(dāng)众(zhòng)嘲笑、辱骂(mà)以及替别人(rén)取侮(wǔ)辱性绰号等,是(shì)不容易察觉(jué)的欺凌(líng)形式。

  3、社交欺(qī)凌

  孤(gū)立(lì)、杯(bēi)葛以及令其身边没有朋友等,是不容易察觉(jué)的欺凌形式。

  4、网络(luò)欺凌

  在网络发表对(duì)受(shòu)害者不利的网络言论、曝光隐私以及对(duì)受害者(zhě)的照片进(jìn)行恶搞等(děng),是容(róng)易察觉欺凌形式。

  扩(kuò)展资料(liào):

  相关(guān)治理方案:

  1、北京(jīng)解决校园欺凌

  2018年7月(yuè)5日北京为(wèi)解决校园欺凌,教育(yù)部首(shǒu)先发布北京市(shì)中小学欺凌治理方案公布:发生校园欺凌须限时(shí)上(shàng)报。

  在教育部等部门发布的《加(jiā)强中小(xiǎo)学生欺(qī)凌综合治(zhì)理方案(àn)》中(zhōng)要求,学校在启动(dòng)调查处理程(chéng)序10日内须完成调查,而在(zài)此(cǐ)次北京市各区公布的实(shí)施(shī)方案中,除了对调查时间有要(yào)求外,对于事件(jiàn)的及时上(shàng)报也做出(chū)了严格的时间要(yào)求。

  2、10分钟(zhōng)内须向上级(jí)部门口头汇报

  例如北京市东城区在实施(shī)方(fāng)案中明确提出,如(rú)发生(shēng)欺凌事件,各校要在10分钟内向上级(jí)单(dān)位进行口头汇报,2小时(shí)内递交详(xiáng)细(xì)文字(zì)材(cái)料并随时汇报工作进展。

  3、情节严重学(xué)校直接与司法(fǎ)部(bù)门对接(jiē)

  与东城区类似,海淀区除了要求(qiú)30分钟内口头上报区(qū)教委外,对于情节较为(wèi)严重的(de),还要求学(xué)校要与属地(dì)派出所(suǒ)、司法等部门进(jìn)行对接。

校园暴力的表现有哪些

  校园暴力的表现(xiàn)具体如(rú)下:

  1、叫受害者侮辱性绰号;指责受害(hài)者无用。

  粗言秽语、喝骂(mà);

  2、对受害者的重(zhòng)复的物(wù)理攻击(jī),身体或(huò)物件。

  拳打脚(jiǎo)踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头(tóu)发(fā);

  3、干(gàn)涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等,损坏,冲(chōng)没(méi)或(huò)通过他们嘲笑受害者;

  4、欺(qī)凌者明显地比受害者强,而欺凌是在(zài)受害者未能保(bǎo)护自己的情况下发生;

  5、传漏租播关(guān)于受害(hài)者(zhě)的消(xiāo)极谣言和闲话;

  6、恐吓、威迫受害者(zhě)做他或她(tā)不想(xiǎng)要做(zuò)的散(sàn)搜纳,威(wēi)胁受害者跟随命令;

  7、让受(shòu)害者遭遇麻烦,或令受害者招(zhāo)致处分;

  8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗教、种族、收(shōu)入水平(píng)、国籍、家(jiā)人或(huò)其他;

  9、孤立、排(pái)挤受害者;

  10、敲(qiāo)诈:强索金钱(qián)或(huò)物品;

  11、画侮辱画;

  12、网上欺凌,即在网志或论坛上发表具有人身攻击成份的言论。

  【法律依据(jù)】:

  《中(zhōng)华人民共和国民法典》第一千二(èr)百条

  限制民事行(xíng)为(wèi)能力人在学(xué)校(xiào)或者其他教育机构(gòu)学习、生(shēng)活期间(jiān)受(shòu)到人身损(sǔn)害,学校或者其他教育机构(gòu)未(wèi)尽到教育、管理职(zhí)责的,应当离婚多久复婚的概率最大,离婚多久复婚的概率最大呢承(chéng)担侵权责(zé)任。

  第一(yī)千二(èr)百(bǎi)零一(yī)条(tiáo)

  无民事(shì)行为能力人或者限制民事行为能(néng)力人在(zài)幼儿园、学校或者其(qí)他教育机构学习、生活期间,受到幼儿园、学校或者其(qí)他教育机构以(yǐ)外的第三人(rén)人身损(sǔn)害的,由第三人承担侵权责(zé)任(rèn);幼儿园、学校(xiào)或(huò)者其(qí)他教育机构未尽到管(guǎn)理(lǐ)职责的(de),承担相(xiāng)应的(de)补充(chōng)责任。

  幼儿(ér)园、学校或(huò)者其他教育机构承担补充责任后,可以向第三(sān)人(rén)追偿。

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